全国大学生勘探地球物理大赛方案

全国大学生勘探地球物理大赛组织委员会

20**年1月

一、大赛背景

随着我国经济的持续高速发展，对矿产资源的需求量不断增大，矿产资源勘查地质条件越来越复杂，勘探难度越来越大。勘探地球物理技术作为矿产资源勘查最重要手段之一，面临新的机遇与挑战。复杂地质条件和勘探新领域拓展，使得勘探地球物理资料的处理与解释的难度越来越大，对勘探地球物理方面人才的要求越来越高，对创新型人才、应用型人才、国际化人才的需求越来越迫切。因此，如何在“厚基础、宽专业”培养模式的基础上，进一步开展特殊人才、紧缺人才的培养，进一步提高学生的创新能力、工程实践能力和开展国际交流的能力，做到学校人才培养与企业人才需求之间的“无缝对接”，是培养单位必须认真思考并着力加以解决的问题。全国大学生勘探地球物理大赛结合高校实际情况以及矿产资源勘查企业对人才的实际需求，为学生提供了一个实践、创新与交流的平台，通过大赛锻炼和提升学生的整体素质和综合运用勘探地球物理专业知识的能力，培养适合企业、适合社会的创新型人才、应用型人才、国际化人才。

第二届“东方杯”全国大学生勘探地球物理大赛20**年,4月至8月成功举行。大赛受到社会各界广泛关注，中国新闻网、人民网、中央人民政府网、新华网、中国日报网、中国经济网、中国青年网、新浪网、网易网、搜狐网、凤凰网、红网、军报记者、国土资源部网、北京日报、金羊网、新民网、中国台湾网等多家媒体对大赛进行了报道。

第二届“东方杯”全国大学生勘探地球物理大赛共有19所高校和科研院所229支团队报名参赛，127支团队提交有效报告，同首届大赛143支团队报名、74支团队提交有效报告相比，在数量和规模上有了明显提升，并且来自台湾院校的学生首次参加到“东方杯”全国大学生勘探地球物理大赛。经过初赛选拔，北京大学、同济大学、吉林大学、中国海洋大学、中国石油大学(北京)、中国石油大学(华东)、中国地质大学(武汉)、长安大学、东北石油大学、成都理工大学、长江大学、西南石油大学、台湾中央大学、中国科学院地质与地球物理研究所等14所高校及科研院所20支队伍晋级决赛。大赛决赛于8月26日至31日在国家超级计算天津中心举行，各参赛团队使用东方地球物理公司自主研发的GeoEast软件和国家超级计算天津中心的“天河一号”超级计算机系统对某地区的实际地震资料进行处理，评审委员会根据参赛团队的资料处理成果剖面展示、答辩和笔试三项环节综合评定团队总分。经分赛区初赛和总决赛，共评出特等奖1组、一等奖6组，二等奖13组，三等奖32组，同时产生优秀组织奖9个、优秀指导教师奖9个。

在决赛期间，举行了勘探地球物理人才培养及勘探地球物理大赛研讨会，会议决定20**年大赛内容为地震资料处理，2月至4月各分赛区组织软件培训，4月至6月份举行初赛，8月末举行决赛。

二、大赛安排

1.组织机构

主办单位：国际勘探地球物理家学会(SEG)

中国石油学会物探专业委员会

东方地球物理公司

中国石油大学(北京)

承办单位：中国石油大学(北京)

东方地球物理公司

SEG中国分赛区单位(设有SEG学生分会的高校、科研院所)：

北京大学、中国科技大学、吉林大学、中南大学、中国石油大学(北京)、中国石油大学(华东)、中国地质大学(北京)、中国地质大学(武汉)、东北石油大学、清华大学、西北大学、同济大学、中科院地质与地球物理研究所、成都理工大学、长江大学、西南石油大学、中国石油勘探开发研究院、中国海洋大学等。

2.参赛对象

全日制在校研究生、本科生和高职高专院校学生均可以参赛队的方式参加，每个参赛队学生人数2人，指导教师不多于1人。(如有突发情况，可以1人参与比赛，最终获奖证书发放以报名表为准，比赛过程中更换队员与指导老师视为放弃本届比赛资格)未设SEG学生分会的高校和科研院所的学生，可联系SEG中国代表处(邮箱：[emailprotected])

申请成立学生分会，或到设有SEG学生分会的单位报名参赛。

3.参赛要求

所有参赛学生须为SEG学生会员，参赛时提供会员号及会员有效截止日期，以便组委会确认会员资格是否有效。(例如，张某某，SEG会员号：166123，会员有效期至：20**/12/31)。会员号及有效期可登陆SEG网站查询。

