新盈中学七年级音乐辅导计划
**年七年级下册音乐辅导计划
新盈中学
(一)、抓好声乐教学辅导。
1、吸气与用气。学习任何东西都会有一种开头难的感觉，学习声乐都一样，学生在初练声时最基本的练习就是要学习如何吸气，吸气不正确，发声就用不上气，所以指导学生练习吸气，让学生吸得自然，并且要求口鼻一齐吸较好，一般吸气要求横隔膜周围都装满气，小腹不要过于紧张，在发声用气时，横隔膜保持住与小腹顶上来的气有一种对抗的力度。所以小腹不要过于紧张和僵硬，让它有一个用气的弹性，指导学生反复感觉，吸气和用气，在声乐学习中有一个过程。
2、上下管道成一直线。上下管道成一直线，是一种很抽象的技巧，不是一朝一夕就可理解到，要通过示范和理论结合使学生明白老师的要求，要求学生在发声练习中，放松下巴，从张口到发声做到最自然。
3、声音的亮点。训练发声注意要求声音的亮点，所谓亮点，即头腔亮点，要做到发声有头腔亮点却是一件不容易的事，要达到头腔亮点的要求，要注意学生的气息运用，和上下管道畅通，下巴放松，声音自然。只要学掌握头腔的初步感觉，学生就会有自信心。
4、咬文吐字。咬文吐字很重要，广东的学生咬文吐字较差，要求学生重视咬准字音，在咬文吐字方面下一番功夫。
5、处理歌曲的技巧。这是声乐最重要也是最高层次的一环，学生首先掌握了发声技巧。有了发声技巧，在处理歌曲时就会得心应手。当然处理歌曲首先理解歌的内容，歌曲的要求，学生对歌曲有了全面了解后对歌曲的处理就会更上一层楼。
(二)抓好视唱练耳的学习与训练。
1、在视唱教学中注意音准、节奏。视唱教学要求的重点就是音准、节奏，视唱音不准，节奏不对，那视唱就是白唱。所以要求学生唱准音，唱对节奏，这是最基本的要求。2、注意在视唱中抓好打拍子与唱谱的配合。在视唱教学中，要求学生一边唱一边打拍子，这是最起码的要求。3、听单音、音程、和弦、节奏、旋律、摸唱等。学生在旋律摸唱最薄弱，要强加这方面的训练，是练耳的重中之重。4、引导学生自觉训练。学生能自觉找课堂以外时间训练，练耳方才可以提高。如果不抓紧课堂以外训练，练耳水平就不会提高。
(三)抓好乐理学习。
1、要系统地讲课。引导学生学好乐理知识，要科学地、系统地一项一项讲，要一环紧扣一环，使知识有连贯性。
2、引导学生自觉看乐理书，做练习。学生单听老师讲，不看书，是不行的。一定要让他们自觉看书，对各项知识有了一定的理解，使之在听课时就会更深刻。这些就是小学音乐特长生辅导教学计划。
篇2:新盈中学七年级音乐辅导计划
**年七年级下册音乐辅导计划
新盈中学
(一)、抓好声乐教学辅导。
1、吸气与用气。学习任何东西都会有一种开头难的感觉，学习声乐都一样，学生在初练声时最基本的练习就是要学习如何吸气，吸气不正确，发声就用不上气，所以指导学生练习吸气，让学生吸得自然，并且要求口鼻一齐吸较好，一般吸气要求横隔膜周围都装满气，小腹不要过于紧张，在发声用气时，横隔膜保持住与小腹顶上来的气有一种对抗的力度。所以小腹不要过于紧张和僵硬，让它有一个用气的弹性，指导学生反复感觉，吸气和用气，在声乐学习中有一个过程。
2、上下管道成一直线。上下管道成一直线，是一种很抽象的技巧，不是一朝一夕就可理解到，要通过示范和理论结合使学生明白老师的要求，要求学生在发声练习中，放松下巴，从张口到发声做到最自然。
3、声音的亮点。训练发声注意要求声音的亮点，所谓亮点，即头腔亮点，要做到发声有头腔亮点却是一件不容易的事，要达到头腔亮点的要求，要注意学生的气息运用，和上下管道畅通，下巴放松，声音自然。只要学掌握头腔的初步感觉，学生就会有自信心。
4、咬文吐字。咬文吐字很重要，广东的学生咬文吐字较差，要求学生重视咬准字音，在咬文吐字方面下一番功夫。
5、处理歌曲的技巧。这是声乐最重要也是最高层次的一环，学生首先掌握了发声技巧。有了发声技巧，在处理歌曲时就会得心应手。当然处理歌曲首先理解歌的内容，歌曲的要求，学生对歌曲有了全面了解后对歌曲的处理就会更上一层楼。
(二)抓好视唱练耳的学习与训练。
