秋季幼儿园小班语言健康社会领域教学工作计划
**年秋季幼儿园小班语言、健康、社会领域教学工作计划
澄迈县加乐中心幼儿园
一、班况分析：
本班现在幼儿35人.其中男孩19人,女孩16人,均为本学期刚刚入园的新生。由于初次入园，哭闹情况比较多,对父母和祖辈依赖性较强。但在情绪稳定后，发现大部分的幼儿具有初步的自理能力。比如会告诉老师自己的需求，会自己如厕、自己搬椅子、自己吃饭等。但个别幼儿情绪转移较慢，会一整天都在闹脾气或不给老师安慰。因为都是农村幼儿，平时多用海南方言交流，所以普通话表达不够流利，但能听懂简单词句。
二、教育目标：
本学期本人担任语言、健康、社会三个领域的教学，现就这三个领域拟定教育目标如下：
(一)语言领域目标：
1、喜欢运用语言与人交往，乐于当众表达，能进行简单对话和表述。
2、培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。
3、正确发音，会说完整句，学说儿歌。
4、喜欢听故事，感受故事的主要情节。
5、喜欢看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读能力。
(二)健康领域目标：
动作发展：
1、喜欢参加体育活动，体验活动中的乐趣。
2、学习模仿操及简单徒手操，动作基本到位并跟上节奏。
3、自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作。
4、学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作。
6、玩大型运动器械，桌面玩具及简单运动器械。
生活能力：
1、学会自己喝水，独立进餐，正确使用小勺。
2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴。
3、学习自己洗脸、洗手，早晚刷牙，正确使用毛巾及手绢。
4、学会自己入厕，养成每天大便的习惯。
5、按次序地穿脱衣服、鞋袜，逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。
自我保健：
1、不远离成人、不接受陌生人的东西，不跟陌生人走。
2、不触摸危险物品，不去危险地方。
3、懂得玩大型器械的方法与规则，上下楼梯时不拥挤。
4、不乱吃东西，不将异物放入口、耳、鼻中。
5、身体不适时知道主动告诉成人，知道打针、吃药能治病、防病。
(三)社会领域目标：
1、认识最熟悉的生活及学习环境。
2、喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友。
3、爱家庭、父母及亲人。情绪稳定，有安全感，不爱哭，不发脾气。
4、认识自己的名字，性别，标记。
5、会区分明显的对与错，喜欢模仿好的榜样。
6、喜欢与同伴交往，会与同伴一起游戏。
篇2:秋季幼儿园小班语言健康社会领域教学工作计划
**年秋季幼儿园小班语言、健康、社会领域教学工作计划
澄迈县加乐中心幼儿园
一、班况分析：
本班现在幼儿35人.其中男孩19人,女孩16人,均为本学期刚刚入园的新生。由于初次入园，哭闹情况比较多,对父母和祖辈依赖性较强。但在情绪稳定后，发现大部分的幼儿具有初步的自理能力。比如会告诉老师自己的需求，会自己如厕、自己搬椅子、自己吃饭等。但个别幼儿情绪转移较慢，会一整天都在闹脾气或不给老师安慰。因为都是农村幼儿，平时多用海南方言交流，所以普通话表达不够流利，但能听懂简单词句。
二、教育目标：
本学期本人担任语言、健康、社会三个领域的教学，现就这三个领域拟定教育目标如下：
(一)语言领域目标：
1、喜欢运用语言与人交往，乐于当众表达，能进行简单对话和表述。
2、培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。
3、正确发音，会说完整句，学说儿歌。
4、喜欢听故事，感受故事的主要情节。
5、喜欢看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读能力。
(二)健康领域目标：
动作发展：
1、喜欢参加体育活动，体验活动中的乐趣。
2、学习模仿操及简单徒手操，动作基本到位并跟上节奏。
3、自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作。
4、学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作。
6、玩大型运动器械，桌面玩具及简单运动器械。
生活能力：
1、学会自己喝水，独立进餐，正确使用小勺。
2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴。
3、学习自己洗脸、洗手，早晚刷牙，正确使用毛巾及手绢。
4、学会自己入厕，养成每天大便的习惯。
5、按次序地穿脱衣服、鞋袜，逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。
自我保健：
1、不远离成人、不接受陌生人的东西，不跟陌生人走。
2、不触摸危险物品，不去危险地方。
3、懂得玩大型器械的方法与规则，上下楼梯时不拥挤。
4、不乱吃东西，不将异物放入口、耳、鼻中。
5、身体不适时知道主动告诉成人，知道打针、吃药能治病、防病。
(三)社会领域目标：
1、认识最熟悉的生活及学习环境。
2、喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友。
3、爱家庭、父母及亲人。情绪稳定，有安全感，不爱哭，不发脾气。
4、认识自己的名字，性别，标记。
5、会区分明显的对与错，喜欢模仿好的榜样。
6、喜欢与同伴交往，会与同伴一起游戏。
篇3:教学仪器设备设施管理使用制度
教学仪器设备设施管理使用制度
为进一步加强学校教学设备的管理和使用，充分发挥设备的教育教学功能，提高教学仪器管理使用水平，达到用设备促教学目的，进一步提高课堂教学质量，结合本学区实际，特制定此制度。
1、要设总帐、明细帐、台帐，分别由财务、教务处、各室管理人员记载及保管，逐步实现计算机管理。
2、自购或调拨的教学仪器设备到校后，一周内核准品种、数量，进行检查登记上帐。
3、要分类、编号入帐，做到帐目、标签、实物三统一，做到物物有帐，帐物相符，帐帐相符。
4、仪器设备要分科分类存放，标签齐全清楚，排列有序。
5、仪器设备设施要按使用说明书做好防潮、防尘、防震、防压、避光、避磁等工作。
6、易燃、易爆、剧毒、放射性物品要设地窖或专柜存放，应有相应的安全防范措施，使用时要加强管理。
7、存放贵重仪器设备的房间或专柜应有可靠的安全防盗措施。
8、实验前要备好实验器材，实验课后要及时归还。
9、借用或非教学使用仪器设备须经学校领导批准并办理相关手续，归还时要检查仪器完好情况，任何设备个人不得以任何理由长期占用。
10、在实验教学中，因非正常使用所造成的仪器设备损坏，视情节轻重，由当事人赔偿;非教学损坏，丢失仪器需照价赔偿。
11、教学仪器设备不能修复需做报损处理时，由管理人员填写报损单，经主管领导批准，履行好相关手续。
12、药品只允许在实验教学和相关科技活动中使用。严格药品使用手续，领用药品要先填写“消耗凭证”，一般药品由实验人员和任课教师共同签字，有毒药品需教务主任签字，剧毒药品必须由校领导签字。要及时填写药品消耗记录。
13、管理人员如有变动，应办理移交手续，做到帐物清楚，帐帐相符。
14、保持仪器设备室及仪器设备的卫生。
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