《家校共建工作总结》
邢庄中心小学家校共建工作总结
为了增进学校与家长的联系，我校在强化学校安全工作同时注重家校共建工作，并努力使家校合作能体现出实效。
现总结如下：
一、组织机构健全
学校有固定的组织机构及人员名单，校长任家长学校的校长，学校教导处指导家长学校的各项活动，有“家长委员会组织名单”形成由校长、教务主任、教师(大部分为班主任)代表、家长代表等构建成的家庭教育的网络结构。定期进行家校联系。在每学年开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，除把各年级的老师定为家长学校的老师外，还请学校退休教师等为家长学校的常年辅导老师。学校不断改变形式，除对家长进行授课外，还进行家长会，家长开放日，家长参观听课、交流等形式多样的活动。学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访达到每学年普访一次。
二、家校活动丰富多彩
1、我校各班每学期在放假前集中开展一次家长会，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，努力保障假期内学生安全。
2、家长学校有大型的全校性的活动和班级活动。注重开学典礼。开学典礼，我们邀请全体家长积极参与我们的活动;有小型的座谈，有班级授课活动。帮助家长树立新的育才观。开学初，我们邀请家长和孩子一起参加“开学典礼”，校长讲话，对学生家长给予殷切的希望，家长代表在会上做专题发言，教师代表的讲话帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。各班主任分开讲授新学期家长应该注意什么等，家长学校互相配合帮助学生尽快适应学校生活。
3、组织家长观看教育专家讲座。我校充分利用多媒体组织家长观看专家讲座视频，使很多家长认识到教育孩子单单依靠学校的想法是不对的，家庭教育起着不可估量的作用。教育孩子方法简单粗暴，效果不会好，只有赏识孩子，关注孩子，陪伴孩子，走进孩子心灵才能教育好孩子。
4、邀请家长来校参加活动。在校园文化艺术节、运动会，六一汇报演出中，我们邀请了家长一起参加活动。孩子们的舞蹈、授予表演、武术等节目生动感人。家长们在看看、听听、谈谈等亲身体验中，感受到学校艺术素质教育的有序和和谐。同时，家长通过参加学校丰富多彩的活动，感受到学校艺术教育教育使得孩子们举手投足是那么富有艺术素养。看到了自己的孩子的特长，又欣赏到别的孩子的才艺，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，同时提高了自身文化素养。
学校不单是老师和学生的学校，同样也是家长的学校;家长不认可的教育，是苍白无力的教育;家长参与的教育，是充满活力的教育，是和谐的教育。因此，在今后的工作中，我们将继续探索家校合作的模式，途径与方法，使每个孩子在老师和家长的共同教育下健康快乐的成长，从而为他们创造一个美好的未来!
邢庄中心小学
二0**年
篇2:校讯通平台在家校共建中应用及问题建议
浅析校讯通平台在家校共建中的应用及问题建议
摘要：随着科技的不断发展，社会已经入网络信息时代，学生不仅所涉及的知识面越来越广，而且很迫切想了解新鲜事物，这样让很多学生迷失了方向，所以学生的教育成为当前比较关切的问题。但近年来，随着人们生活节奏加快，生活方式转变等一系列原因，家长的工作时间也越来越紧张，传统的家校沟通方式已显得力不从心。在这种情况下，“校讯通”沟通平台应运而生。它在家长和教师，社会、学校和家庭之间架起了一座全新的信息沟通桥梁，并将随着家校之间的有效互动而不断完善，进而为孩子的健康成长，为构建和谐学校做出极大贡献。
关键词：校讯通；家校沟通；应用探讨
随着经济条件的提高，家长对孩子教育的重视程度越来越高，他们更迫切想了解孩子在校表现，而老师也希望家长能配合老师共同做好教育工作。长期以来，老师和家长沟通的方式很单一，仅限于家访、打电话、开家长会等传统的沟通方式。随着社会节奏的不断加快，家长由于工作繁忙不可能定期与老师会面。从老师的角度来看，上班期间往往很难找到家长，而下班之后又要忙于备课和家务，要将每个学生的情况都及时地反馈给家长几乎是不可能的，从而造成双方在沟通上的被动性和局限性。正因如此，教师不能把学生在校表现及时反馈给家长，学生在家的学习和生活情况老师也不能及时掌握。这种情况既不利于教师更好的教育，也不利于家庭教育，更不利于孩子的健康成长。而校讯通平台则能快速传递和及时反馈信息，能及时联系家长和学校，起到一个纽带作用。下面我将结合自身工作的实际状况，从以下几个方面阐述我的一些浅显的认识和做法，与大家商榷。
