企业网上年检工作方案（内资）
为了认真贯彻落实国家工商总局《企业年度检验办法》，加强对企业的登记监督管理，提高内资企业年检工作的信息化、规范化、法制化、程序化建设，促进监管职能到位，为企业提供高效、便捷、优质的服务，按照省、州局的安排部署，现制定××县内资企业网上年检工作实施方案，请各工商所(分局)按照方案要求，认真贯彻执行。
一、统一思想，加强领导，充分认识网上年检工作的重要性和必要性，坚定不移地贯彻落实省、州局的工作部署。
网上年检是企业年度检验带基础性、方向性的一项重要工作，它既是提升年检水平的重要手段，也是推进企业登记监管工作“四化”建设的重要措施，同时又是一项民心工程。为进一步提升内资企业网上年检工作的效率和服务水平，各工商所(分局)要站在牢固树立*****，认真落实“四个统一”，积极推进“四化”建设，努力实现“三个到位”“六个好”工作目标的高度，充分认识开展内资企业网上年检工作的重要性和必要性。进一步统一思想，提高认识，加强领导，采取有力措施、抽调专人，明确职责，坚定不移地贯彻执行省、州局的工作部署，确保我县内资企业网上年检率达到90%的工作目标。
二、组织领导机构和工作职责
为了加强对全县内资企业网上年检工作的组织领导，确保各项工作目标全面落实，县局决定成立企业网上年检工作领导小组，并按照州局的要求将内资企业网上年检工作列入今年重点工作。实行年底工作目标考核责任制。
(一)内资企业网上年检工作领导小组由以下人员组成：
组长：张县局党组成员、副局长
成员：颜文俊唐甘宗许国军王有权、刘
领导小组下设办公室在企个科，负责企业网上年检工作的实施。
(二)实行工作目标责任制，由县局与各工商所(分局)签订内资企业网上年检工作目标责任书，以强化目标责任管理。
(三)部门工作职责
企个科：负责全县内资企业网上年检审核，做好与相关科室协调工作;做好年检工作人员的业务培训;分发省工商局印制的内资企业网上年检须知;制定网上年检工作实施方案;指导企业上网年检;协调××电视台、××报社做好内资企业网上年检工作的宣传报道。
办公室：负责全县内资企业网上年检工作的技术保障及年检数据交换工作。
监察室：负责全县内资企业网上年检的督察，通报各工商所(分局)推进情况。
四、网上年检时间、工作目标及年检方式
年检时间：*年3月1日至6月30日
年检方式：由企个科、各工商所(分局)指导应年检内资企业进入××工商红盾网录入相关信息后，交由企业个体科审核。
工作目标：按照州工商局今年对各县市内资企业网上年检工作的要求，*年度我县内资企业网上年检率必须达到90%以上。其中：3月份完成15%;4月份35%;5月份完成65%;6月份完成90%。各工商所(分局)*年度内资企业网上年检工作考核目标责任指标详见附件。
五、实施步骤、时间、主要工作及责任单位
第一阶段：工作部署组织实施阶段
时间：*年2月25日至28日
主要工作：制定《××县*年度内资企业网上年检工作实施方案》，筹备网上年检工作的相关事宜。
责任科室：企个科
第二阶段：开展培训、学习、发放《*年度内资企业网上年检须知》。
责任科室：企个科
时间：*年3月1日至3日
第三阶段：内资企业网上年检宣传、公告、公示阶段
时间：*年3月4日至10日
主要工作：
1、培训企业联络员，宣传内资企业网上年检的意义和必要性。
2、协调县电视台、报社将网上年检工作向社会进行宣传、公告，扩大社会影响力。
3、在县人民政府网站和××红盾网上发布网上年检公告。
4、做好内资企业网上年检的各项准备工作。
责任科室：企个科、办公室、各工商所(分局)
第四阶段：实施网上年检
时间：*年3月11日至6月30日
主要工作：
1、企个科全面起动网上年检工作程序，实施网上年检，定期上报年检进度。
2、各工商所(分局)指导、帮助企业进入××红盾网录入年检事项。
