学术继承人工作总结
学术继承人个人总结
于20**年12月被选拔为骨伤科学科继承人。我作为继承人听取了各级领导指示，了解了作为继承人的意义。我院及我的带教老师黄保中主任根据我的实际情况结合我的专长给我定制了培养计划。随着培训开展，根据老师专长和我的专业特点，目前主要集中在腰椎间盘突出症和骨性关节炎两方面。严格遵照培训要求，规范行事。现汇报度工作开展情况及取得的进展。
l跟师学习(时间上的保证)：
每周跟师2天(星期三和星期五门诊)
l理论学习(温习与自学、外出学术交流)
1温习：《中医基础理论》、《中医诊断》、《中药学》、《方剂学》、《病理学》、《药理学》及中医经典等书籍
2.中医经典学习：临床指点、案例讨论：抄方时碰到疑难病人，腰椎间盘突出症和骨性关节炎等，予以手术和用药原则指导;指导药味加减。
l进修学习
为了进一步提高我的专业水平，医院和科室决定派我到广东省第二中医院骨科进修5个月，广东省中医骨关节病重点专科学科带头人、名中医、教授、享受国务院特殊津贴专家的许学猛主任医师为我的带教老师，许学猛主任从事中医骨伤科学临床、科研、教学数十年，积累了非常的临床经验，在中医药防治退行性骨关节病方面造诣较深，形成了其独特、完整的临床学术思想体系。我把许学猛主任经验概括总结为以下七个方面。
一、辨证与辨病结合，治疗与调养并重;
二、内治与外治相结合，突出患处直接给药的新疗法;
三、审因而治，重视宣教;
四、循环异常、营养缺乏与假风湿关系;
五、骨筋肉并重学说之一：筋骨病变与筋肉病变同等重要，互为因果，形成恶性循环;
六、骨筋肉并重学说之二：强调注重治疗骨筋关节病变的同时，注重治疗筋肉组织，即“骨筋肉并重同步治疗”;
七、继承传统医学精华，又积极吸收现代医学。
进修回来后我把自己从许学猛主任学到的知识和技能用到临床上，发现自己有了很大的提高，医院和科室为了我以后的发展，决定继续让我进行深造，因徐主任广州中医药大学第任教，并到广州中医药大学第一附属医院工作，所有医院随后派我到广州中医药大学第一附属医院进修半年，进一步巩固我的知识和技能。
在进修期间我整理了许学猛主任腰椎椎管狭窄症和膝关节骨关节炎治疗经验。
下一阶段计划我将继续更随黄保中主任在腰椎椎管狭窄症和膝关节骨关节炎方面进行学习，结合自己专业特长和老师专长，争取在腰椎椎管狭窄症和膝关节骨关节炎上取得大的进展。
指导老师：
学术继承人：
篇2:小学学术报告厅安全管理制度
长江路第一小学学术报告厅安全管理制度
1、报告厅是师生重要活动场所，管理人员要认真做好安全保卫工作，活动时大门要畅通，人离时要关窗锁门。
2、报告厅的使用实行领导批准制，非重要活动不得启用，闲人禁止入内，平时一律封闭。
3、报告厅内设施、设备贵重，管理人员应经常检测，保证性能良好，功能完善，发现故障及时排除。
4、电源布置合理、规范，活动时非正式电工不准私拉乱接电源，非活动期间注意切断电源。
5、禁止吸烟、使用明火，注意做好消防安全工作。
篇3:学生学术科技节活动方案
一、活动目的：培养同学们从事课题研究的兴趣，提高同学们运用实验知识进行课题研究的能力，在学生当中营造一个良好的课题学术研究氛围。
二、活动主题：弘扬中药文化，张扬现代大学生个性
三、活动口号：善于思考，科学严谨，持之以恒，永不言弃！
四、活动时间：
1、报名截止：4月18日
2、赛前简单培训：4月19日17：00（培训主要内容是介绍做课题的一般流程，宣扬比赛精神）
3、初赛：4月19日~4月24日
4、决赛培训：待定
5、决赛时间：【part1】（实验）：4月26日至5月26日
【part2】（答辩）：5月28日（暂定）
五、活动流程
初赛：
1、由5位老师给出5个课题，依据选手所选课题不同将选手分为5个方向。
2、选手根据所选课题自行查资料、设计实验方案后打印上交。
3、学习部根据老师给出的评分标准给每个方向的选手各评出1个组合作为
优秀奖，3个组合进入决赛，共计5个优秀奖，15个进入决赛。
决赛：
1、进入决赛的15个组合的选手在指定实验室进行实验或自行展开调查（1
个月时间，实验还是调查视具体课题而定），我们将安排工作人员在实验
室值日，邀请研究生不定时察看选手的实验情况，并给实验过程打分。
2、选手将实验或调查结果作必要处理后上交。
3、撰写一篇学术论文并上交。
4、选手答辩（答辩日期待定，分为ppt演示和回答评委提问两部分），请老师到现场作为评委，每个方向各评选出一二三等奖（选手成绩由实验方案、实验过程、ppt演示内容、答评委问、学术论文5部分组成）。
具体流程：
17：30~18：00签到，循环播放初赛、决赛活动照片（ppt或电子书）
18：00~18：10主持人宣布答辩会开始，介绍到场评委老师、选手
18：10~18：15第1组选手陈述（要求同时用ppt演示，超时扣分，下同）
18：15~18：20第1组选手回答评委提问
18：20~18：25第2组选手陈述
18：25~18：30第2组选手回答评委提问
18：30~18：35第3组选手陈述
18：35~18：40第3组选手回答评委提问
18：40~18：45评委老师休息时间，观众互动时间
18：45~18：50第4组选手陈述
18：50~18：55第4组选手回答评委提问
18：55~19：00第5组选手陈述
19：00~19：05第5组选手回答评委提问
19：05~19：10第6组选手陈述
19：10~19：15第6组选手回答评委提问
19：15~19：20评委老师休息时间，观众互动时间
19：20~19：25第7组选手陈述
19：25~19：30第7组选手回答评委提问
19：30~19：35第8组选手陈述
19：35~19：40第8组选手回答评委提问
19：40~19：45第9组选手陈述
19：45~19：50第9组选手回答评委提问
19：50~19：55评委老师休息时间，校园歌手表演时间
19：55~20：00第10组选手陈述
20：00~20：05第10组选手回答评委提问
20：05~20：10第11组选手陈述
20：10~20：15第11组选手回答评委提问
20：15~20：20第12组选手陈述
20：20~20：25第12组选手回答评委提问
20：25~20：30评委老师休息时间，观众互动时间
20：30~20：35第13组选手陈述
20：35~20：40第13组选手回答评委提问
20：40~20：45第14组选手陈述
20：45~20：50第14组选手回答评委提问
20：50~20：55第15组选手陈述
20：55~21：00第15组选手回答评委提问
21：00~21：05评委老师休息时间，观众互动时间
21：05~21：10评委老师讲话、抽取幸运观众
21：10~21：25公布比赛结果（每个方向一、二、三等奖各1个组）、颁奖、合影
21：25主持人宣布比赛结束
*注：选手成绩由实验设计、实验过程、ppt陈述内容、答评委问、学术
论文5部分构成，其中实验设计由学习部成员根据老师给的评分标
准评分，实验过程由研究生评分，ppt陈述内容、答评委问、学术
论文由老师评分。
六、注意事项及其它
1、本次活动是校级活动；
2、可跨班级、跨年级、跨学院组队；
3、摆摊宣传时间及地点将另行通知各班学委；
4、实验仪器与试剂一定要写全面，以便工作人员准备；
5、联系人：*x
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