学生工作部干事岗位职责格式
学生工作部干事岗位职责
一、档案管理岗职责
(一)负责学生及班集体各项评比活动和对违规违纪学生处理工作的基础资料收集、整理、归档。
(二)负责调查、处理学生违纪事件,并提出处理意见。
(三)负责学生学籍管理,班级名册、转班、转专业、退学、休学、应征入伍等情况的记录,学生证等的办理
(四)安排学校值周(值日)及本部门人员值班工作,并对值周(班)记录进行整理、统计、汇报。
(五)负责做好家长及其相关人员的咨询接待工作,按学校规定办理业务范围内的有关证明、证件。
(六)负责检查当日学生到班情况、课间操、*等活动班主任到位情况,并作好记录。
(七)检查各班《班主任守则》执行情况,并对执行情况按标准和要求进行严格考核。
(八)负责团组织关系的接收、转移,做好团的有关档案的整理和保存。
二、思想政治教育岗职责
(一)在学生工作部部长及副部长的领导下做好学生日常行为规范的教育管理和学生思想政治教育以及学生工作部日常内务管理工作。
(二)负责调查、处理学生违纪事件,并提出处理意见。
(三)按照中等职业学校德育大纲和上级部门的有关规定,制订学生思想教育工作计划并付诸实施。
(四)在部长的指导下,做好学生思想政治教育工作,及时了解和研究学生思想动态,定期进行思想调查,结合实际开展各种形式的教育工作。
(五)负责向学生工作部部长汇报学生思想动向和管理教育中的问题及情况,不断改进学生管理工作,提高业务水平。
(六)对违反校纪校规的学生进行思想政治教育,转变后进生的思想观念,营造良好的交校文化氛围。
三、心理健康教育岗职责
(一)在学生工作部部长及副部长的领导下做好学生日常行为规范的教育管理和学生心理健康教育以及学生工作部日常内务管理工作。
(二)负责加强第二课堂建设,有计划有针对性地组织适合青少年特点的有益青少年身心健康发展的各项活动,组织开展各种形式的专题活动,促进良好校风、学风的形成。
(三)为学生提供相关的心理咨询。
(四)对学生进行心理健康教育。
(五)协助班主任解决“问题学生”的心理问题。
(六)针对中职学校学生的心理发展特点提出有价值的心理健康教育方案。
(七)积极地开展工作,关心学生,通过加强与学生的沟通联系及时预防学生心理疾病。
篇2:学生工作室规章制度办法
学生工作室是附中学生工作管理部门。学生工作室在附中校委会的领导和支部书记的指导下,由学生工作室主任独立负责开展相关的学生管理工作。学生工作室的主要工作职责如下:
一、学习和工作总体要求:
1、学习国家教育政策法规和学院教学管理制度,努力提高理论素质和教学管理业务水平,在工作中积极践行科学发展观,落实管理育人的效果,促进附中学生管理工作的不断发展。
2、坚决执行和落实学院及附中相关学生管理的制度和措施,并在工作中不断完善。
3、及时汇总学生管理工作信息,研究学生管理中的新现象、新问题,为附中学生管理工作的决策提供详尽资料。认真做好相关工作的建档归档工作。
4、做好与附中其它部门的工作协调和沟通。
5、按时完成学院或附中安排的特殊工作任务。
6、全面落实学生的安全管理工作。
7、及时做好本部门各项工作的宣传、总结工作。
二、业务工作职责:
1、班主任队伍建设:
完成班主任工作的安排、调配、工作检查、考评等工作。
组织安排班主任工作的交流、观摩、学习、研讨等工作。
指导班主任有效开展班会教育建设工作。
努力提升班主任队伍的工作素质和业务水平。
2、学生管理工作:
负责学生思想政治教育工作,通过多种活动教育方式培养学生正确的人生观、世界观、价值观。
依据相关学生管理的制度,负责学生日常行为规范的管理教育工作。做好学生日常表现量化考核信息的汇总、统计、处理、上报等工作
负责组织学生的评优奖励、违纪处理等奖惩工作。落实以“红线管理”为核心的学生安全管理及教育工作,维护附中学生工作的稳定局面。
负责公寓和琴房的学生日常管理工作和公物管理工作。做好相关工勤人员的聘任、管理、考核、奖惩工作。