3、协调联络新闻媒体做好内资企业网上年检工作的后续跟踪宣传报导。
责任科室：企个科、办公室、监察室、各工商所(分局)
第五阶段：督查、考核、总结阶段
督查时间：*年6月1日至6月10日
考核总结时间：*年7月1日至7月5日
主要工作：
由县局组织人员对*年内资企业网上年检进行全面督察和考核，企个科要在规定时间内作好年检总结材料上报州局。
责任科室：
监察室、办公室、企个科
六、工作要求
(一)各工商所(分局)在
培训工作结束后，要主动向当地党委政府进行汇报，取得政府和相关部门的支持。
(二)各工商所(分局)要按照县局实施方案的工作部署，落实网上年检工作人员，指导企业网上年检。此项工作将列入今年重点工作之一，年终实行目标考核责任制。
(三)有条件的工商所(分局)要设置内资企业网上年检宣传公示牌，详细介绍内资企业网上年检工作流程及网上年检注意事项。细化“六项服务”：一是提供全程咨询报务。各工商所(分局)要开通“网上年检”咨询电话，由专人负责解答企业网上年检咨询;二是提供即时指导报务。网上年检工作是一项新业务，很多企业办事人员对操作流程还很陌生，年检工作人员要耐心细致讲解有关年检注意事项、年检须知、操作规程、提交材料等等问题;三是提供现场快办报务。对于企业到年检窗口提交预审通过的书面年检材料的，经受理人员核对，只要与网上提交的材料一致，所附其它材料齐全、符合法定形式，应当场予以通过年检，以确保所有年检手续在最短时间内一次办结，绝不让企业多跑，切实提高办事效率，真正体现网上年检工作的高效、便捷与优越;四是提供热情耐心服务，每位年检工作人员和咨询服务接听人员，要切实注意工作方式，做到热情服务、文明服务，充分体现工商干部良好形象;五是延时服务。对企业到年检窗口提交预审通过的书面年检材料正遇下班时间时，要延时给予办理年检手续;六是上门服务。要主动预约企业上门为企业办理网上年检手续，对暂时不能接受网上年检或对网上年检有抵触情绪的企业，要做好深入细致的劝导工作。对网上年检申请业务不熟悉的，要认真为其讲解、对尚不具备条件的企业，要安排专人帮助其办理网上年检申请。
(四)各工商所(分局)要充分运用网格、片区责任工作方式，到企业所在地发放企业网上年检宣传材料，做好网上年检的宣传和指导。
(五)强化责任，很抓预审效率，畅通网上预审意见的反馈。网上预审是网上年检工作的重要环节，企业个体科年检人员要通过这个环节及时告知企业能否通过年检、存在问题、如何修改、如何办理。对这一环节必需做到两个“务必”：一是务必按时审查。年检受理人员务必在承诺的工作日内完成网上预审，并将网上预审结果及时反馈给企业;二是务必一次告知。年检受理人员在认真审查企业网上提交的年检材料后，对企业存在的问题，要及时反馈。对预审通过的，要告知企业需要准备的材料及提交年检材料的地点。
(六)企业个体科、分局(所)要督促企业建立内资企业网上年检联络员工作制度。及时召开由企业联络员参加的网上年检工作会议，用以会代训的方式，进一步加在网上年检工作的宣传力度，为企业网上年检工作营造良好的氛围。同时企业个体科要加强工商所(分局)年检工作的指导力度，帮助工商所(分局)在工作中遇到的困难和问题。年检工作结束后，企业个体科要认真总结网上年检工作，形成书面材料于*年7月5日前上报州局企业个体科。
篇2:网上德育活动方案
一、指导思想
通过开展网上道德教育活动，广泛宣传国家互联网管理、使用及网络安全等法律法规，营造文明健康网络环境，倡导文明上网，引导学生健康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。
二、活动安排
（一）广泛深入开展宣传。结合本校实际，充分利用班会课、信息课及黑板报、电子屏、宣传栏、校园网、校园广播站、团队活动等广泛开展宣传教育，使广大师生充分认识开展网上道德活动的必要性和重要性。