若不是SEG学生会员，请登陆SEG网站在线申请学生会员后，将以上信息填入参赛报名表。申请SEG学生会员的流程请见附件1。

4.比赛内容

参赛学生以2名学生(可以有1名指导老师)为单位参赛，按照大赛要求提供作品。通过初赛、决赛的流程评出各种奖项。

(1)初赛阶段

初赛地点：各分赛区;

初赛形式：资料处理、处理报告编写、初赛作品答辩、笔试;

参加答辩和笔试人员：向分赛区提交有效作品的队伍;

评价依据：资料处理报告、多媒体汇报和答辩、笔试成绩。

大赛组委会为参赛选手提供地震资料和观测系统等资料。参赛队员通过对地震资料进行分析，确定有效的地震资料处理流程，完成地震资料处理，并完成对处理成果的分析评价和最终地震资料处理报告编写。处理报告应该包括原始资料分析、处理流程以及处理流程确定依据、处理过程成果以及质量监控、处理效果分析评价等。参赛选手采用GeoEast地震数据处理软件系统，结合自己的研究方法完成地震资料处理。评审专家根据处理流程的有效性和地震资料处理成果的信噪比、分辨率、保真度、成像精度以及报告完成质量等标准，来评价参赛者作品的优劣并进行打分。笔试由各分赛区自行出题、自行组织。

(2)决赛阶段

参赛地点：北京;

完成时间：5天(具体时间另行通知);

参加人员：从初赛参赛队伍中选拔20-30支参赛队;

评价依据：笔试、现场汇报与答辩、剖面展示。

组委会为参赛选手提供新的地震数据和观测系统等资料。参赛队员在现场完成地震资料处理与多媒体报告编写工作。通过对地震资料进行分析，确定有效的地震资料处理流程，完成地震资料处理，并完成对处理成果的分析评价和最终多媒体报告编写。多媒体报告应包括原始资料分析、处理流程以及处理流程确定依据、处理过程成果以及质量监控、处理效果分析评价等。参赛选手采用GeoEast地震数据处理软件系统完成地震资料处理。评审专家根据现场汇报和答辩效果、处理流程的有效性以及地震资料处理成果剖面的信噪比、分辨率、保真度、成像精度等标准，来评价参赛队伍资料处理的成效。

5.评审机制

本次大赛设总赛区组委会，并分别在各参赛单位设分赛区组委会。各参赛队伍的作品的有效性首先要由所在分赛区的组委会进行认定，经分赛区组委会认定为有效作品的团队方有资格参加初赛，通过初赛的选拔，最后参加全国决赛。其中作品的有效性认定、初赛实行分赛区负责制，各分赛区组织专家评审。根据初赛结果评选出成功参赛奖(未通过初赛但作品被认定为有效的队伍)、优秀奖、全国三等奖(通过初赛但未进入决赛的作品)，初赛结果评出参加全国决赛的队伍。由分赛区初赛晋级的作品参加全国决赛，在总赛区进行现场资料处理、答辩、笔试，评委依据大赛现场答辩评分标准打分，产生获得全国特等奖、一等奖、二等奖等奖项。

三、奖项设置

1.特等奖：总赛区负责，决赛阶段评定;

一等奖：总赛区负责，决赛阶段评定;

二等奖：总赛区负责，初赛或决赛阶段评定(特等、一等、二等奖占总有效作品比例的10%左右，其中一等奖、二等奖的比例视比赛情况而定);

三等奖：总赛区负责，初赛或决赛阶段评定，占有效作品20%左右;

优秀奖：分赛区负责，初赛阶段认定，占有效作品的30%左右;

成功参赛奖：分赛区负责，初赛阶段评定，占有效作品的30%左右;

未获奖：分赛区负责，初赛阶段评定，占有效作品的10%左右。

2.优秀组织奖：表彰参赛的高校、科研院所。

3.优秀指导老师：表彰获奖团队老师。

四、大赛日程

1.大赛方案发布

时间：20**年1月;

发布网站：

2.GeoEast软件培训

时间：20**年2月-4月;

地点：各分赛区。

注：可向组委会申请Geoest视频教程(宋炜老师和马继涛老师录制的视频)

3.大赛报名

时间：20**年3月10至3月31日

内容：初赛报名工作以参赛高校、科研院所为单位进行。参赛学生在各分赛区报名点报名。组委会审核报名信息后，大赛组委会将联系各SEG学生分会，交代报名事宜，并将通过邮箱或网络媒介等方式公布报名成功的团队名单。

