学年度第一学期三年级劳动与技术教学计划
**-**学年度第一学期三年级劳动与技术教学计划
一、指导思想
在大力推进素质教育，培养创新意识和实践能力的今天，学生要学会生存，学会做人，首先要学会劳动。要树立素质教育的基本观念，按照教学大纲的要求，上好劳动与技术课，使每个学生得到生机活泼、主动的发展，为学生获得终身学习的能力、创造能力及生存与发展能力打好基础。坚持以学生的生活经验为基础，以创新发展为主线，综合性、开发性的实践活动为主要环节，以活动为主要形式，有计划，有步骤地开展劳动与技术课程的实验工作，促进学生校内学习同校外生活及需要与兴趣相结合，培养学生创新精神、实践能力，全面提高学生的素质，使其获得全面积极的发展。
二、教材分析:
该教材以家庭生活、学校生活和社会生活为中心，编排一些生活自理劳动、力所能及的家务劳动和简单的加工工艺等，使学生逐步养成良好的生活习惯、劳动习惯，初步掌握简单的加工技能。教材强调实践性，每项内容都要求学生亲自动手实践。通过实践培养学生动手能力。教材注意与德育相结合。内容力求趣味性。注意与美育创造教育相结合，陶冶学生审美情趣，开发学生创造力。教材内容力求切实可行，基本都能实施。教材留有10%余地，供补充乡土教材。教材附有劳动作业评价与反馈表，内容包括劳动技术和劳动态度两个方面，要求学生先进行自评，然后教师、家长予以评定。教材按家庭衣食起居和加工工艺两条技术系列安排，但在实施时，可根据季节、气候、设备等实际情况安排教学进度。
三、学期教学目标：
在今学期中，使每个学习者通过观察、调查、设计、制作、实验等活动获得丰富的“操作”体验，进而获得情感态度、价值观以及技术能力的发展，并通过信息的获取、加工、管理、表达和交流，技术的设计和评价，技术思想和方法的应用及实际问题的解决，为学生展示创造力提供广阔的展台，培养学生的创新精神和实践能力。
四、主要措施
根据该年级学生的实际情况，本学期我决定采取以下教学措施：
1、继续认真钻研教材，备好课，尤其做到亲自动手，凡是要求学生会做的，做到自己先会做。而且在课堂上认真做好示范演示，充分调动学生的积极性，激发学生对生活与劳动课的兴趣。
2、做到每堂课准备充分，保证上课质量，按时进课堂。
3、对个别动手能力差的学生做好辅导，关心他们，使他们的动手能力也有提高。
4、做好期中、期末考核，做好经验总结。
5、激发学生的兴趣，充分发挥学生的主体作用。
篇2:学年度第一学期三年级劳动与技术教学计划
**-**学年度第一学期三年级劳动与技术教学计划
一、指导思想
在大力推进素质教育，培养创新意识和实践能力的今天，学生要学会生存，学会做人，首先要学会劳动。要树立素质教育的基本观念，按照教学大纲的要求，上好劳动与技术课，使每个学生得到生机活泼、主动的发展，为学生获得终身学习的能力、创造能力及生存与发展能力打好基础。坚持以学生的生活经验为基础，以创新发展为主线，综合性、开发性的实践活动为主要环节，以活动为主要形式，有计划，有步骤地开展劳动与技术课程的实验工作，促进学生校内学习同校外生活及需要与兴趣相结合，培养学生创新精神、实践能力，全面提高学生的素质，使其获得全面积极的发展。
二、教材分析:
该教材以家庭生活、学校生活和社会生活为中心，编排一些生活自理劳动、力所能及的家务劳动和简单的加工工艺等，使学生逐步养成良好的生活习惯、劳动习惯，初步掌握简单的加工技能。教材强调实践性，每项内容都要求学生亲自动手实践。通过实践培养学生动手能力。教材注意与德育相结合。内容力求趣味性。注意与美育创造教育相结合，陶冶学生审美情趣，开发学生创造力。教材内容力求切实可行，基本都能实施。教材留有10%余地，供补充乡土教材。教材附有劳动作业评价与反馈表，内容包括劳动技术和劳动态度两个方面，要求学生先进行自评，然后教师、家长予以评定。教材按家庭衣食起居和加工工艺两条技术系列安排，但在实施时，可根据季节、气候、设备等实际情况安排教学进度。
三、学期教学目标：
在今学期中，使每个学习者通过观察、调查、设计、制作、实验等活动获得丰富的“操作”体验，进而获得情感态度、价值观以及技术能力的发展，并通过信息的获取、加工、管理、表达和交流，技术的设计和评价，技术思想和方法的应用及实际问题的解决，为学生展示创造力提供广阔的展台，培养学生的创新精神和实践能力。
四、主要措施
根据该年级学生的实际情况，本学期我决定采取以下教学措施：
1、继续认真钻研教材，备好课，尤其做到亲自动手，凡是要求学生会做的，做到自己先会做。而且在课堂上认真做好示范演示，充分调动学生的积极性，激发学生对生活与劳动课的兴趣。
2、做到每堂课准备充分，保证上课质量，按时进课堂。
3、对个别动手能力差的学生做好辅导，关心他们，使他们的动手能力也有提高。
4、做好期中、期末考核，做好经验总结。
5、激发学生的兴趣，充分发挥学生的主体作用。
篇3:九年级初三年级学生会议讲话
初三学生会讲话材料
亲爱的初三同学们：
大家好!今天把全体初三年级的同学召集起来，想和大家谈谈心，同时也想给大家提几点要求和希望。
新学期已经开始三个月了，我们已完全步入了毕业年级，迎来了新的工作、新的任务。你们说：阳光总在风雨后，我要说：成功总在付出后，明年六月，你们也将面临着人生中第一次残酷的挑战和成功与失败的选择。想想为你们长大而含辛茹苦的父母，想想为你们成长而辛勤耕耘的老师，想想你自己的理想和抱负，你不勤奋谁勤奋，你不辛苦谁辛苦?
