防火演练安全技术措施范本
为了进一步强化员工消防安全意识,增强突发事件的应变能力,学会正确使用灭火器材以及掌握逃生自救的方法和程序,迅速组织、引导员工安全疏散,保证安全。通过演练使公司管理人员和员工了解安全防火的重要性,正确掌握火灾的报告方式,增强在紧急火灾中的自救、逃生和疏散能力,熟悉掌握单位各安全通道的位置和正确使用身边的消防设施和物品进行自救和逃生,部门主管能正确引导员工安全疏散撤离现场;矿组织有关单位进行消防演练。为了确保演练工作人员及观看人员的安全,特制定本措施。
演练期间安全技术措施
1、参与消防演练人员严禁穿戴化纤类衣服,衣服扣、袖口、鞋带要绑紧,做好个人防护措施。
2、演练前由保卫科负责清理火场周围20m内易燃易爆物品并进行洒水,确保演练期间不会引起其它火灾。
3、演练开始前由保卫科、辅助救护队组织消防人员携带灭火器及消防器材在指定位置待命,并检查灭火器及消防器材是否完好。
4、演练开始由保卫科科长指挥消防人员携带灭火器及消防器材站上风侧进行灭火,消防人员必须服从指挥。
5、观看人员必须服从指挥人员的安排,站在上风侧,距火源20m以外。
6、演练时矿辅助救护队与卫生所人员在现场待命,对意外烧伤的人员进行及时施救。
7、如火势意外蔓延,应及时向指挥领导小组汇报,必要时拨打119。
8、演练结束,安检科清点人员组织有序退场。
9、演练结束后由保卫科安排专人负责洒水,观察时间不低于1小时,确认火源彻底熄灭后方可离去。
灭火器的使用方法
使用泡沫灭火器时可手提或肩扛迅速奔到火场,在距火源6米左右,拔出保险,一手握住启把,另一手握住喷嘴;用力捏启把,打密封或刺穿气瓶密封片,空气泡沫即可从口出。在空气泡沫火器使用时,使灭火器始保持直立、切勿倒置使用,否则会中断喷射。同时一直握启把,不能松手,否则也会中断喷射。
使用手提式干粉灭火器时,应手提灭火器的提把,迅速赶到着火处;在距离起火点5米左右处,放下灭火器;使用前,先把灭火器上下颠倒几次,使筒内干粉松动;如使用的是内装式或贮压式干粉灭火器,应先拔下保险销,一只手握住喷嘴,另一只手用力压下压把,干粉便会从喷嘴喷射出来;如使用的是外置式干粉灭火器,则一只手握住喷嘴,另一只手提起提环,握住提柄,干粉便会从喷嘴喷射出来。
使用灭火器灭火时必须站在上风侧对准火源根部由外向里进行灭火。
本措施由保卫科贯彻学习。
通防科
2011年8月24日
篇2:中学防地震防火防踩踏演练预案
一、演练目的
通过地震应急演练,使全体学生掌握应急避险的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和线路,确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,学会逃生的本领和能力,提高学生应急反应能力和自救互救能力。
二、演练指挥小组
现场总指挥:李恩平
现场副总指挥:高书合
操场指定地带:党文丽
后勤保障:周爱英
现场疏导员:教育处干事、
三、演练准备
1.演练前召开动员大会,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,以免发生误解而引发地震谣传。
2.演练前对疏散路线必经之处和到达的"安全地带"进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
3.在校园广播上发出信号(警笛声),第一次信号不得离开教室,应迅速躲到桌子下面;第二次信号发出后,在老师的组织下有序离开教室。
4.各班主任提供参加演练人员名单,控制人数,严肃纪律,如有故意破坏且造成恶劣影响者将严加处理。
四、演练要求
1.听从指挥,服从安排,保持安静。
2.动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤,避免踩踏事件的发生。
3.按规定线路疏散,不得串线。
4.在撤离途中,如出现拥挤摔倒,后面学生及楼梯口应立即大声喊"停"同时停止不动,各班老师招呼本班学生停下,等险情排除后,再招呼按顺序撤出。
5.各班主任在楼梯口安排专人值班,要高度负责,严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。
五、演练疏散程序
1.听到第一次信号"紧急避险"后,全体学生在5秒钟的时间内,迅速钻到自己的课桌下并且用双手抓紧课桌的桌腿。听到第二次信号"紧急疏散"后,每班靠门的学生立即把门打开,按座次撤出教室,以班为单位有序撤出。
2.教室内学生疏散安排如下:
⑴靠近门的学生先疏散。
⑵前4排学生从前门依次疏散,后4排学生从后门依次疏散,要求有序、动作要迅速。
⑶出门后变成一路纵队,按指定方向跑步前行。
3.教学楼内疏散安排:
初三1、2班走教学楼东楼梯。初三3班走东楼楼梯。初三4、5班走教学楼中间楼梯。初三6班走西楼楼梯。初三7、8班走教学楼西楼梯。到操场集合。
3.学生疏散到指定的安全地带后,各班班长、体委要在指定位置站好,清点人数,向班主任报告,再由班主任向安全办主任报告。
5.现场疏导员(班主任和任课教师)职责:
⑴第一次发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
⑵第二次信号发出后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的"安全地带"。
⑶班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
6.后勤保障要保证车辆、急用药品、通信畅通。
六、演练时间
2011年12月1日下午第三节。
各相关人员要牢固树立"安全第一,责任重于泰山"的思想,认真组织好本次演练活动。
幼儿园食品安全应急预案
篇3:某中心小学防火应急疏散演练预案
为进一步响应教育部办公厅要求组织好第**个全国中小学生安全教育日主题教育活动,落实《**联校关于开展第**个安全教育日活动的通知》,加强学校安全工作,确保学校正常的教育教学秩序和师生的人身安全,提高全体学生教师安全避险的能力,减少和降低安全事故的损失和伤亡,特组织我校师生进行安全演练活动,并制订安全演练预案如下:
一、活动时间:
**年*月**日下午
二、活动内容:
防火应急疏散演练
三、成员组成:
组长:吉**
副组长:王**
成员:李**陈**赵**白**张**郭**刘**李**吕**张**梁**李**孙**
四、责任分工:
组长负责召开防火安全工作领导组会议,部署、检查落实防火安全事宜。
各班班主任具体负责做好学生防火知识的讲解,做好防火安全应急演练的宣传、教育等工作,强调学生在演练过程中,心不慌张,人不挤,上下楼梯靠右行,防止学生意外伤害事故的发生。其他教师成员负责协助班主任在各位置做好学生疏散工作。
五、火灾事故演练过程:
1、组长宣布防火演练正式开始。
2、教学楼因电路漏电起火,警报响起。
3、教师指挥学生有序、快速撤离教学楼,并迅速疏散本班学生有序撤离到校园安全区域。
4、各楼道口由有关教师负责秩序。
5、师生进入安全区域。
6、总结本次演练情况。
7、宣布演练圆满结束。