4.赛题发布

时间：20**年4月10日

内容：大赛组委会通过各SEG分会或网络媒介发布赛题数据包，各参赛队下载数据包，按要求完成赛题。

5.作品提交

时间：20**年5月16日至20日

内容：各参赛队将已完成的作品(电子版和纸质版)按照参赛作品要求提交到各分赛区，由分赛区认定参赛作品是否有效，并将认定后的有效参赛作品反馈给总赛区组委会，并公布有效作品名单。

6.分赛区初赛

时间：20**年5月21日至30日

内容：初赛由分赛区组委会自行组织安排。在初赛期间应按照大赛组委会的要求，张贴宣传海报、悬挂横幅，做好大赛的宣传工作。根据初赛成绩，确定进入决赛的团队名单并评出成功参赛奖，将初赛结果(各团队初赛成绩、进入决赛的团队名单、获得成功参赛奖名单)报与大赛组委会备案。

初赛共分为两个部分，第一部分为初赛作品答辩，第二部分为笔试。

7.全国决赛名单公布

时间：20**年6月9日至13日

内容：大赛组委会将通过各SEG分会或网络媒介公布入围全国总决赛的作品名单，同时公布获得成功参赛奖、优秀奖和全国三等奖的作品名单。

8.决赛团队信息采集

时间：20**年6月16日至20日

内容：入围总决赛的团队需根据大赛要求将参赛作品相关材料提交至分赛区，由分赛区汇总后统一发至大赛组委会。

9.全国决赛

时间：20**年8月末

内容：决赛在中国石油大学(北京)举行，具体时间、地点等事宜由大赛组委会统一安排。

另外总决赛期间，组委会将举办勘探地球物理人才培养及勘探地球物理大赛研讨会、企业文化座谈会(企业学生座谈会)、颁奖大会等一系列活动。

10.后期工作

时间：20**年8月-10月

内容：宣传报道、优秀作品出版等。

五、各分赛区联系方式

(按所在城市拼音排序)

篇2:河北省电子信息职业技能大赛―电子设备装接项目实施方案

2014中国技能大赛――河北省电子信息职业技能大赛

电子设备装接实施方案

根据《河北省工业和信息化厅、河北省人力资源和社会保障厅、河北省教育厅关于举办2014中国技能大赛――河北省电子信息职业技能大赛的通知》（冀工信人【2014】345号）要求，现将大赛实施方案通知如下：

比赛的职业、标准、形式和内容

（一）职业：电子设备装调工

（二）标准：以国家职业标准《电子设备装接工》高级工（国家职业资格三级）的要求为基础，并根据实际情况做相应调整。

（三）比赛形式

比赛分理论、实际操作两部分：

1.理论知识采用闭卷笔试方式考核，所占比重：30%；

2.操作比赛在具有网络环境的实验室内，采用上机方式进行，实际操作所占比重70%；

1．理论知识

A、题量150－200道题（客观题，满分100分）

B、时间90分钟

C、内容

1）职业道德。

（1）职业道德基本知识

（2）职业守则

2）理论知识

◆通用知识

（1）电工基础；（2）电子电路知识；（3）模拟与数字电路；（4）电子测量技术；（5）电子设备基础知识；（6）计算机基础及应用。

◆专业知识

（1）电子设备装接工艺发展知识；（2）电子产品工作原理；（3）焊接的基本知识（波峰焊、贴片焊）；（4）插件技术知识。

◆电子设备装接工艺知识

（1）电子设备装接工艺知识；（2）电子产品测量检验的技术参数、测试方法知识；（3）了解产品成本、质量知识；（4）了解常用工具和设备的保养与维护知识；（5）熟悉本专业常用的中英文专业词汇。

◆法律知识

了解《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国消防法》和《中华人民共和国环境保护法》中的有关法律知识。

◆安全防护知识。

2、实际操作

选手在规定时间内，根据工作任务书、电子产品原理图、安装图、元器件表、主要元器件介绍及电路功能介绍等文件，使用设备和工具，完成以下工作任务：时间：180分钟

1、选手应完成的工作任务

选手在规定时间内，根据比赛时发给的工作任务书、电子产品原理图、安装图、元器件表、主要元件介绍及电路功能介绍等文件，使用大赛指定的设备和工具，完成以下工作任务：

（1）元器件检测根据工作任务书及给定的电子元器件，识别、选择、检测电子元器件，并按要求记录检测结果。

（2）产品装配按照工作任务书中电子产品原理图和安装图，在赛场提供的产品型电路板（PCB板）上焊接电子元器件及功能部件，完成电子产品装配。（3）参数测试选择参数测试仪表或仪器，测试工作任务书中指定位置的相关参数，并记录测试结果。

