提高执政能力办人民满意教育

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源制度大全课件提高执政能力，办人民满意的教育党的**大四中全会的召开和《决定》的颁布，为校长的科学执政、民主执政、依法执政指明了方向并提出了更为明确的要求。校长作为一所学校的执政者，对贯彻执行党的方针、政策，对培养人才，对办好教育起到关键的作用。一、更新观念，立足未来全面贯彻党的教育方针，提高国民素质，培养社会主义事业的建设者和接班人，这是对校长在学校民主执政中组织开展素质教育的要求和目标。作为校长，若要抓住新世纪发展的这一良好契机，就必须更新观念，立足未来，研究和探讨新世纪学校的发展规律和特征，明确学校教育的社会地位和作用，认识学校教育在育人系统工程中的重要位置，认识实施素质教育是党的事业的不可或缺的组成部分，严谨地贯彻《决定》精神，自觉增强教书育人的使命感和责任感。在进入新世纪的今天，校长民主执政、依法执政的观念要具有科学性和时代感。校长要有治理学校、发展学校的长远规划，包括办学条件的改善、队伍建设的加强、内部管理的规范、办学效益的提高等。并以此指导自己的工作和学习，指导学校建设和发展。校长的决策，是学校最重要的生命力。因此，在决策时，要深入实际调查研究，透彻了解国家的法律法规和方针政策，摸清学校内外的真实情况和师生动态，并广泛反映民意，集中民智。这样的决策，兼具正确性和科学性，不仅有利于树立校长的权威，而且有利于学校的良性发展。遇到特别重大的基础建设项目、大宗物品采购、评优晋级、学校招生等涉及学校改革与发展的全局性问题时，更要慎重，绝不能单凭自己作为校长的权威和过去的经验来决策，更不能凭自己的主观意志来决策，而要用时代的眼光和科学的理论做出判断。新时期的校长要用马列主义、*思想、*x理论和“****”等重要思想武装自己，勇于解放思想，转换脑筋，不断增强开拓创新意识，树立正确的人才观，成才观和教育观。这也是新世纪校长提高执政能力，办好人民满意的教育的主要精神素质。二、开拓进取，提升办学理念党的十六届四中全会的《决定》指出：重视发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业。作为二十一世纪的校长，必须树立新的办学理念和开拓进取精神，充分认识教育的地位，认识教育在培养少年儿童实践方面不可代替的作用。校长要从实际出发，坚持在实践中教育，让学生在感受、理解知识产生和发展的过程中，培养他们收集处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，言语文字表达能力，团结协作能力，社会活动能力，以及科学精神和创新思维；让少年儿童生动活泼、积极主动地发展。在推进实施素质教育的工程中，办学理念既要体现时代特征，又要体现学校自身的特点，还要符合素质教育的精神。这样，才能得到学校管理者、师生、家长和社会的理解与认可，才能贯彻到学校的发展规划、组织管理、学校环境、课程实施以及人际关系等方面。一所学校，如果没有先进的办学理念，就不能形成自己的特色，不能办出较高的质量，更不能产生良好的效益。因此，校长应结合现代办学的总体趋势与要求，依据本校的历史、传统、校情等方面提出学校的办学理念，并在实际工作中不断充实、完善、丰富和提升。三、率先垂范，提高队伍素质校长是学校工作的灵魂，校长的胸怀和风范将在学校工作中起着不可估量的作用。特别是在新形势下，必须塑造好自己的形象，才能使自己成为学生的良师，教师的益友。知识的海洋是无边无际的，校长不能样样精通，也不必要样样精通。新世纪的校长要用自身的品德、知识、行为和亲和力激励全体教师去实现学校制定的工作目标。从培养人教育人的角度讲，校长是一座教育之碑，智慧之碑，应是全体师生学习和敬仰的楷模。要做到这一点，校长必须有高风亮节的道德情操，身先士卒的工作作风，满腔热情的工作态度，无私奉献的工作精神，运筹帷幄的经济意识。校长还要紧紧依靠管理队伍、教师队伍和服务队伍，才能把学校办好，管好。校长的工作要着力提高三支队伍的素质。对中层干部，要赋予他们与岗位相称的责任、权力和利益，给他们创造脱颖而出的机会，创设一种宽松和谐、积极向上的工作环境。校长要强化师德教育和业务培训，采取多种形式，抓好中青年教师和骨干教师的培养。同时，鼓励在职教师参加学历教育和继续教育，改进教学方法，提高教育效益，使全体教师具有正确的教育理念，良好的敬业精神，广博的学识和较强的教育能力。平时，还要重视提高服务队伍素质，端正服务态度，提高服务水平。四、知人善任，融洽教师感情如何形成个体教师的积极性？如何以个体管理促成对全体教师的管理？校长必须知人善任，充分发挥教师的集体智慧，在工作中，对教师工作要放手，相信他们，依靠他们，使他们在工作中有充分发挥自己才能的机会和天地，使他们主观能动性得以充分发挥。校长要把重心放在建立与教师的感情上，对教师信任，能扬长避短地安排适合他们发展的工作，使其有用武之地，有成就感；容师之短，谅解教师一时失误，能既往不咎，并给予更多的关爱和扶持；用师不疑，鼓励教师大胆工作。只有这样，学校的工作才能互相协调。五、加大硬件投入，优化育人环境根据学校发展的总体目标，加大对教学设施和校园的投入，使教学设施更能适应现代化教学的需要。营造积极向上的校园文化环境，从净化、绿化、美化、规范化整治校容校貌。建立良好的校风，对领导作风、教师教风、学生学风提出明确的要求，长期坚持并形成特色。作为校长，还要为学校发展争取良好的环境，积极推行校务公开，不断加强与党政领导、学生家长和社会各界的联系，为学校发展创造良好的环境。无疑，校长是站立在教育最前沿的阵线上的人，他

