幼儿园老师个人事迹:平凡中的伟大
平凡中的伟大
说起好人，在你的脑海中可能会浮现出很多人的名字，雷锋、张思德、白芳礼等等太多太多。他们都在平凡中事业中实现了伟大的人生价值。同样，我们身边也有这样一位好人，那就是我们幼儿园的园长朱老师，她兢兢业业、无私奉献，用平凡的工作实践着一个教育工作者的伟大价值。她是一名优秀的共产党员，带领我们争先创优，在平凡的事业中创造出不平凡的业绩。她在艰辛压力背后的那种无法释怀的平凡和奉献精神深深的感动了我。她对孩子的关心和爱护是一种信任、一种鞭策、一种激情，更是一种能触动灵魂、动人心魄的教育过程。
清晨的幼儿园门口，你总能看到朱老师的身影。朱老师早早的来迎接每位小朋友的到来。亲切的叫着他们的名字，摸着他们的小脑袋，叮嘱淘气的小家伙不要顽皮，要听老师的话;拉着听话的小朋友的手说，今天要继续加油。小朋友们见到朱老师就会很放心的放开妈妈的手，走进幼儿园，因为朱老师会想妈妈一样给他们温暖。孩子的家长也都放心的把孩子交给朱老师。还记得那些第一次进幼儿园的小班小朋友，她们哭着不放开妈妈的手，是朱老师微笑的抱起那些小朋友，耐心的哄着她们，让他们感觉到老师像妈妈那样的温暖。有的小朋友吃饭不会拿碗筷，朱老师就一个一个的把她们喂饱，贴心的询问好不好吃、喜欢吃什么。当小朋友睡觉时，朱老师一遍遍的检查他们的被子有没有踢掉，有没有盖住头。每当看到这些我就觉得好温暖，暗暗发誓要向朱老师学习，要做一个把温暖送到每个孩子心里面的好老师。
朱老师不仅给予小朋友们无微不至的关怀，对我们这些青年教师也是关怀备至，为了提高我们的专业水平，充实我们的个人发展空间。朱老师常常为我们争取外出学习的机会，并积极为我们创造展示的机会和平台，让我们时刻走在幼儿教育的前沿。对我们自身素质的提升有很大的作用。她还时常把自己的教学技巧分享给我们大家，她说，教育需要爱，只有爱才是最好的教育。我们要用爱的眼睛去观察，才能发现每个孩子的与众不同;要用爱的耳朵去聆听，才能听到她们来自天籁的声音;要用爱的心灵去感受，才能体会她们纯洁、善良的心灵。从她身上我学到了一个共产党员无私奉献的精神。敢于分享，乐于分享。
朱老师还是一个在工作上一丝不苟、严格要求的人，本着对每位学生负责的要求，工作认认真真，常常看到朱老师利用休息和吃饭时间策划小朋友的教学任务，定期的对小朋友的兴趣和爱好进行调查，并根据每个小朋友的不同兴趣和爱好制定不同的发展计划，让小朋友在玩耍中学到知识。她一直以“五带头”的党员标准要求自己，带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。这种党员风采深深的感染着我，让我对自己的要求不断提高，不断努力争取更高的成绩。
工作之余的朱老师却是跟工作时是完全不一样的状态，工作之余的朱老师是一个知心大姐，是我们的好朋友。她会跟我们聊聊生活中的琐事，做我们的倾听者。我们碰到的柴米油盐的小事也都要跟朱老师说，她每次都笑眯眯的为我们排除困扰，给我们关怀。有些外地的老师，每逢过节朱老师都会把这些老师叫到自己家，让他们感觉到家的温暖。
朱老师她就是这么一个平凡的幼儿园老师，她用语言播种、用彩笔耕耘、用汗水浇灌、用心血滋润。因为热爱，她深情地演绎着一个共产党员的责任;因为执着，她微笑着写下希望擦去功利。她用辛勤的汗水，哺育着春日刚出土的嫩苗，她的关怀就如和煦的春风温暖着孩子们的心灵。他给我们这些正在努力奋进的青年教师一把生活的标尺，让我们自己天天去丈量，她给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。朱老师很平凡，但她也很伟大。我要像朱老师学习，学习她身上的优点来弥补我的不足，我相信，我会进步。我为有这样的好榜样而骄傲、自豪!这样的好老师在身边，真好!
