小学生视力检测检查总结

庙上小学学生视力检测总结

全校共有1050人，视力不良人数157人，不良率为15%，其中学生视力最好的是一年级，五年级视力不良率上升较快。

通过本次的视力检测结果来看，高年级学生视力水平明显低于于低年级学生,整体视力水平呈下降趋势。

一、学生近视成因分析

学生视力逐年下降要高度重视。通过调查、询问，发现造成学生视力下降的原因主要有以下5个方面：

1、痴迷电视、电脑。

电视、电脑对小学生视力的影响较大。节假日，学生少游戏伙伴多空闲时间，看电视、玩电脑成为主要活动内容。女生甚为突出，少数女生着迷情感电视剧，夜以继日，导致过度用眼。

2、用眼不当。

学生握笔，坐姿等方式不正确，学生眼与书本或电视机距离不适宜，对学生视力容易造成不良影响。教室前排学生与黑板均在3米以内，对学生视力产生负面影响。学生缺乏远眺的习惯，缺乏保护眼睛的意识。

3、遗传影响。

遗传是少数学生视力较弱的根本原因。重视孩子视力发展水平需要从婴幼儿抓起。

4、眼保健操不到位。

部分学生无视眼保健操的重要性，往往不放在心上，有老师就做，没老师就不做。

针对上述问题，把学生视力为当前和今后常见病预防重点工作来抓。改善学生学习环境，培养学生用眼习惯，不断提高学生视力水平。做到以下几个方面：

1、让学生和家长知道近视的危害：

(1)视力低下，眼睛经常干涩疲劳，影响学习、生活。

(2)中高度近视;导致眼球突出，眼睑松弛，影响容貌。

(3)易引发玻璃体混浊，视网膜出血和脱离而致盲。

2、掌握科学用眼、预防近视的知识：

(1)限制近距离用眼时间。

(2)重视读写卫生，阅读与书写坐姿端正，距书距离保持在30――35cm左右。

(3)开展体育锻炼，增强室外活动，有助于降眼压。

(4)合理饮食，注意营养。

(5)改善学习环境，照明要适合，课桌椅根据学生身高调整，保持正确的读写姿势。

(6)定期检查视力，积极参加医疗部门组织的视力检测。

(7)健康教育：在提高自我保健意识基础上，采取用眼卫生措施如“三个一”，即写字时眼距书本或笔记本一尺，胸距桌缘一拳，手指距笔尖一寸等。坚持做眼睛保健操。

总之，学生拥有一双清澈明亮的眼睛需要学校、家长、学生共同关注，呵护。

篇2:教育随笔:开阔孩子视力增加孩子思维

文章

来源制度大全

教育随笔：开阔孩子视力,增加孩子思维

这天,我和张老师在装饰墙壁,我们剪了一个月亮.这时,琪琪小朋友走过来问:”老师,这是什么?”我便说:”

这是月亮,琪琪月亮像什么?”这时,孩子们的注意力都集中到这里来.有的说:

“像香蕉！”

“像眉毛！”

“像眼睛！”

我表扬了这三位小朋友。同时，也很奇怪，小朋友怎么就没想到别的呢？我试图启发他们，便不停地问：“

还像什么？小朋友仔细地想一想……想一想呀！”尽管我以殷切的目光不停地询问，孩子们却傻傻地看着我

，我有点急了。就说：“是不是像小船呢？”有几个小朋友口里应和着，眼睛却似懂非懂地眨巴了几下。

孩子们疑惑的神情，终于使我知道苛求了他们：小班孩子的年龄决定了他们思维的直观性和形象性。

我不再奇怪，心里盘算着，以后多带孩子观察,多见识。相信以后的月亮会像更多、更多的东西。

文章

来源制度大全

篇3:保护视力的四种方法

文章

来源制度大全

课件保护视力的四种方法

随着学习压力的不断加大，很多学生从幼年起就开始戴上厚厚的眼镜。为此家长们可没少担心。下面就一起来看看在日常生活中大家可以怎样自己调节、保护视力吧！

方法一、转眼

坐站随意，首先放松身心，摒除杂念。整个过程，头颅不动。双目睁开，转动眼球。眼镜凝视正下方，再缓慢移动至左方，之后一次转至凝视正上方、右方，最后回到凝视正下方。完成顺时针转动后，再将眼球朝反方向缓慢转动。各轮流反复转六圈，总共四次。每次转动就要求眼球尽可能转到极限。此法可锻炼眼肌，使眼睛更加灵活自如、炯炯有神。同时，对睡眠也有一定的促进作用。

二、眼呼吸

在空气清新的地方，坐立随意，放松身心，双目平视前方，缓缓将气吸入肺中，同时眼睛随之睁大。稍停片刻，随后再将气缓缓呼出，眼睛也随之微闭。如此反复九次。

三、熨眼

身体端坐，慢慢放松，轻轻闭上双眼，然后两掌迅速摩擦，手掌摩热后捂住双眼，待热散尽后双手猛然拿开，同时双眼睁开。反复3-5次，促进眼睛血液循环及新陈代谢。

四、洗眼

在消毒后的脸盆中倒入温水，待水温调好后将脸浸入水中。在水中睁开眼睛，将眼球按上下左右方向各移动至9次。之后在分别从顺时针、逆时针方向旋转9次。开始时，可能会因为眼内进水而感觉不适，但适应之后，眼睛就会得到充分的放松，感觉十分舒适。此法能洗净眼中的有害物质和微小尘埃，同时对轻度白内障、散光、远视、近视等眼疾都有一定疗效。

文章

来源制度大全

课件