一年级下学期攀登英语教学总结
**年一年级下学期攀登英语教学总结
在不知不觉中，本学期的攀登工作已接近尾声，回首本学期的工作历程，有令人欣喜之处，也有值得总结和反思的地方。一个学期以来，我认真落实攀登英语项目组关于攀登英语的实验研究目的：致力于解决我国儿童英语学习中普遍存在的一些突出问题，特别是英语学习中的哑巴英语现象，立足学校的实践需求，以人为本，促进学生、教师和家长的整体发展与提高。树立起课内外、校内外、学校协同的大教育观。遵循第二语言习得得规律，充分发挥儿童早期语言学习的优势和潜力。现将本学期攀登英语工作的重点总结如下：
一、取得成绩：
（一）学习目标已经基本达到
经过一个学年的攀登英语学习，基本激发起一年级九班学生学习英语的兴趣和自信心；大部分学生也有了听英语的意识，并积极进行模仿，这些学生也具有了初步的口语能力；
（二）学生的学习兴趣已提高
在今年的教学过程中，我采取积极性评价，鼓励了全体学生学习英语的热情和自信心。大部分小孩子对英语学习兴趣浓厚，能较大限度地发挥自己的主观能动性，积极参与英语游戏、比赛、表演英语歌曲、朗诵小诗歌、角色表演等各种英语活动，能与其他同学团结协作，相互交流，成功地共同完成各项任务。
（三）家长反响非常热烈
在这一学期中，我校开展了多次家长开放日活动。我班的家长们看到自己的孩子在自主愉悦的氛围中，享受着学习的快乐，脸上也洋溢着满意的笑容，通过家长开放日的展示活动家长们更多的了解了孩子们的成长状况。
二、存在的问题
（一）有部分学生心理上紧张，怕犯错，信心不足，其心理语言活动、说话能力自然受影响，不愿开口讲，听、说、读都练习得不够。
（二）在攀登英语课堂学习中发现，特别是学生在日常英语学习环节当中，对话环节跟读的不是很到位，有的学生是滥竽充数，到表演时说不出来，光跟着哼哼，尤其是看动画时，学生的注意力都集中在动画上，根本没有仔细的去读单词和句子。
（三）迪士尼神奇英语，孩子们爱看上面的动物，但英语对话不太理解，问题回答不上来。常常需要老师来教、来领着学生读好几遍。
三、还应该采取新的措施
针对存在的问题，我们应该有不能同与以前的一些方法及措施，特别在新学期的攀登课堂里，在听和跟读环节当中，我想我应该采取新的方法和措施。
总之，在这学期中，我作为一名攀登英语实验教师对攀登英语有了更深层次的了解，这就大大方便我今后攀登英语实验的工作，我会一如既往努力工作的。
篇2:秋季学期幼儿英语教学总结
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**年秋季学期幼儿英语教学总结
大家好，我是Apple老师，我觉得幼儿英语教学，不是为了让孩子扩大词汇量,而是为
了让孩子们在大脑发育的良好时期可以建立起第二种语言的概念,培养他们对英语的兴
趣.
一块白玉能否成为一件精美的工艺品,要看设计师的精雕细刻的过程.而幼儿能否学好
英语就要看教师的教学方法了.我在教学幼儿英语时,掌握幼儿的特点,采用娱乐性,趣
味性相结合的方法,使孩子们在轻松愉快的学习氛围中接受英语知识.为了更好的诱导
幼儿掌握所学内容,提高教学质量,特总结以下几点:
一,语言学习是一个不断重复刺激,实践纠正,加强巩固,最后达到应用的过程.
二,利用幼儿模仿能力强的特点,能学会纯正的英语发音.
三,利用幼儿好奇心强的特点,采取边教边玩,形式多样的教学方法,可以让幼儿学会单
词,理解课文.
四,请家长配合才能达到最好的教学效果.比如,为了让孩子在家坚持听DVD,,我觉得可
以让孩子回家和父母比赛听,看谁听到的单词多.这样一来,孩子的积极性就会很高.
总之,作为一名教育者,我会一直尽心教好每个孩子.用爱和他们交流.
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篇3:秋季幼儿园大班英语教学总结
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**年秋季幼儿园大班英语教学总结
仿佛弹指一挥间，大班下学期就接近尾声了，本学期，我们比较顺利的完成了英语教学任务，我们在课上通过游
戏，提问，提高孩子对英语的兴趣，使孩子们的英语能力，有了进一步的提升。
一，利用单词卡，帮助幼儿复习巩固
单词卡是我们每单元需要掌握的重点单词，也是英语教学的教学策略。我们通过教学活动，游戏等多种形式的复
习和巩固，反复呈现单词卡，帮助幼儿巩固单词，强化记忆。
二，利用活动的开展，帮助幼儿学以致用
在本学期的毕业汇报活动演出中，我们组织幼儿排练了英语童话剧《丑小鸭》，剧中的角色，台词，孩子们都诠
释的比较好。
三，家园配合，共同促进幼儿的提高
英语的顺利开展离不开家长的配合，我们会在“家园联系栏”中公布教学内容，以便家长了解教学进度，能即使
帮助幼儿复习，也可以在家中播放光盘，提高幼儿学习进度。
一学期下来，虽然无论从内容还是从教学方面来看，感觉都比较难，挑战性较强，但我们还是较好的完成了教学
内容，使孩子们的整体英语水平，有了一定的提高，以后我们将继续努力，争取在新年把工作做的更好。
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