班主任培训研修心得
班主任培训心得
7月17日我们60多位中小学班主任满怀憧憬来到**大学研修、培训。这短短的五天我学到了很多，也反思了不少。班主任工作很辛苦，在教育孩子的过程中不仅要注意方法，还要充分了解孩子，尊重他们的想法。
那班主任是什么角色呢?陈**老师说班主任是一个班级的组织者、孩子人生的引导者、学校的教育骨干。我们班主任的教育既要有形，言教“教人”，还要无形，身教“化人”。其实班主任的人品是最重要的教育资源，亲其师、信其道，所以我们要严以律己、诚实守信、民主公正、富有洞察力，并提升自己的个人魅力，拥有爱好和特长。班主任同时还要注意角色转换，以提高自己的教学、教研水平。
徐**老师的讲座轻松、快乐、幽默，他是用讲故事的方式来教育孩子，他说他所讲的故事并不是瞎编的，要讲学生爱听的、幽默的故事，还要学会创造值得师生共同回忆的故事。徐飞老师希望我们广大教师能多读书、多写作，从而提高自己的故事力，也拓宽了自己的视界，更拓展了自己的思维。
王**老师例举了大量的著作、教育电影，让我们体会到做学生的心灵导师需要正确地认识学生的错误，多关注“灰色”学生，而不是只关注优等生和差生，“灰色”学生更需要我们的关爱。了解孩子的童年经历，对我们了解孩子的人特质有很大的帮助。
留给我印象最深刻的是于**老师，她端庄大气、温婉亲和、语气平缓、轻柔，一袭乌黑的长发及腰。她一直坚守在教育一线，在他们的学校里，她一直承担“烂班”的管理，哪个班级最差，就归她负责，这需要多大的耐心和毅力去用爱心慢慢化解每一个差生的内心偏执、敌对、焦躁。她说教育是慢的艺术，是的，我们班主任对待孩子时，一定要有足够的耐心，千万不要想着一招制胜，那是绝对不可能的，我们要用自己的实际行动去感化孩子，让孩子真正体会到我们是在关心她、呵护她。
这次培训，我感悟到在以后的教学生涯中，不仅要行，更要思、悟，还要多看、听、学。对待孩子时要积极找到问题的症结，不是靠班主任的权威来喝令孩子改正错误，而是在心灵上与他们平等对待，我想我一定会做到的!
篇2:四天班主任培训以后心得
12月1号早上去楼上上早读的时候遇见了我们学校的鲁主任，他说帮我报名了**年的班主任培训，到教育网上看了一下，是12月5,6,12,13四天的周末时间，看到以后，心情有点不好！觉得四天的周末浪费了，但是5号，6号去了以后听了四个教育局领导讲座以后感悟还挺深的，回去以后也对自己曾经的教学工作进行了反思，深深的体会到了自己的性格太急躁了，无论是在教学上还是在生活中，在教学上，自己太急于求成了，就想着学生对于我讲过的题目一定要会，没有给他们一点领会，感悟的时间，导致他们不会的积聚太多，成绩越来越差，甚至开始厌倦数学课，看见数学老师就有点乏味。所以在这方面自己真的应该检讨一下！在生活中，对以往遇到的很多事情不能忍耐，开学的时候一提起当班主任就烦恼！觉得班主任的事情很多，身上的担子很重，但是真的做下来了，学到的东西也很多，回头望去，生活很充实！其实也挺好！
篇3:班主任培训心得体会不是一班幸福
**年3月18日参加了**年全国优秀班主任班级管理分享暨师德建设高峰论坛。有幸聆听了一些全国知名班主任管理班级的高见，真是受益匪浅。作为一名入职三年多的英语教师，连续担任三年的副班主任，也深刻体会到做一名班主任的辛苦与不易，更何况真正将班主任这个称呼做到极致，做出成绩，可想而知需要付出很多很多。
首位授课的是来自湖北省孝感实验小学的杨虹萍老师，听了她的讲解后，内心激起一阵阵涟漪，同时也不禁发问：她怎么可以做的那么好？我怎样才能向她看齐？什么时候我也能像她一样站在舞台中央给大家讲述我的教育成果?带着这些发问，论坛结束后紧赶着整理出杨老师的一些教育方法，目的不是照搬她的思想，而是以此给自己一个学习的机会，不断学习借鉴，让自己更充实地做好眼前的工作，有朝一日争取将那些发问变成现实。
幸福公约（由班级智囊团共同商定，学生、家长、老师）
一个目标：共享幸福童年
一种文化：构建幸福文化
核心理念：让别人因我而幸福，让班级因我而精彩
成长宣言：做最好的自己，创最幸福的班级
幸福指南：滴水之恩，涌泉相报（感恩）
赠人玫瑰，手留余香（分享）
天生我才，必有我用（自信）
时时学习，天天进步（成长）
幸福班级标识：
班徽班服班杯班旗班歌班花班币班笔班帽班级公约
班级小管家：
牛奶小管家绿植小天使拖地小管家桌椅小管家护眼小天使扫地小管家窗台小管家保洁小管家黑板小管家图书小管家
幸福奖状:________同学＿＿＿＿＿同学
祝贺你荣获“幸福小作家”称号祝贺你荣获“爱心小天使”称号
****x特发此状，以资鼓励ｘｘｘｘｘ特发此状以资鼓励
我们的幸福约定
我愿意努力做到：
1.周一穿校服，戴好红领巾（加1分）
2.早读书，午练字，保持安静（坚持一周加5分）
3.课间活动讲文明，可以聊聊天，唱唱歌，大课间有时间下棋皆可（坚持一周加5分）。
4.每个学科上都能专心听，仔细看，大胆说（每天加分，坚持一周加5分）
5.站队做到快、静、齐，携手平安回家去，表现好的同桌各加1分
6.保持个人座位抽屉及地面干净（一周加5分）
7.主动服务班级，热爱劳动加2分（整理讲台书柜，打扫室内卫生，擦洗墙壁污渍，悄悄捡起垃圾）
8.乐于帮助他人加2分（对下雨没带伞，学习忘带笔，作业抄不及等遇到困难的同学要不嫌弃不放弃的主动帮助他们）
9.一周认真完成学习任务，按时完成作业，书写工整美观，且没有错字（每天加1分，每周累计加5分）
10.能积极参加班级活动一次加1到2分（如主动讲一个故事、讲一段幽默的笑话等）
11.能积极参加学校组织的重大活动并表现出良好的精神风貌可加5到10分
12.能与父母一起体验生活，如卖报纸，卖平安果，卖废品等，筹集“幸福的小天使”公益基金，可加5分
13.能与父母一起参与社会公益活动，如看望孤寡老人、智障儿童，帮助灾区人民捐款捐物等，可加10到20分不等
14.能坚持亲子共读，每天读书至少半小时，每天坚持阅读加5分，一学期阅读5到10本好书，期末再奖励20分班币。
15.主动孝敬老人，尊重父母同学老师，期末被评为“雅真少年”“孝亲敬老小天使”奖励30分班币
16.大家齐心协力共建幸福班级，期末被评为“雅真班级”可奖励30分班币
我们的幸福期待
1.挑选自己喜欢的音乐，亲自用电脑放给大家听（10分）
2.按自己的意愿换座位，可以选择自己喜欢的座位，享受因个人努力而获得自主选择和更多自由的权利（30分）
3.获得使用老师的彩色白板笔摘抄一次好词佳句的机会