一、校讯通在家校联系中的作用
（一）、发布作业，防止欺骗
家庭作业是学生复习、消化、掌握老师传授的知识和技能的一种学习活动，它是课堂教学的延伸。家庭作业完成的如何，直接关系到学生学习成绩的好坏，家长只有知道每天的家庭作业，才能更好地监督孩子学习。而作业是校讯通内容中最重要的一项，也是家长最关心的一点，校讯通短信能让家长实时监督孩子能否把家庭作业完整的做完。
对一部分同学来说，向家长瞒报家庭作业的情况以前时有发生，但自从开通校讯通以后，因老师发送的作业通知一目了然，谎报“军情”已经不可能了，对其有拖拉懒散习惯的孩子，校讯通又可以起到督促的作用。
（二）、温馨提示，温暖人心
班主任可以利用校讯通平台，给家长发送温馨的节日问候、气温骤降添加衣物、预防流感小常识。在假期期间提醒家长督促孩子完成作业、注意假期安全等温馨短信。这样可以让家长感受到老师对他们孩子的关心，进而拉近了老师与学生们的距离，也拉近了老师与家长们的距离。
上学期的一天下午，学校接到县教育局的紧急通知：今明两天，我县将会出现暴雨，各学校要做好安全防范，加强学生安全教育。学校立即通过校讯通平台及时通知学生家长：“由于明天将会有暴雨，各位家长注意孩子上学放学的护送，确保安全”，从而避免了学生在上学路上出现安全问题。期末考试期间，上学、放学时间有变化，我通过校讯通平台把上学、放学时间发给家长，保证了家长的接送时间。校讯通平台提供了学校工作的方便，同时也方便了家长。
篇3:《家校共建工作总结》
邢庄中心小学家校共建工作总结
为了增进学校与家长的联系，我校在强化学校安全工作同时注重家校共建工作，并努力使家校合作能体现出实效。
现总结如下：
一、组织机构健全
学校有固定的组织机构及人员名单，校长任家长学校的校长，学校教导处指导家长学校的各项活动，有“家长委员会组织名单”形成由校长、教务主任、教师(大部分为班主任)代表、家长代表等构建成的家庭教育的网络结构。定期进行家校联系。在每学年开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，除把各年级的老师定为家长学校的老师外，还请学校退休教师等为家长学校的常年辅导老师。学校不断改变形式，除对家长进行授课外，还进行家长会，家长开放日，家长参观听课、交流等形式多样的活动。学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访达到每学年普访一次。
二、家校活动丰富多彩
1、我校各班每学期在放假前集中开展一次家长会，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，努力保障假期内学生安全。
2、家长学校有大型的全校性的活动和班级活动。注重开学典礼。开学典礼，我们邀请全体家长积极参与我们的活动;有小型的座谈，有班级授课活动。帮助家长树立新的育才观。开学初，我们邀请家长和孩子一起参加“开学典礼”，校长讲话，对学生家长给予殷切的希望，家长代表在会上做专题发言，教师代表的讲话帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。各班主任分开讲授新学期家长应该注意什么等，家长学校互相配合帮助学生尽快适应学校生活。
3、组织家长观看教育专家讲座。我校充分利用多媒体组织家长观看专家讲座视频，使很多家长认识到教育孩子单单依靠学校的想法是不对的，家庭教育起着不可估量的作用。教育孩子方法简单粗暴，效果不会好，只有赏识孩子，关注孩子，陪伴孩子，走进孩子心灵才能教育好孩子。
4、邀请家长来校参加活动。在校园文化艺术节、运动会，六一汇报演出中，我们邀请了家长一起参加活动。孩子们的舞蹈、授予表演、武术等节目生动感人。家长们在看看、听听、谈谈等亲身体验中，感受到学校艺术素质教育的有序和和谐。同时，家长通过参加学校丰富多彩的活动，感受到学校艺术教育教育使得孩子们举手投足是那么富有艺术素养。看到了自己的孩子的特长，又欣赏到别的孩子的才艺，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，同时提高了自身文化素养。
学校不单是老师和学生的学校，同样也是家长的学校;家长不认可的教育，是苍白无力的教育;家长参与的教育，是充满活力的教育，是和谐的教育。因此，在今后的工作中，我们将继续探索家校合作的模式，途径与方法，使每个孩子在老师和家长的共同教育下健康快乐的成长，从而为他们创造一个美好的未来!
邢庄中心小学
二0**年