学生个人量化评比方案
个人量化方案（修订稿）
为了规范广大同学言行、培养广大同学良好的品质和习惯，进而创造良好学习、生活氛围，特制订本个人量化评比方案。
1.基础分100分；
2.学习方面:交齐作业+2分每次每科；不交作业每次每科-10分，完成不好-5分每次每科；课上受到老师表扬+5分每次；课下问积极老师问题+5分每次；课后辅导同学+5分每次；课上做与该堂课无关的言行-10分每次；
3.卫生方面：正常值日+2分每次；逃避值日-10分每次；帮助值日+5分每次；完成大扫除+5分每次；因卫生遭学校扣分加3倍扣分；
4.体育方面：正常出操、体育课+2分每次；不能出操、体育课-10分每次；不认真-5分每次；
5.其他方面：不穿校服-5分每次；不带校卡-5分每次；做好事+5分每次；重大事故-20分每次；
6.本方案于*年3月7日起执行。
篇2:学生个人量化评比方案
个人量化方案（修订稿）
为了规范广大同学言行、培养广大同学良好的品质和习惯，进而创造良好学习、生活氛围，特制订本个人量化评比方案。
1.基础分100分；
2.学习方面:交齐作业+2分每次每科；不交作业每次每科-10分，完成不好-5分每次每科；课上受到老师表扬+5分每次；课下问积极老师问题+5分每次；课后辅导同学+5分每次；课上做与该堂课无关的言行-10分每次；
3.卫生方面：正常值日+2分每次；逃避值日-10分每次；帮助值日+5分每次；完成大扫除+5分每次；因卫生遭学校扣分加3倍扣分；
4.体育方面：正常出操、体育课+2分每次；不能出操、体育课-10分每次；不认真-5分每次；
5.其他方面：不穿校服-5分每次；不带校卡-5分每次；做好事+5分每次；重大事故-20分每次；
6.本方案于*年3月7日起执行。
篇3:某区全国学生营养日主题宣传活动方案
某区全国学生营养日主题宣传活动方案
20**年5月20日，是第26个全国学生营养日。按照《北京市卫生和计划生育委员会、北京市教育委员会关于印发〈“营”在校园――北京市平衡膳食校园健康促进行动工作方案〉的通知》(京卫疾控字〔20**〕22号)要求，结合《“营”在校园――丰台区平衡膳食校园健康促进行动工作方案(20**-20**年)》的具体规定，确定以“读懂营养标签，科学选择食品”为主题，开展营养标签的识别教育。为促进全区中小学校顺利开展“5.20全国学生营养日”的宣传活动，制定此方案。
一、组织单位
1、主办单位：
丰台区疾病预防控制中心
丰台区教委体育卫生中心
2、现场主题宣传活动承办单位：
北京市丰台区XX学校
二、活动时间
各中小学校自主开展平衡膳食主题活动：5月5日-5月30日。
网络宣传活动时间：5月5日-5月30日。
现场主题宣传活动：5月19日9:30开始，时间半天。
三、现场主题宣传活动地点
北京市丰台区xx学校(校址：北京市丰台区南苑北里12号楼，乘坐324、501、343、485、827路至南苑站下车即到)
四、活动内容：
(一)各中小学校主动开展中小学生平衡膳食主题活动
5月5日-5月20日期间，全区各中小学校可结合丰台区疾控中心开展“营”在校园技术培训和下发的各类营养相关宣传品，主动开展中小学生平衡膳食主题活动，在学校中以不同的营养知识点为主题，开展形式多样、科学易懂、趣味性强、参与面广的营养主题活动。并于5月30日前将活动照片、信息、简报、视频等报送给疾控中心，报送邮箱：，联系电话：。
(二)网络宣传活动
1、在现场活动前，疾控中心在外网建立“营”在校园学生营养知识和食品安全知识宣传的知识库，便于公众查阅。
2、通过疾控中心微博、微信平台开展“营”在校园学生营养知识，食品安全知识的宣传。
3、由学校在微信中建立学校老师、学生、学生家长等参与讨论学生营养的微信讨论群，由疾控中心的专家参与讨论，进行答疑。
(三)现场活动(由xx学校承办)
1、活动由xx学校的学生代表主持。