篇2:初中老师师德师风先进个人事迹介绍
**初中老师师德师风先进个人事迹介绍
王永涛同志现任机电工程学院副院长、机械工程训练中心主任、机械工程训练中心党支部书记，承担《工程材料》、《机械制造技术》、《金工实习》等课程的本科教学工作。其主要事迹简介如下。
一、关爱学生，做学生的知心朋友
（1）关心学生的心理健康
通过多年的观察和研究，王永涛同志发现存在心理障碍的学生往往具有自我封闭、疏于与人交往的特点。因此在教学过程中，他十分注意与所在授课班干部的沟通，了解班中哪些同学具有上述特点，并在课前、课后特意与这些同学交流，在交流中发现其问题，取得这些同学的信任，使他们能够与王永涛同志进行深层次的沟通。自以来，共有20多名同学在课后主动与他联系，当面倾诉内心的困惑，用同学们的话说：“王永涛老师是一个兄长的角色，内心最隐密的东西都可以跟他讲。并且他曾经在党委组织部工作过，职业习惯使得他能够给你保守秘密”。
工程训练中心迁至昌平校区时发生的一件事对他触动很大。当时一名他并不认识的其它学院的大二新生，晚上看见训练中心亮着灯，主动进入办公室跟他聊天，那天晚上他们聊了二个多小时。由此他认识到，由于北校区刚刚启用，晚上教师很少，校园文化没有及时建立起来，学生非常需要与教师沟通。自此开始八年来，每学期的第一堂课他就告诉学生自己的联系方式，并一直坚持每周上课前一天晚上住在昌平校区，任课班级的学生们也都知道在那个时间一定能够在北校区办公室找到他。因长时间睡在湿冷的办公室，他患了严重的筋膜炎。
（2）关注学生学习动态
机电学院男生较多，沉迷游戏往往是影响学习的第一因素。为此，他通过了解及时掌握本班级这些学生的名单，密切注意这部分人的课堂出勤情况，与他们共同探讨大学生活，告诫珍惜现在的机会。他不给他们讲多么冠冕堂皇的大道理，只给他们算一笔一年的费用支出，再通过谈话与其共同估算家庭的收入，然后进行比较，让他们了解父母为其承担的经济压力和精神压力。谈话后有的同学感慨地说：“如果四年的大学生活荒废了，连家人都对不起，更别提对国家、对社会如何了”。通过他的努力，近几年有6名学生戒除了网瘾，课程平均学分绩点（gpa）脱离了警戒线。
二、用个人行动和学识魅力影响学生
在与学生的接触中，他注重自己的行为举止，用日常点滴行为影响学生。例如他白天课后及时关闭教室照明，无形中是对学生节能意识的培养。几次之后，只要上课结束，学生主动地去关灯；工程训练中适时巡查安全隐患，在车间穿着及时更换成工作服装，是对学生安全观念的教育；教学中及时介绍所了解到的最新相关技术成果，引导学生养成关注本领域技术发展前沿的习惯；结合课程分析社会新闻，帮助学生提高课程学习的兴趣。学生们经常在课后与他一起讨论学生感兴趣的问题，甚至邀请他参加班会。几年来，他义务给学生举办了涉及国际形势、创新创业、专业发展、学科竞赛、宗教信仰等内容广泛的讲座8场。
篇3:学习曾维奋老师事迹后感想
学习曾维奋老师事迹后感想
**年6月9日下午，全体教职工参加了我们幼儿园举行了学习曾维奋老师事迹的活动，曾维奋老师用“双拐”坚守14年的乡村讲台14年讲台，撑起自己和孩子们的未来和希望。他的伟大，他的坚强，如此的让人尊敬，深深的感动了我，现以下几点感受：
一、在平凡的岗位中默默奉献，无怨无悔，这种难能可贵的精神是践行社会主义核心价值观的具体体现，是一名优秀的人民教师应具备的条件。
对于未来曾维奋老师说“如果我能拄着双拐工作到退休也算人生的一种胜利。”说出了他对梦想的坚持，体现他坚决对教育事业奉献到底的决心。他对教育奉献一生的这种意志和决心时刻激励着我们更应该加倍努力地工作，为教育事业做奉献。
二、教师，不仅可以影响学生，还可以影响社会。曾老师的事迹将激励自己不断提高思想道德水平和教书育人能力。以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做人民满意的教师、教育工作者。