（4）产品调试根据工作任务要求调试产品，实现产品功能及符合产品的技术指标。

（5）功能电路设计及电路原理图绘制按照工作任务书中功能电路模块的设计要求，设计出合理的功能模块电路，并利用ProtelDXP2004软件，绘制电子电路原理图。

2、赛场提供的器材

器材

根据比赛完成工作任务需要，赛场提供下列器材：

①产品型电路板（PCB板）

②工作任务书设定电子产品电子设备所需元器件若干

③连接导线等

3、选手自带工具

①连接电路的工具：电烙铁（可焊接贴片元器件）、焊锡丝、助焊剂、尖嘴钳、斜口钳、镊子、一字螺丝刀、十字螺丝刀等。

②电路和元件检查工具：万用表

③试题作答工具：蓝或黑色碳素笔。

4、评分规定

评分标准及分值

根据在规定的时间内，选手完成工作任务的情况，参照原信息产业部电子行业无线电调试工、电子设备装接工的相应等级国家职业标准进行评分。电子产品的装配与调试满分为100分。

①元件选择、检测15分

按元器件的选择、检测正确率评分。

②电路板焊接安装25分

根据元器件安装的正确性和焊接工艺质量评分。

③电子产品装配、指定位置参数测试15分

根据整体装配工艺质量和参数测试的结果评分。

④电子产品调试20分

根据测试、调试情况评分，根据实现任务书设定的电子产品功能情况评分。

⑤功能电路设计及电路原理图绘制25分

根据功能电路的设计及电子绘图规范评分。如选手未能设计出功能电路，可按照工作任务书中提供的其他替代电路绘制原理图，但评分时将扣除功能电路设计部分的分值。

违规扣分

选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分：

①违反比赛规定,提前进行操作的,由现场评委负责记录,扣5-10分。

②选手应在规定时间内完成比赛内容。在赛程中，均有评委记录每位参赛选手违规操作，依据情节扣2-5分。

③现场操作过失未造成严重后果的,由现场评委负责记录,扣10分。

④发生严重违规操作或作弊，经确认后，由主评委宣布终止该选手的比赛，以0分计算。

篇3:技能大赛培训方案

技能大赛是职业院校办学的一个重要指导方向，对职业院校的职业教育发展有重要的影响，取得了很好的成效。下面是有20*技能大赛策划书，欢迎参阅。

20*技能大赛策划书范文1

为了进一步推动我专业学科“技能培训”上新台阶，展示我专业教育教学改革成就，展示学生熟练的职业技能和积极进取、奋发向上的精神风貌，充分发挥学生的专业特长，提高学生的学习积极性，营造浓厚的学习氛围，为20*年吉林省、市技能大赛取得更好的成绩，机械实训处根据本专业老师实际任课情况，特制订如下强化阶段培训方案：

一、指导思想

以教师专业化为指导，提高学生职业技能和专业素质为宗旨，面向学生，注重实践，开展专项技能培训。

二、组织机构

组长：陈殿辉

总负责：公茂强

秘书长：孙斌

分工种负责人员：

数控车工：王林

数控铣工：公茂强

装配钳工：蒋子俊

车工：陈青林

三、培训目的

尽快加强我校机械专业建设，提高综合技能水平，争取在省、市技能大赛上能取得优异成绩。

四、培训目标

通过本次技能大赛培训，使学生掌握较好的实践技能，在各项大赛中取得优异的成绩。

五、培训方式

培训内容分为强化阶段培训，通过专业教师的单独辅导使学生对参赛内容进行掌握和提高。各培训对象都以停课方式训练，每周一至周六早8：30--晚3:40。

20*技能大赛策划书范文2

为了全面提高各专业技能大赛的参赛水平，在学校出台的《关于参加各级技能大赛的组织奖励方案》的基础上，把各专业赛前训练工作纳入到日常的管理中，形成长效机制，真正实现以赛促教的目的，训练方案如下：