（二）努力营造健康网络环境。要加强对校园网络的监管，学校内计算机要安装绿色上网过滤软件，利用技术手段及时发现并处理网络不良信息，确保建设绿色校园网络环境。要密切社区、家庭的联系，通过家长会、手机短信（家校通）、致家长一封信等形式，争取社会、家庭的广泛支持，努力营造关心、支持青少年学生网络道德教育的良好氛围。
（三）切实加强网络法制和道德教育。要认真贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，引导广大学生自觉践行《全国青少年网络文明公约》，树立网络责任意识和道德意识，自觉抵制网络不良行为。要将网络法制教育、网络道德教育纳入学校德育和安全教育工作内容之中，制定工作计划，有目的、有步骤地开展好此项活动。
（四）突出重点。要根据各年龄段学生的身心特点和学习的需要，有针对性地开展教育活动，尤其是对进城务工人员随迁子女和留守儿童等重点群体进行重点关注和引导，让学生形成对网络道德的正确认知，增强道德判断能力，自觉形成文明上网的良好习惯。
（五）注重总结，形成长效机制。各级教育行政部门和学校要及时对此次教育活动中存在的问题、
取得的成效进行总结，注意树立典型，以典型促发展，增强网络道德教育工作的实效性，并逐步建立健全相关规章制度，形成网络道德教育的长效机制。
三、活动内容及方式
（一）积极开展“远离网吧、文明上网”主题班队会活动。通过灵活多样的形式，引导学生文明上网，形成正确的网络认识观，享受着网络给我们带来的便捷，对沉迷网络、浏览不良信息等现象严加抨击。
（二）以《全国青少年网络文明公约》的“五要五不”为基础，全面开展网络法制教育。通过讲座、主题讨论的方式，运用正反事例，让学生较深刻地体会网络不良信息的存在与危害，敲响警钟，引起学生的警醒，产生内在的免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良的上网行为。
（三）开展“文明上网”网络征文等活动，依托吸引力强、参与性高的文娱和益智活动，用健康向上的校园网络活动充实学生课余生活。
（四）通过致家长的一封信，争取广大家长与学校一起有效监控和引导学生正确使用互联网和手机，倡导家长对孩子上网进行合理引导和约束。
（五）组织学生积极参加“福建省中小学生在线”网站青少年行为规范和安全法纪教育活动。
各班要充分认识此项工作的重要意义，高度重视网络道德教育活动，结合实际成立相应组织机构，加强活动领导，精心安排，周密部署，注重实效，认真制定适合本班级实际的操作性强的实施方案，积极开展网上道德教育活动。
【范例】
活动目的:1.让学生了解"诚信"的含意2.让学生通过活动树立"诚信"的理念,力求在学习,生活中做个有"诚信"的人活动过程:一,创意背景所谓诚信,即诚实,诚恳,信用,信任.它包括两层含义:一是要以信用取信于人.二是对他人要给予信任.诚实守信,是为人处事的基本准则,也是中华民族的传统美德.对于学生而言,树立诚信意识,培养自身完善的人格修养,是一个必须加以重视的问题.校园就像是一个小社会,学生在学习生活中的为人处世,也就是为自己以后踏上社会后的诚信待人诚信处世做好准备.这便是我们选择"诚信"作为主题班会的出发点所在.二,创意目的我们作为中学生大多不太欢迎简单的说教形式,因此,我们老师想通过主题班
