高一化学月考分析总结

2024-08-01 阅读 2074

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源制度大全高一化学月考分析总结

一、试卷分析

高一新生初次学习高中化学，为鼓励学生学习，并引导学生总结高中化学学习方法。出题以下面为原则：简单，有些源于教师重点讲解习题的改编，知识点涉及全面。

二、学情分析

参加本次月考不利因素有：因某些方面原因，班级之间化学课差别可达7-8节课，导致某些班级刚讲完新课，学生未来得及练习及习题讲解就参加月考。

重点班均分车别不大，但普通班均分差别近13分。这就要求班级老师认真分析原因，总结经验。

学生成绩，最高分98分，最低7分，这也提醒老师要注意帮助学困生学习化学。

三、考试后经验总结

1、注意不同班级间差距，打好基础，多进行巩固练习，减小差距。

2、注意学困生的学习。

3、注意练出过硬的教学功底。

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篇2:秋九年级历史上第一次月考分析

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**秋九年级历史上册第一次月考分析

一、总体分析：

本次月考考试内容较少，主要考察8课内容，涉及到世界历史的主要知识点较少，但是学生对于世界历史的学习难度较大，从学习过程上来说学生接受较慢，从本次考试成绩来说，我所任教的6―10班成绩不够理想，优生较少，80分以上只有10人左右，而且低分较多，这是往常年没有出现的，学生差距较大，优生与差生差距较大，班级差距较大（最大差距达6分左右），这值得我深刻的反思，如何提高学生成绩，努力实现培优辅差，实现学生整体素质的提高是我下一步教学的主要任务。

二、具体分析

1、各班之间的具体分析

班级

6班

7班

8班

9班

10班

80分以上

9人

17人

11人

13人

70--80

14人

10人

11人

9人

60-70

7人

9人

6人

9人

10人

60以下

21人

23人

17人

22人

19人

从以上分析中可以看出，我所任教的6-10班个半之间很不平衡，尤其是9、10、6、7与8班之间差距较大，个分数段都有明显的差距。

2、从学生的试题来看，本次考试共有选择题30个答题4个，学生选择题出错较多，能够做到全对的的只有2人，在主观性试题上，很多学生出现了错别字较多，不会总结分析材料及问答题，不会整理答案，试题答案不能做到答中要点全面细致，可以说学生的思维分析即应试能力较差，需要进一步提高。

3、差生较多，本次考试各班不及格人数达20人，这是往常年没有出现的，主要原因是这些学生学习主动性不强，学习习惯没有养成，学习自觉性不强，需要在以后的工作中做耐心细致的工作，引导他们认真的学习历史，端正态度，努力提高成绩，缩小与优等生之间的差距。

三、下一步的工作打算

1、加强对学生的管理，加强对学生的教育，根据每一个班级学生的状况，认真做好分析和总结，针对成绩较差班级做好及时的检查和督促，积极想法设法转变学生学习历史观念，引导学生转变学习方法，及时预习及时复习及时总结及时反馈，努力缩小各班之间的差距，争取各班都有较大的提高。

2、积极研究课程标准和今年中考试题，做好考点的分析与研究，做好试题的讲解与分析，积极提高课堂效率，多研究多分析多了解学生，多检查学生，多督促学生，让学生真正走进历史掌握历史。

3、做好与班主任和学科组教师的交流，齐心协力做好各班学生的管理，做好培优辅差工作。

本次考试是今年毕业班的新的起点，虽然学生成绩不够理想，但是我有信心提高学生的成绩，争取更大的提高。