最近两年我校的升学率呈逐年上升的势头，在今年的中考中，我校有6人以全A的成绩升入重点高中，升入重点高中的人数均居全市前列。学校领导对本届毕业班工作非常重视，暑假开始后就着手毕业班工作，采取了一些措施，各任课老师也做了大量的准备工作。应当说，我们拥有的初三教师是一支业务精良、水平高超、捧着一颗良心、爱心教书的教师队伍，他们很多人都是九台的学科名师，这在教学中你们可以见证，每到周末，其他人都回家休息了，我们的初三教师还要为你们上课。我们在座的一百多位初三学生，是一个积极进取、努力拼搏的优秀方阵，加上我们的任课老师，我们就是一个有着一百多名将士的精锐部队。在未来的200多个日日夜夜里，将与你们一路同行。
两年来，通过你们自己的努力，同学的帮助和影响，尤其是老师的教育和指导，你们进步了，成熟了。你们的进步和发展我们都看在眼里，喜在心上。根据你们的潜力我认为你们还应更好，更优秀!面对新学年新的形势、新任务，我们在取得成绩的同时，还必须保持清醒的头脑，旺盛的斗志，扎实的作风。总结过去看成绩、找不足、促提高;展望未来定目标、增信心、添智慧。
我们的同学现在是什么状态呢?当前同学们的现状，总体而言是健康、积极向上的，多数同学毕业意识较强，学习主动、刻苦，还有许多良好表现我不再一一列举;但在某些同学身上或同学们的某些方面仍存在一些不容忽视的问题，很值得我们深思。
1、部分同学毕业意识差，学习目的不明确，学习态度不认真。比如，每次已经打铃，可是仍然会有一些初三学生在校园的各个角落做一些与学习无关的事情。升学对自己的吸引力不大，对考试信心不足，动力不大。上课效率不高，对于课程学习缺乏兴趣，意志薄弱，对学习成绩要求不高，所以学习不主动，具体表现为在学习过程中，没有养成良好的学习习惯，轻视基本知识，基本技能和基本方法的学习与训练。
2、学习方法不当。不少同学上课不能专心听讲，主动思考，作业马虎、字迹潦草，解题不够完整。对于不懂的问题不钻不问，学习被动，课前没有预习，课后又不能及时复习。这点我想有些同学需要向一班的陈鑫同学与聂强同学学习一下，他们都是能及时完成老师留的作业的。
3、学习能力差，缺乏合作意识。有些同学在学习过程中思维呆板，缺乏联想，不能抓住问题的实质与要害，思维难以展开，在问题面前往往显得无所适从，而有了问题又不愿与别人合作交流。在学习过程中只会简单识记、机械模仿，学习知识不会灵活运用，往往只注重问题的结论，而不重视问题的形成过程，造成同样的问题一旦题目要求有所变动，就无从下手。
4、纪律观念淡薄，不思进取，思想复杂。如有的同学缺乏自信，破罐破摔，厌学情绪严重;有的同学缺乏诚信，漫天谎话，欺骗同学、老师和家长;有一小部分同学，到校只是混日子，用心不正，行为不端，严重影响班风学风。上课时，这些学生不听课、不记笔记，甚至在睡觉或做小动作，无视课堂纪律;自习时随便讲空话，影响他人学习。有的同学乱丢乱扔;有的损害公私财物;有的进出营业性网吧;有的拉帮结伙，打架斗殴。有的同学自私，骄横，同学之间不讲团结谦让，家中则是唯我独尊,缺乏起码的道德礼仪,如有的同学经常疯赶打闹，说脏话骂人，以大欺小。
以上所列现象希望在新学期能有明显改观，我可以很明确的告诉你们，对于不遵守学校纪律者我们将严肃处理，决不姑息。
针对上述问题我提几点要求
第一个要明确目标，每位同学要根据自己的实际，制订出奋斗目标。目标为远期目标和近期目标，远期目标你长大后成为什么样人，考什么样的学校。近期就是在每次考试中，你达到一个什么样水平，班级中、年段中处于什么位置，目标的确定可以给自己增加前进动力，另一方向也可以得到老师、家长、同学的督促，所以讲目标制订非常重要，这是你行动指南。要客观地评价自己，给自己一个合理的定位，我们每个人的学习情况各不相同，我们不能要求自己在初中的最后一段时间里就一定能在学习上突飞猛进，赶超学习成绩最好的学生，这是不现实的。我们应该找准自己在班级中、年级中的位置，树立一个通过自己努力可能实现的目标，从自己学习情况的实际出发，才能进步，才能找到学习的信心。否则，只能是在和他人的比较中徒增痛苦，对自己的学习是无益的。