会的活动形式,让学生们在交流中,在实践中启发学生们对"诚信"问题的进一步主动的思考,将诚信的观念真正地贯彻到对日常人际交往的判断中,并作为自身行为的规范和约束.三,创意实施1,准备工作在班级同学中成立活动小组,分别对师生交往,同学交往以及父母与孩子间相处中的诚信状况开展调查研究.形式包括:问卷调查,个别采访和网上调查等.2,活动展示过程活动过程一览表游戏版块:相处中的诚信考察你的诚信度(问卷调查结果反馈)采访记录:老师谈诚信小品版块:如此家教采访记录:家长谈诚信(一)游戏版块:相处中的诚信这是一个两人一组考察朋友间彼此信任度的小小的游戏,要求一人在被蒙住双眼的情况下,在另一人的指点下,完成任务.同样是一个游戏:要求同学上台来随机抽取字条,读出并回答字条上的问题,如果回答,必须是真实的但也可以保持沉默,问题如下:1.说出你最喜欢和最不喜欢的一位任课老师的名字;2.说出班中你觉得很好相处和不太好相处的同学的名字;3.说出你最要好的朋友的一个优点和一个缺点;4.说出自己的一个缺点;5.给班主任老师提一条建议;6.你觉得班中谁劳动最积极谁最不积极;7.你知道同学放学去打游戏机,当老师问你时,你会不会如是回答?根据同学的回答表现,很明显,如果许多同学在面对一些涉及到自己利益的问题时,都选择保持沉默的话,可见同学与同学,同学与老师之间的诚信度并不乐观.那么,我们作为同龄人需要呼吁:诚信是每个人都必须拥有的,我们只有以诚待人,才能得到别人的尊重和信任,让我们创建一个诚信的氛围,争做有诚信的公民.(二)考察你的诚信度关于诚信问题的调查报告(前期调查)诚信是一个民族综合素质的表现,是我国传统道德文化的重要内容之一,也是现代文明的基石与标志,大力加强诚信教育是摆在社会面前的当务之急.下面就是一些考察同学们诚信度的问题.1捡到钱之后,你是会上交还是自己用掉?2考试的时候你又
一道吃不准的题目,而这时同桌恰好已经答完了,这时你会作弊吗?3当遇到要好的同学在考试时向你询问答案,你会怎么做?4你平时有没有做过对家长不诚信的事?5家长做的那些不诚信的行为是你所最不能接受的?6如何看待老师的一些不诚信的行为,对此你有何感受?7对于社会上的一些不诚信的行为你有何想法?8你是否诚实的回答了以上的题目?向同学们展示最后的统计数据.引导同学就统计数据展开小组讨论,发表自己的想法.在我们这样构思的过程中,我们有这样的一席感悟和想法:目前,社会的诚信问题已经到了非改善不可的地步,无论是爱情,生活,工作与学习的哪一个场合,缺乏诚信就是没有人格魅力,就没有真正的身价.外在的财富和容貌可以影响到别人对你的评价,但你若无诚信,你的外部条件只能让你更加遭人弃恨,你若有诚信,这些外部条件就会加倍放大你的人格魅力,诚信是魅力之本.在加入世贸组织与国际接轨之际,让我们从身边一点一滴做起,共同来打造一个诚信社会.(三)采访记录:老师谈诚信莎士比亚曾经在《威尼斯商人》中写到:"如果这个世界上有月亮的话,我们就会忘记烛光."这也就是说最好的东西如果提倡的话就不会被遗忘,人们也就会朝着正确的方向行进.诚信所表现出的问题往往都是"自上而下"的,这就是所谓的上梁不正下梁歪.讨论:对老师的发言说说自己的想法.(四)小品版块:如此家教小品主要内容:某日,几位同学在教学楼的走廊里抽烟,校长发现后请他们的班主任老师对其进行教育.班主任查明情况后让这些同学的家长第二天到学校来面谈,但学生当晚在家里与家长已先进行了"沟通",让家长明天到学校一定为自己遮掩,否则学校如果处分自己的话会影响今后考大学.于是,第二天这几位家长来到学校后果然一味替自己孩子求情,甚至不惜编造谎话欺瞒老师和校长.小品主要讲了发生在校园中的老师教育学生不吸烟的一件事,可是却给了我们关于诚信的一些启示:家长,学校,学生都是彼此密切相关的,教育下一代不仅是学校教育的责任,也是每个家庭每位家长所应担负的责任.因此,每一方面都必须诚心代人,这样我们的教育体制才能得以完善,人与人之间才能相处得更为融洽.(四)采访记录:家长谈诚信向大家反馈同学家长对诚信的看法.四,创意成效这个活动方案还没有经过实践的检验,只是我们主题班会成员的一个构思,但是实践证明:同学们很热衷于这种具有自我教育意义的活动形式.而我们班级的这种自由言论的氛围也有助于同学各抒己见,畅所欲言,真正的达到交流的目的,使同学和老师能够发现问题,同时也能够考验同学们的