1、在视唱教学中注意音准、节奏。视唱教学要求的重点就是音准、节奏，视唱音不准，节奏不对，那视唱就是白唱。所以要求学生唱准音，唱对节奏，这是最基本的要求。2、注意在视唱中抓好打拍子与唱谱的配合。在视唱教学中，要求学生一边唱一边打拍子，这是最起码的要求。3、听单音、音程、和弦、节奏、旋律、摸唱等。学生在旋律摸唱最薄弱，要强加这方面的训练，是练耳的重中之重。4、引导学生自觉训练。学生能自觉找课堂以外时间训练，练耳方才可以提高。如果不抓紧课堂以外训练，练耳水平就不会提高。
(三)抓好乐理学习。
1、要系统地讲课。引导学生学好乐理知识，要科学地、系统地一项一项讲，要一环紧扣一环，使知识有连贯性。
2、引导学生自觉看乐理书，做练习。学生单听老师讲，不看书，是不行的。一定要让他们自觉看书，对各项知识有了一定的理解，使之在听课时就会更深刻。这些就是小学音乐特长生辅导教学计划。
篇3:七年级新生校服供货合同
七年级新生校服供货合同
甲方(校方)：
乙方(供应方)：
为维护甲、乙双方的合法权益，根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国产品质量法》、中国国家标准委批准发布的《中小学生校服》国家标准等法律、法规，经双方协商一致，订立本合同。
一、校服的质量标准
1.乙方提供的校服达到现行国家标准和甲乙双方通过竞争性谈判达成的质量、布料、样式标准。
2.乙方提供的校服应具备产品检验合格报告、企业名称标识、面辅料成分标识、洗涤标识、规格型号标识和校名标识。
二、校服的样式与封样
1.校服的样式、面料材质、辅料材质、颜色等由家长代表和采购小组确认的样本为准(见样本)。
2.甲方保存校服样衣作为验收的依据。
三、校服的生产加工与首次送检
1.乙方必须严格依照本合同约定的标准及双方确认的样衣，组织生产加工。
2.乙方必须严格按照国家有关规定，以合格的工艺生产加工，确保校服的质量及安全。
3.乙方应当在校服出厂前，将一定数量校服送法定检验机构检验，取得产品质量检验合格报告后方可交货。
四、校服费用的收缴和交付
学校不参与校服费用的代收和校服的发放，由乙方自行负责。
1.乙方派人员在日七年级报名时，货到_____中学并到_____学校收取学生校服费每生元/套，并确定学生校服规格型号。
2.在20**级学生就读的三年内，保证校服的随时供应，并提供售后热情服务，若出现质量差、服务不到位，甲方可终止合同。
3.运费承担：运费由__方承担。
五、校服的验收
1.乙方交付校服时，甲方应按本合同约定的质量标准、封样样衣对产品质量进行验收。乙方应当出具本批次产品经法定检验机构检验合格的报告。
2.验收异议
甲方如对乙方所交付的产品数量、产品质量等存有异议，应在乙方交货之日起_____个工作日内，以书面形式提出;乙方应在甲方提出异议后_____个工作日内予以答复解决，否则，造成的一切后果由乙方负责，并赔偿学生经济损失。
六、违约责任
1.乙方必须按时生产加工甲方确定的校服，若造成交货延误由乙方承担经济损失。
2.乙方逾期交付的，每逾期一日，按照本合同总价款_2%向甲方支付违约金。
3.乙方交付产品数量短缺和规格不合适的，应当在接到甲方通知后的_10_日内补足，逾期未能补足的，乙方除补足短缺的校服外，还应当向甲方支付短缺校服价款____%的违约金。
4.乙方交付产品经法定检验机构检验不合格或无产品质检报告的，甲方有权退回所有的校服并终止合同，乙方除返还所收取的全部货款外，还应当向甲方支付总价款__%的违约金;因产品质量对学生健康造成伤害的，乙方必须承担法律责任和经济损失。
七、其他约定：
1.产品合格，服务优质，跟标三年(只限同一个级)。
2.关心支持贫困生的资助。
3.合同一年一签，该届学生毕业，合同自然终止。
八、争议解决
双方发生争议的，可协商解决，或向有关部门申请调解;也可依法向法院提起诉讼。
九、附则
1.本合同一式二份，甲乙双方各执一份，经双方签字盖章后生效。
甲方(签名或盖章)：
乙方(签名或盖章)：
地址：
地址：
电话：
电话：
法定代表人：
委托代理人：
年月日
法定代表人：
委托代理人：
年月日