篇2:争做新时期人民满意教师大讨论活动实施方案

根据县教育局教人[20**]21号文件部署，在全县教育系统广泛开展“深入学习贯彻全市教育工作会议精神争做新时期人民满意的教师”大讨论活动。为确保我校大讨论活动扎实有序开展并取得实效，我校按照市委书记王福宏同志在全市教育工作会议上对教师提出的“五种特质”（即崇尚科学、开放创新、敬业奉献、好学笃行、讲求操守）的要求，特制定如下活动实施方案：

一、指导思想

以*理论和“**”重要思想为指导，深入学习贯彻落实*****；以*在全国教育工作会议上和在中央政治局第26次集体学习时的重要讲话为指引，全面学习宣传贯彻全国、全省、全市和全县教育工作会议精神；充分发动广大教师和教育工作者集中智慧和力量，共同塑造新时期我校人民满意的教师精神风貌和应该遵守的行为准则，以激发广大教师更加自尊自励，努力成为无愧于党和人民的新时期人类灵魂工程师，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊敬，为发展优质、均衡、和谐和人民满意的歙县教育做出贡献。

二、目标要求

（一）深刻认识王福宏书记对广大教师提出的“五种特质”的主要内涵、精神实质和根本要求，进一步增强全体教职工的责任感和使命感。

（二）通过大讨论活动，进一步统一我校广大教师的思想认识，夯实共同奋斗的思想基础，在全校形成人人思发展、议发展、谋发展的良好氛围。

（三）努力实现“四个提升”：在师德和师能上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生的质量和水平上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推动教育事业科学和谐发展上有新的提升。

三、活动原则

（一）坚持针对性原则：针对教师队伍的实际，开展“深入学习贯彻全市教育工作会议精神、争做新时期人民满意的教师”大学习、大讨论活动，提高认识，形成合力。

（二）坚持实效性原则：通过学习、讨论，提高广大教职工师德和业务水平，增强崇尚科学、开放创新、敬业奉献、好学笃行、讲求操守的自觉性，既要有活动，更要见行动；既要有形式、讲程序，更要见效益、求质量。

（三）坚持科学性原则：坚持把“深入学习贯彻全市教育工作会议精神、争做新时期人民满意的教师”落实到日常各项工作中，做好结合文章，努力提高教育教学质量，促进教育事业的科学和谐发展。

四、活动安排：

（一）加强领导，精心组织。为确保大讨论活动落到实处，取得实效，学校成立“深入学习贯彻全市教育工作会议精神，争做新时期人民满意的教师”大讨论活动领导小组，负责组织和督查开展活动情况。

组长：洪广平

成员：洪学德潘瑞生鲍小玲潘晓华洪隆初

（二）方法和步骤：

第一阶段（20**年5月下旬

篇3:先进教师事迹介绍做一名人民满意教师

怎样做一名人民满意的教师

城关二小刘进叶

弹指一挥间，我已经正式投入教育行列30年了，回顾过去的30年，重新审视自己，觉得其实自己有了一个新的追求，新的理想，那就是：当一名好老师，做一名人民满意的教师。做一名人民满意的教师，这句话不禁让我想起每次学校工作会议上校长都会对我们说的一句话：金杯银杯，不如老百姓的口碑。老百姓的口碑才是我们工作得到肯定的最高评价。因此我立志要让自己成长为一名令人民满意的教师，怎样才能成为一名人民满意的教师呢？

还记得一位长者对我说过：“只有你喜欢你的职业，你的工作，你才会真正投入满腔的热情去为它任劳任怨。”诚然，作为一名教师，首先要敬业，热爱自己所从事的这个职业，献身教育事业。教师一定要端正的一个观点就是教师不是“教书匠”，不能把教师当做一种谋生的手段，而是将它置于人生目标，人生追求的崇高位置，真正将它看做是育人的重大工程，它所担待的责任是一种未来的希望。教师的职业道德告诉我们，热爱教育事业是教师热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义事业的集中表现，是教师职业道德的核心，也是教师正确处理个人利益与教育事业、社会利益的一个准则。的确，只有热爱教育事业，才会去更多地去思考怎样把课上得更好，怎样才能让学生更热爱学习、学到更多的知识。因为热爱教育，所以才会全身心地投入到教育事业，默默地奉献自我。无论领导安排什么样的工作，都会勤勤恳恳、兢兢业业地去完成。因为热爱教育，所以会积极地去探索学习，不断提高自身素养与专业技能。因为热爱教育，所以才会热爱每一位学生，关心每位学生，关注每位学生的成长。

其次，要爱生。一位教育家说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”因为别人的孩子跟自己是没有任何血缘关系的，要做到从心底来爱护他们，那是真的很不容易的。而教师对学生的爱就是属于这一类的爱，我认为要做一名让人民满意的教师最基本的就是热爱学生，没有学生，又何谈教育呢？学生，通常似乎都是被划分为两类的，一类是众多人的宠儿