学年第二学期英语组教科研工作计划
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**―**学年第二学期英语组教科研工作计划
根据学校教育教学工作计划，并结合我组的实际情况和学生的学习状况，我们将认真做好教学教研工作。特制订了如下教研组活动计划：
一、指导思想
认真学习并落实校教育教学工作精神，以建立“高效课堂教学模式”为中心，以学生学习品质培养为重点，以教师个性化课程研发为突破，深入开展教学研究。以学生为本、以实现有效英语教学为重心，着力研究英语课堂教学中存在的具体问题，以小本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及业务能力。
二、主要工作与措施
1.认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。同时鼓励组内老师总结自己的教学经验，撰写教育教学论文。
2.及时更新教研组主页，利用网页和微信做好上通下达的工作，督促组员及时上传教学计划、电子备课和资源上传。
3.强化落实教学常规。分期中、期末两次对教师的“备课、上课、教案、改作业、辅导、考试”进行检查，坚持不定期随堂听课。
4.组织组内教师上好各级各类公开课、试课、说课、示范课等,以及本学而起的基本功比赛，并认真做好评课工作,取长补短,互相学习,互相提高。开展“一人同课多轮”、“多人同课循环”、“同课异构”、“互助式听课”等课例活动，开展信息技术与学科整合，开展探究式教学研究，强调自主、合作、探究的学习方式、教学研究。
5.做好“五个一”工作。每位教师一学期至少要读一本理论书籍，一学年至少开一节公开课，上交一个优秀教案，撰写一篇教学论文或教学总结。
6.做好师徒结对工作；积极鼓励、帮助年轻教师掌握教育教学基本知识和技能，积极参加新教师校本培训，以更快更好地适应中职校教师岗位需求。
7.完善教研制度，组织教研活动，集体备课活动，严格考勤制度，做到有活动、有记录、有反思、有收获。本学期将加强集体备课并作记录，为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。
8.重视课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
9.积极开展学科竞赛，发现和培养特长学生，并做好学生的辅导工作。
初步计划在本学期展开以下活动，时间可能视教学任务有微调：
高一：以节日为主题，让学生用英语现场制作卡片，学校提供素材，负责人：刘希希，初定时间5月。
高二：以pets词汇为主，让学生进行现场英语词汇比赛，学校提供录音设备，负责人：谢海丹，初定时间4月。
高三：现场命题写作大赛，负责人：缪春英，初定时间4月。
校英语职业技能大赛。通过比赛，选拔学生参加县里比赛。
10.积极开展组内教研活动，做好主题教研活动。
三、具体进度安排：由于高考趋势中英语的相对弱化，我们应该把握这一改革方向，做好职高数学教学。
职高班周课时安排预科班周课时安排
高一：18周*4=72节18周*4=72
高二：18周*3=54节18周*3=54
高三（单考单招）：4月前：5-6节4月后：10节
本学期末高一学生会参加温州市英语学业水平测试，所以本学期高一教师任务较重。而高二老师则要负责参加pets考试学生课后辅导工作，由于是第一次尝试，大家也没有经验，所以还需努力。高三4月学生专业技能考后，，就只剩下文化课的考试，高三英语老师应该把握这一时间，做好数学的考前复习。
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篇2:学年度下学期经建乡英语组活动计划
一：指导思想
继续认真贯彻全国基础教育工作会议精神，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教研导向，不断研究总结教学经验，探索英语教学规律，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语教师的教学水平，从而全面提高经建乡小学英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。
二：方法措施：
1:继续认真学习英语课程标准，将课标理念落实与教学中，使用好eec教材，提高课堂教学效率，培养学生学习兴趣，完成教学工作任务。
2:发挥教研组的作用，有效的组织好常规教学，搞好业务学习、集体备课、听课等工作，用集体的智慧促进教学。
3加强常规教学，营造良好的英语学习氛围，提高学生的口语交际能力。
4做好平时对学生的辅导，确保完成学校提出的各项指标任务。
5:使用好《新起点一百分》，巩固所学内容。
三：工作重点：
1：规范课堂教学，优化课堂教学意识，提高课堂教学效果。
2：探讨小学生的生理和心理特点，培养他们积极学习英语的习惯，让学生有信心学好英语。
3：充分利用网络资源，提高教师的英语素养和教学素养，使教师掌握现代教学手段，学会制作课件，创造新的教学模式，优化教学过程。
四：工作内容：
时间
内容
中心发言人
参与人
地点
3月14日
全体英语教师认真学习、落实“三标准一要求”
刘主任
蒋红娜
全体英语教师
中心校英语组办公室
4月16日
课堂教学用语赛课
蒋红娜
全体英语教师
经建乡中心校
4月23日
参加市教研院组织的uc网络教研活动
蒋红娜
全体英语教师
经建乡中心校微机室
5月20日
贯彻落实“三标准一要求”后的教研示范课
王新艳
孟祥喜
全体英语教师
经建乡中心校
6月13日
各学年优秀教学设计评展
蒋红娜
全体英语教师
经建乡顺利
篇3:下学期某镇中学英语组教研组工作计划
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**年下学期*镇中学英语组教研组工作计划
一、指导思想：
以《中学英语课程标准》为标准，全面提高学生的英语综合能力素质与交际能力，以贯彻“以学生为主体”的原则为首任，抓住基本理念和核心，为学生的终身可持续发展打下坚实的基础。以校本研修为主线，以课堂教学为载体。结合教学实践中遇到的问题，进行讨论研修，促进以改进实践，提高成绩、促进教师专业成长为目的的校本研修制度，狠抓良好校风、教风、学风的养成教育，关注教学质量，关注教学过程，关注师生情感，力争使我校的教育教学质量全面提升。
二、工作重点：
本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。把教师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的。使每一位教研组成员都有收获。
三、具体措施：
（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养
1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期继续重点学习《中小学英语课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
2、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习意识培养的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。
（二）抓好教学常规落实，深化教育教学改革。
1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，使实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、加强教学研究。发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织开展学科讨论，做到有计划、有目标、有实效。每次讨论要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。
3、抓好新课程与新教材培训，使教研组成员对课堂教学重点及难点的确立更加明确。
4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的检查、督促工作；定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组教师共同提高，人人受益。
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