一、训练目标：

提高专业技能成绩，勇夺竞赛第一;全面拉动学生的专业技术水平和综合素质的提高，培养让企业满意的学生。

二、竞赛学生选拔：

1、初选阶段：从*级一部和二部学生中采取自愿报名、教师考核的原则，初步组建竞赛小组，时间为4月份。

2、选拔阶段：根据省技能大赛的基本要求和班级情况，通过技能考核的方式，选拔优秀学生组建正式竞赛小组，时间为5月份。

三、活动方法：

竞赛小组的活动方法，采取松紧结合的方法进行。前期利用课外活动时间组织竞赛学生进行强化训练，赛前2个月开始进行集中训练迎接大赛。

四、监督保障措施：

1、各级部主任全程监督检查分管专业的竞赛小组活动情况及训练效果。

2、每个月末由级部主任牵头进行分管专业的训练情况考核，通过与外聘教师会诊，找出存在问题，不断改进各专业的训练方法，提高训练水平。

3、教务处不定期对小组活动情况进行大抽查，使各专业竞赛小组在活动中形成对比和竞赛。

4、级部主任协调各班主任配合辅导教师，提高学生的竞赛意识，组织好学生积极备赛。

5、各辅导教师要认真负责，全心全意的搞好本专业竞赛工作。

6、学校出台的关于技能大赛的有关规定，是竞赛训练的重要保障。

20*技能大赛策划书范文3

一、组织机构

培训小组主任艾绍生贺本飞

培训小组副主任艾国曹卫宇

培训小组委员：袁西成李海涛延安马学慧高静何仕轩

二、培训项目

电子产品装配与调试、园区网互联及网站建设、企业网搭建及应用、动画片制作、电焊、钳工

三、参训队员的选拔

选拔对象为初中专二年级和高中专一年级学生，每个培训项目每班不超过五名。报名学生应有相应项目功底，结合个人兴趣爱好，有吃苦耐劳精神，由各班主任推荐到学生科。随后进行全校技能大赛，通过大赛由相应项目培训教师根据实际情况择优选取部分学生参加技能培训。

四、培训时间

20*年5月开始培训，利用每周一到五的第七节自习时间和星期六全天;另外，如技能大赛需要，可在技能大赛前一段时间停课进行强化训练;既参加实习又参加技能训练的学生留校参加技能训练，为技能大赛做准备。

五、培训地点与培训老师

电子产品装备与调试项目在维修电工实训室，培训教师葛莹;

园区网互联及网站建设项目在计算机中心、电子阅览室，培训教师张全红;

企业网搭建及应用项目在计算机中心、电子阅览室，培训教师何仕轩;

动画片制作项目在计算机中心、电子阅览室，培训教师李彩云;

电焊项目在电焊实训室，培训老师乔伍孝;

钳工项目在钳工实训室，培训老师张军。

六、培训具体要求

1、培训教师管理好自己项目培训学生，加强学生纪律管理和安全管理。

2、培训教师根据国家大赛要求培训学生，有针对性的展开理论和实践的教学。

3、培训教师应制定具体的选拔学员计划和教学计划，并上交教务科。

4、在整个培训过程中，所有理论课在阶梯教室进行，根据每个项目培训老师实际需要，列出课程表，教师应按学校教务科相关规定上课，接受教务科监督。

5、培训过程中，学生管理由学生科全权负责，对违纪的学生将不再留在兴趣小组。

6、实验室、计算机中心、电子阅览室为兴趣小组训练提供场地、训练设备，保障训练正常进行。对学生在训练场所进行有效管理，加强学生的安全管理，对不服从管理的学生，上报学生科，由学生科进行处理。

7、学生科、校团委负责在学生中宣传技能兴趣小组的重要作用，提高学生参加技能兴趣小组的积极性，保障技能兴趣小组的顺利开展。

8、学校定期对技能训练的成果进行教学检查，督促老师更好开展教学，为培养优秀参赛队员打下坚实基础。

9、学生培训期间的一切耗材由学校承担，所需物资由学校负责协商解决。

七、教师待遇

在整个培训期间，教师待遇参照以前惯例执行，如遇星期六和假期培训，则教师每人每天增加20元误餐补助。

八、奖励办法

1、学生奖励办法由政府奖励(省级一等奖省政府5000元，市政府5000元;省级二等奖省政府3000元，市政府3000元，省级三等奖省政府1000元，市政府1000元)，学校给予与政府相同的资金奖励(省一等奖5000元，省二等奖3000元，省三等奖1000元)。

2、老师奖励由榆林工业学校和榆林市职业技能鉴定中心协商决定(省级一等奖10000元，省级二等奖6000元，省级三等奖20*元)，奖励相应项目培训教师。

3、如果学生获国家级大奖，学生和老师奖金不低于省级大奖的待遇。

4、如果参加省级大赛突出，被选拔参加国家大赛，学校组织相关培训教师外出学习考察，为国家技能大赛获得好成绩打下坚实基础。