负责学生考勤、学生课堂表现、学生琴点、考风考纪教育及问题处理等信息的统计、汇总等周报工作。
落实“家校结合”工作的相关措施,做好与家长的管理教育信息沟通工作。
负责学生意外伤害保险工作。
负责新生入学报到、校纪校规教育等工作的组织与安排。
3、校园文化活动建设:
结合学生特点和学校工作安排,有计划地组织多种形式的校园文化建设活动。
负责学生艺术实践工作的组织和开展。
有计划、有选择、有针对性地组织开展“教学讲坛”活动。
管理人员工作规范
为保证管理工作的高效运行,加强管理队伍建设,特制订《附中管理人员工作规范》。具体内容如下:
1、遵守管理工作纪律,履行管理工作职责,服从管理工作安排,完成管理工作任务。
2、有计划、有步骤、高效完成工作任务,优化管理工作效果。
3、熟悉管理制度,正确执行管理制度及工作程序的规定,及时与上下级沟通管理信息,保证管理工作的正常运行。
4、及时调研、汇总、总结相关管理信息,科学分析管理中的问题,优化调整和解决职责范围内的管理问题。
5、积极学习管理知识,努力提高业务水平,强化管理育人。
6、认真参加附中活动。
7、优化管理资源,节约管理成本,建设绿色校园。
8、高筑道德防线,强化廉政意识,改进工作作风,严防渎职、谋私。
班主任工作规范
为保证班主任工作的有效开展,加强班主任队伍建设,特制订《附中班主任工作规范》。具体内容如下:
1、遵守班主任工作纪律,履行班主任工作职责,服从班主任工作安排,完成班主任工作任务。
2、根据学校整体工作安排和班级特点,有计划、有步骤地确定班级管理工作规划,优化班级管理工作效果,培养良好班风。
3、精心设计和准备班会,结合学生管理教育的实际,有目的地组织开展主题班会活动,强化班级管理。
4、加强班干部队伍的培养,充分调动和发挥学生干部工作的积极性、主动性,培养学生自我管理意识。加强与学生家长的沟通交流,充分发挥家委会的作用,落实家校结合。
5、熟悉学生管理的相关制度和工作程序,强化制度管理,加强学生日常行为规范的教育管理工作,正确处理学生中的问题,发挥管理育人的效果。
6、多渠道了解学生思想政治状况,及时、认真、细致、耐心地做好学生思想教育工作。
7、及时调研、汇总、总结相关学生管理信息,科学分析管理中的问题,研究和探索班级管理和学生教育的新途径、新方法。
8、积极学习学生教育管理的理论知识,努力提高业务水平。
9、认真参加学生工作室及附中组织的活动。
10、高筑学生安全管理防线,强化学生管理教育意识,严防学生管理责任事故的发生。
篇3:Z系学生工作例会制度
为了进一步加强和改进我系学生工作管理制度,增进工作交流,提高工作效率,规范行政管理,强化制度体制,使学生工作制度更加完美,做到科学化、规范化,现制定学生工作例会制度:
一、学生常规工作例会
会议由学工部党总支副书记召集主持。
参与人员:学生干事及全系辅导员。
会议时间:每周一下午2:30准时到七栋六楼学生管理办公室召开。
会议内容:
学生干事通报院职能部门对我系检查、考核、评比情况,及系部、学生会对各班级日常工作检查、考核、评比情况。
辅导员交换意见,互通情况,总结工作,提出所管班级存在的问题等等。
学工部张就我系上周情况进行总结,分析存在的问题,提出解决的办法。并部署下一阶段的工作。
二、落实我系学生德育工作情况及辅导员工作经验交流会
会议由学工部党总支副书记召开。
与会人员:学工部长、学生干事及全体辅导员,必要时邀请院领导及系领导参加。
会议时间:每学期召开两次,具体时间另行通知.
会议内容:
各辅导员汇报近段工作的情况及在工作中出现的问题。
探讨我系学生管理工作出现的普遍问题,以及提出相应的对策。以促使我系学生工作更加完善。
学工部长总体评价前期工作,提出对策,并部署下一个阶段工作。
领导讲话。
三、会议要求:
各辅导员会前要调查取证,做好充分准备。
会议目的要明确,会后要认真落实,真正起到推动工作的作用。