学生工作部部长岗位职责格式

学生工作部部长岗位职责

一、在校长及分管校长的领导下认真传达、贯彻学校党总支和校长关于学生工作的意见,做好学生工作部职责范围内工作的参与、检查、考核、督办和协调。

二、负责组织所管辖教职员工学习政治、业务,学习先进的管理经验,加强教职员工的思想政治工作。

三、负责安排学生工作部年度(或学期)工作计划,对本部室人员进行分工,落实到人,并及时检查任务执行情况。

四、负责处理学生中的重大事件,拟定有关方面的学生管理条例,并根据实施情况予以修订完善。

五、负责召开班主任、辅导员会议,听取汇报,提出要求,及时协调各班级之间的工作关系。

六、负责指导并协助团委、学生会工作。

七、负责向学校领导汇报学生思想动向和管理教育中的问题及情况,不断改进学生管理工作,提高管理水平。

八、负责建立健全班主任及辅导员的工作档案。

九、负责与其它处室之间的联络,协调共同承办的活动。

十、负责总结本部室工作,并向学校领导汇报。

十一、完成学校领导交办的其他工作。

篇2:学生工作室规章制度办法

学生工作室是附中学生工作管理部门。学生工作室在附中校委会的领导和支部书记的指导下,由学生工作室主任独立负责开展相关的学生管理工作。学生工作室的主要工作职责如下:

一、学习和工作总体要求:

1、学习国家教育政策法规和学院教学管理制度,努力提高理论素质和教学管理业务水平,在工作中积极践行科学发展观,落实管理育人的效果,促进附中学生管理工作的不断发展。

2、坚决执行和落实学院及附中相关学生管理的制度和措施,并在工作中不断完善。

3、及时汇总学生管理工作信息,研究学生管理中的新现象、新问题,为附中学生管理工作的决策提供详尽资料。认真做好相关工作的建档归档工作。

4、做好与附中其它部门的工作协调和沟通。

5、按时完成学院或附中安排的特殊工作任务。

6、全面落实学生的安全管理工作。

7、及时做好本部门各项工作的宣传、总结工作。

二、业务工作职责:

1、班主任队伍建设:

完成班主任工作的安排、调配、工作检查、考评等工作。

组织安排班主任工作的交流、观摩、学习、研讨等工作。

指导班主任有效开展班会教育建设工作。

努力提升班主任队伍的工作素质和业务水平。

2、学生管理工作:

负责学生思想政治教育工作,通过多种活动教育方式培养学生正确的人生观、世界观、价值观。

依据相关学生管理的制度,负责学生日常行为规范的管理教育工作。做好学生日常表现量化考核信息的汇总、统计、处理、上报等工作

负责组织学生的评优奖励、违纪处理等奖惩工作。落实以“红线管理”为核心的学生安全管理及教育工作,维护附中学生工作的稳定局面。

负责公寓和琴房的学生日常管理工作和公物管理工作。做好相关工勤人员的聘任、管理、考核、奖惩工作。

负责学生考勤、学生课堂表现、学生琴点、考风考纪教育及问题处理等信息的统计、汇总等周报工作。

落实“家校结合”工作的相关措施,做好与家长的管理教育信息沟通工作。

负责学生意外伤害保险工作。

负责新生入学报到、校纪校规教育等工作的组织与安排。

3、校园文化活动建设:

结合学生特点和学校工作安排,有计划地组织多种形式的校园文化建设活动。

负责学生艺术实践工作的组织和开展。

有计划、有选择、有针对性地组织开展“教学讲坛”活动。

管理人员工作规范

为保证管理工作的高效运行,加强管理队伍建设,特制订《附中管理人员工作规范》。具体内容如下:

1、遵守管理工作纪律,履行管理工作职责,服从管理工作安排,完成管理工作任务。

2、有计划、有步骤、高效完成工作任务,优化管理工作效果。

3、熟悉管理制度,正确执行管理制度及工作程序的规定,及时与上下级沟通管理信息,保证管理工作的正常运行。

4、及时调研、汇总、总结相关管理信息,科学分析管理中的问题,优化调整和解决职责范围内的管理问题。

5、积极学习管理知识,努力提高业务水平,强化管理育人。

6、认真参加附中活动。

7、优化管理资源,节约管理成本,建设绿色校园。

8、高筑道德防线,强化廉政意识,改进工作作风,严防渎职、谋私。

班主任工作规范

为保证班主任工作的有效开展,加强班主任队伍建设,特制订《附中班主任工作规范》。具体内容如下:

1、遵守班主任工作纪律,履行班主任工作职责,服从班主任工作安排,完成班主任工作任务。

2、根据学校整体工作安排和班级特点,有计划、有步骤地确定班级管理工作规划,优化班级管理工作效果,培养良好班风。

3、精心设计和准备班会,结合学生管理教育的实际,有目的地组织开展主题班会活动,强化班级管理。

4、加强班干部队伍的培养,充分调动和发挥学生干部工作的积极性、主动性,培养学生自我管理意识。加强与学生家长的沟通交流,充分发挥家委会的作用,落实家校结合。

5、熟悉学生管理的相关制度和工作程序,强化制度管理,加强学生日常行为规范的教育管理工作,正确处理学生中的问题,发挥管理育人的效果。

6、多渠道了解学生思想政治状况,及时、认真、细致、耐心地做好学生思想教育工作。

7、及时调研、汇总、总结相关学生管理信息,科学分析管理中的问题,研究和探索班级管理和学生教育的新途径、新方法。

8、积极学习学生教育管理的理论知识,努力提高业务水平。

9、认真参加学生工作室及附中组织的活动。

10、高筑学生安全管理防线,强化学生管理教育意识,严防学生管理责任事故的发生。

篇3:Z系学生工作例会制度

为了进一步加强和改进我系学生工作管理制度,增进工作交流,提高工作效率,规范行政管理,强化制度体制,使学生工作制度更加完美,做到科学化、规范化,现制定学生工作例会制度:

一、学生常规工作例会

会议由学工部党总支副书记召集主持。

参与人员:学生干事及全系辅导员。

会议时间:每周一下午2:30准时到七栋六楼学生管理办公室召开。

会议内容:

学生干事通报院职能部门对我系检查、考核、评比情况,及系部、学生会对各班级日常工作检查、考核、评比情况。

辅导员交换意见,互通情况,总结工作,提出所管班级存在的问题等等。

学工部张就我系上周情况进行总结,分析存在的问题,提出解决的办法。并部署下一阶段的工作。

二、落实我系学生德育工作情况及辅导员工作经验交流会

会议由学工部党总支副书记召开。

与会人员:学工部长、学生干事及全体辅导员,必要时邀请院领导及系领导参加。

会议时间:每学期召开两次,具体时间另行通知.

会议内容:

各辅导员汇报近段工作的情况及在工作中出现的问题。

探讨我系学生管理工作出现的普遍问题,以及提出相应的对策。以促使我系学生工作更加完善。

学工部长总体评价前期工作,提出对策,并部署下一个阶段工作。

领导讲话。

三、会议要求:

各辅导员会前要调查取证,做好充分准备。

会议目的要明确,会后要认真落实,真正起到推动工作的作用。