分析能力.另外,由学生选取的问题以及开展活动的方式也更利于参与者的欢迎,积极的态度.但真正的效果还要等我们在实践完这个方案后做出"真实"纪录.五,操作建议1.指导教师注意在活动前期展开对团队成员的心理鼓动和调节,鼓动同学参与活动的热情和自我需要,调节同学的心态,达到一种自然,放松的状态,以利于获得活动结果的真实性.2.在一些互动性的活动中,加强与学生家长的沟通,争取获得家长在活动中问卷调查,访谈等方面的支持和配合.3.指导者要始终给予各个活动小组一定的理论指导和实践帮助,具体包括:有关诚信问题的心理学基础理论,以及对学生更好的展开问卷访谈等人际交往活动进行帮助.4.在整个团日活动的过程中,指导教师要时刻注意自身的主导作用,不断调节团队活动的气氛,给每位参与的同学以鼓励和肯定,力求在一种积极互动的环境中,让每位同学获得启发和收获.六,创意成效诚信是一个人的立身处世之本,也是人与人之间交流沟通的基础.本项主题班会活动的创意初衷就是在同学,家长和老师之间,架起一座诚信沟通之桥,使同学在活动过程中认识到种种可能造成彼此不诚信的因素,以及如何在互相尊重理解的前提下,运用一些有效的沟通手段,达到健康,和谐的人际交往关系.从主题班会活动的过程和同学的反馈来看,这一创意得到了比较好的落实,其中最重要的是:同学第一次在主题班会活动的轻松互动的氛围中,习得了人与人之间诚信交往有效途径和方式
篇3:网上获取信息策略教学策划
【网上获取信息的策略】教学策划
丰宁满族自治县实验中学庞建业
【教材分析】
本讲内容是全面提升学生信息素养的重要课节，对于搜索技巧掌握的程度不仅决定学生对“信息技术”的理解深度，还能体现学生在各各方面的能力高度。本讲内容在中国地图出版社出版的信息技术教材中，起到承前启后的作用，本讲内容虽然操作方法简单但实践经验很关键，必须通过大量的实践活动，才能让学生掌握从网上获取各种信息的基本方法和原理，为学生终身受用奠定良好的基础。
【学情分析】
学生在学习生活中都已经接触过网络，对于“因特网提供信息的方式”这个知识点已有所了解，只是对某些名词术语了解不够，知识点难度不大，因此这部分内容让学生自学，培养他们的自学能力，同时也给学生留出自由的空间去探索，最终达到扩展知识面的效果。对于搜索引擎的使用，有些学生使用过，由于不系统，缺乏理论知识的支撑，实践经验不足，学生对它还很陌生，这方面要加以引导和规范。
【教学目标】
1.知识与技能
了解因特网提供信息的方式。
掌握通过主题目录检索不同类别的信息，养成良好的上网习惯，培养逻辑思维能力。
掌握通过不同的搜索引擎获取网络信息的最佳途径。
2.过程与方法
学生在网络搜索与处理网上事务的过程中，通过大量实践，实现培养学生处理问题的逻辑思维，强化对网络搜索技术、技巧的掌握；学生在小组合作探究、小组间互相交流及小组与老师互动等过程中，通过任务驱动，小组竞争，实现培养学生表达能力、交流能力、随机应变能力和相互协作能力；学生在老师讲解、分析及引导的过程中，通过PPT课件的辅助，实现对理论知识的梳理、识记，最终在学生的脑海中形成信息获取途径、方法和策略的理论框架。
3.情感与价值
体验运用因特网获取信息给我们带来的便利，利用信息改变生活后的喜悦，感受不同的信息获取方法的优势。养成通过多种信息检索方法进行信息获取，择优利用信息，区分真假信息。树立网络安全意识，遵守法律法规，形成与信息化社会相适应的价值观，把握信息化社会的新潮流，激发学生的爱国热情。
【重点与难点】
重点：通过因特网检索到对自已有价值的信息。
难点：通过关键字进行检索。