第二个要加强学习的计划性，务必养成好的学习习惯。
进入初三后，许多同学都会发现题多了，课多了，非常累。是的，每个经历过初三的人都有这样的感觉，很正常，这就需要我们在座同学学习要有计划，哪些先做，哪些学科需多做，以加强薄弱学科学习，做到心中有数，另外学习的时间要适当的增加，合理的安排好各科学习时间，做到有计划性。平时要注重细节，注重学习计划性，避免盲目性。为此，我希望在学校中多一些学习背诵的身影，在走廊上、在教室里少一些游手好闲、疯狂打闹的情景，更少一些上课捣乱，甚至梦周公的现象。
第三、要保持良好的心态，树立较强自信心
初三学习确定比较艰苦而紧张的;但保持良好的心态很重要，要保持良好心态要处理好几个关系：
1.与家长关系。自己要多与家长沟通，利用吃晚饭时间，谈谈班级中的事情、谈谈自己学习上存在问题，得到家长的鼓励安慰;
2.与老师关系。要尊重老师，虚心接受老师教育，得到老师良苦用心，做到“有则改之，无则加勉”，不要因为老师批评严了点，就想不开，就是有气，影响学习情绪;如果到今天还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，那就不仅是有害的而且是非常危险的。
3.与同学的关系，我不展开了。
第四、心无旁骛，专心致志
有句话说，人生的路漫长，但是要紧处往往只有几步，特别是年轻的时候，你若走错一步可以影响人生的一个时期，也可以影响人的一生。作为初三的学生其实离中考的时间已经很近了，在这么短的时间内有大量的内容要学习，初一到初三6册教材内容都要复习，最后阶段大量模拟试卷要做，因而容不得我们半点偷懒，特别是思想上开小差，若思想上开小差或玩电脑游戏，可能导致你成绩一落千丈，每年都有这样的例子。同学们，没有比脚更长的路，没有比心更高的山。你们必须自信，自信和拼搏是命运的决定者。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”过去的努力，你们已经积淀了一定的知识和能力，只要勇敢冲刺，你们就能赢得胜利，赢得未来。把考试当作一种快乐，把成绩当作一种收获。也许中考的路确实很艰难，但孜孜不倦执着于学业，你们就不会被失败和挫折击倒，你们就会一步步地向着自己的理想迈进!
在20**年秋九年级学生会议上的讲话
尊敬的九年级老师和同学们：
大家早上好!
迎着灿烂的阳光，我们回到了熟悉的校园，开始了新学年的学习与生活。此时的你们，汇集了老师们更多的目光，倾注了家长更多的心血，你们也将担负着希望，开始最后的冲刺，人生能有几回搏，这是你们人生的关键一搏。我希望你们在最关键的一年里，每个同学要做到“五颗心”：一是收心。同学们要把暑假的以玩乐为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。高效认真地完成每天的学习计划。
二是决心。新学期有新开始，尤其对于初三同学来说，人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。
三是恒心。前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。
四是爱心。同学们不仅要提高学习，同时还要提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。
五是用心。读书需要用心，处处用心做学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。
同学们，不管是在任何时候，我们都必须以积极向上的心态来面对我们的人生，面对我们的学习，相信自己，相信老师，用我们高涨的情绪，沸腾我们的热血，每天对自己说：“我在进步，我能成功!”我坚信：有着追求无限光荣与梦想的你们必将迎来更加美好的明天。
最后祝同学们在新的学年里身体健康，学习进步，在明年的中考中取得优异的成绩。
谢谢大家!