小学教师结对帮扶贫困学生月份活动总结

永丰小学教师结对帮扶贫困学生9月份活动总结

为了弘扬中华民族扶危济困的美德，保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学，培养和教育家庭贫困的学生，帮助他们摆脱和消除家庭条件所带来的消极影响，从而促进义务教育发展，全面提高我校的教育教学质量，我校开展了对贫困生的帮扶活动，现将9月份活动总结如下：

一、加强组织领导小组。学校在校长领导下，由教导处负责资助贫困生工作，监督落实全体教师贫困生资助及教育工作。

二、建立贫困学生档案。摸清贫困生及贫困生家庭的基本信息，了解贫困原因，方便教师在平时工作中给予恰当帮扶。

三、学校领导带领老师开展一对多个贫困生的帮扶活动：为贫困生捐款捐物，做“知心妈妈(爸爸)”。在充分了解学生家庭情况的前提下，确保每位老师选择恰当对象进行帮扶，此项工作中途不间断，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。

四、通过多种途径，从以下方面对学生进行教育。

1、培养孩子的健康心理，让贫困生走出家庭贫困的阴影。鉴于这类学生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源;有的是单亲家庭，劳力欠缺，有的甚至是孤儿。他们往往会缺少家庭的关爱，生活中，学习上偶尔会有自卑心理。因此老师们都能从情感上真正地贴近他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。老师不断帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;要求全体教师平时都把学生当成是自己的孩子一样看待，让他们在学校这个大集体感受到家庭的温暖，使得孩子们能在学校健康成长。

2、生活上给予帮助，解决孩子们的后顾之忧。

贫困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，学校组织老师们为这些孩子们捐物、买课外书籍、买作业本、笔等学习用品，帮助他们渡过难关，让他们不因为缺少学习用品而落下成绩，使他们能全身心地投入到学习中去。

3、在学习上进行帮扶，帮助他们提高成绩。

有一部分学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。老师们利用休息时间为后进生补讲课堂中孩子们没掌握的知识，不断温习学过的知识，让他们不落下学习上的任何环节。并培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，教育他们养成良好的学习习惯，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。

告诫他们，只有这样才能在未来的社会上立足，为社会贡献自己的聪明才智。

五、师生齐动员，广泛宣传，积极发动，让所有学生献出自己的一点爱，发扬勤俭节约的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。

六、认真贯彻落实国家关于贫困生的教育辅助：通过学校、家庭调查，确立对象，并张榜公布。

总之，九月份我校贫困生帮扶工作开局良好，全体教师责任到人，较好的完成了贫困生帮扶任务。贫困生帮扶任重道远，在以后的工作中，我校将进一步拓展帮扶的内容和方式，让每一位学生在学校这个大家庭里安心生活，愉快成长。

篇2:献爱心送温暖向贫困学生发放助学金办法

为了“献爱心，送温暖”，帮助家庭贫困学生顺利完成学业，特制订《向贫困学生发放助学金暂行办法》。

一、申请对象：

凡属于下列对象之一者可申请助学金：

1.革命烈士子女。

2.父母双亲已亡的孤儿、孤女。

3.家庭收入低于当地最低生活保障线的学生。

4.下岗职工子女。

其他有特殊生活困难者可另行提出申请。

二、审批方法：

每学期初由学生家长递送申请书及有关单位证明，经班主任签注意见后送教导处或学生科，由学校行政会议讨论，校长审批。

三、发放等级：

助学金分三个等级，每学期发放一次。

甲等：学杂费全额减免并发助学金50元。

乙等：学杂费减免四分之三。

丙等：学杂费减免二分之一。

享受助学金的学生，学校赠送校服一套。

篇3:贫困学生送温暖活动方案

“冬日里的一束暖阳”系列活动之20**年主题活动方案

用心体验心存感恩

为继续做好贫困学生的送温暖工作，让贫困生在各种体验活动中充满感恩的心。经研究决定，在20**年元旦来临之际，学校组织开展“用心体验心存感恩”主题活动。现就有关工作安排如下：

一、活动主题：用心体验

心存感恩

二、活动对象：余东中心小学贫困生

三、活动时间：20**年12月19日――20**年12月31日

四、活动形式、内容及负责人

时间

形式

内容

负责人

12月19日―12月21日

贫困学生遴选

对照条件在班内进行排查摸底

班主任

12月22日―12月24日

主题阅读

关于“感恩”的相关文章，设计活动手册分发给学生。

12月24日

观看电影

组织观看电影《背起爸爸上学》，写观后感。

12月28日

体验活动

“走进大棚”一日劳动体验，写体验文。

“报童”一日卖报体验，写体验文。

12月30日

活动展示

1.对观后感、体验文的获奖者进行颁奖;2.给每一位贫困学生赠送新年大礼包。(每班准备一份大礼包，学习、生活用品)3.感恩活动展示。

五、关于参加活动的贫困学生遴选：

(一)相关条件：

1.最低生活保障对象、特困家庭和农村特困户的学生。

2.因天灾人祸造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生。

3.父母丧失劳动能力的贫困家庭学生。

4.父母离异或丧父、丧母等原因造成经济困难的贫困家庭学生。

5.其他原因造成经济特别困难的学生。

(二)操作程序：

1.推荐：由各班主任根据学生家庭贫困程度，提请全班学生对其学习、品行进行认可度测评，再与科任老师集体研究后提出推荐人选。

2.申请：由各班主任组织学生对照条件，填写好《申报表》，于20**年12月20日晚前将有关证明材料原件及申报表交校长室。

3.审核：在收到申报表后由校长室牵头组织相关人员进行审核确认。

(三)几点说明：

1.班主任要在班级里进行排查摸底，必要时要进行家访以了解学生的家庭情况。

2.申报的学生尽可能是学习成绩良好，品行端正的学生。

海门市余东中心小学

20**年12月18日

“用心体验心存感恩”活动学生申报表

姓名

班级

性别

家庭住址

联系电话

家庭基本情况

关系

姓名

年龄

工作单位

父母

1.家庭情况：家庭成员、致贫原因、经济来源

2.在校情况：德智体方面、获奖情况、在班级担任职务等

班主任签字：

20**年月日

学校意见：

20**年月日

余东中心小学

“用心体验心存感恩”活动学生名单

一(1)班

一(2)班

一(3)班

二(1)班

二(2)班

二(3)班

二(4)班

三(1)班

三(2)班

三(3)班

四(1)班

四(2)班

四(3)班

五(1)班

五(2)班

五(3)班

六(4)班