2、知识讲座：邀请北京市疾控中心专家作“《北京市中小学生健康膳食指引》”讲座。10-15分钟(全校同学参加)
3、搭建平衡膳食宝塔模型：由2名小学生代表搭建，由2名初中生代表点评，解读平衡膳食宝塔。10分钟(全校同学观看，学生由学校选定)
4、老师和学生结合学校的特色，开展以营养知识为主题的文艺节目表演：情景剧、小品、rap等形式均可。10-15分钟(全校同学观看)(可以介绍读懂营养标签，如购买纯牛奶、含乳饮料、其他饮料等场景进行编排)。
5、宣传推广北京市营在校园平衡膳食行动公众微信号和丰台疾控中心公众微信号。5分钟(全校同学观看)大型现场活动结束，由学校选定2个班级开展以下活动，配合电视台的拍摄：
6、运动环节：根据“吃动两平衡，每天锻炼1小时”的理念，由学校体育老师组织学生编排跳绳、球类运动等学校特色活动。
7、学校校园展出宣传板报，向师生发放营养知识宣传资料。
五、现场主题宣传活动出席领导和参加人员
1、出席开幕式领导
区疾控中心主任、主管主任。
区体卫中心主任、体卫中心学校卫生科科长
xx学校校领导
2、参加人员
xx学校的老师、学生、部分学生家长代表。丰台区其他中小学校老师观摩。
六、分工和职责
(一)区体卫中心负责综合组织协调。
(二)疾控中心组织平衡膳食宝塔、海报、横幅等宣传物品的准备;对中小学校校医、食堂管理员开展营养知识培训;向各中小学校下发“均衡营养、合理膳食”相关的宣传品。
(三)xx学校负责现场布置，横幅、展板、海报、平衡膳食宝塔等宣传材料由疾控中心提供。
七、丰台区疾控中心相关科室及分工
营养与食品卫生科：牵头策划活动方案、邀请讲课技术专家、准备宣传品，现场宣传;提供“营”在校园学生营养知识和食品安全知识宣传的核心内容。
学校卫生科：负责与教委体卫中心、学校沟通，落实宣传活动，现场宣传。宣传科：负责网络宣传期间微信公众平台的宣传;中心外网上建立食品安全和营养知识宣传库;预约媒体报道(北京电视台、丰台有线电视台);现场宣传;负责xx学校现场主题宣传活动的全程录像。
健康教育科：负责网络宣传期间健康教育微博平台上更新学生营养知识，、新闻稿撰写，现场宣传。
慢性病防治科：负责准备平衡膳食宝塔，提供相关宣传海报、折页，现场宣传。
八、现场活动时间表
现场活动前：
4月15日―5月4日选定现场主题宣传活动地点;讨论、制定宣传工作方案5月4日到学校现场，结合学校特色，完善方案
5月4日-5月15日学校组织老师学生编排节目、运动项目等;落实方案5月15日学校组织宣传活动的彩排，熟悉各环节
5月18日学校安排布置会场，完善节目现场活动当天(5月19日)
(一)操场上的活动
8:30-9:10参加观摩的学校入场xx学校完成会场横幅、展板、海报、平衡膳食宝塔布置参会者均可用微信关注公众微信号
9:15活动正式开始，由学校选定的学生代表主持
9:15-9:25体卫中心领导和xx学校领导致辞
9:25-9:40xx学校师生进行以营养知识为主题的文艺节目表演
9:40-9:45由主持人宣传推广微信公众号。
9:45-9:50由疾控中心领导对活动进行点评
9:50-10:00由学校选定2个班级，配合电视台的拍摄，其他班级学生离场。
10:00-10:20运动环节：展示曲棍球比赛
10:20-10:30学校校园展出宣传板报，向师生发放营养知识宣传资料。
(二)在大教室里开展的活动
10:00-10:15由专家作“《北京市中小学生健康膳食指引》”讲座
10:15-10:25搭建平衡膳食宝塔模型
10:25-10:40关于营养标签的情景剧表演
11:00现场活动结束
附件1：全国学生营养日及历年主题
附件2：北京市营在校园平衡膳食行动公众微信号
附件3：丰台疾控中心公众微信号
附件4:xx学校地图
丰台区体育卫生中心丰台区疾病预防控制中心
20**年4月28日