活动导师岗位职责

少儿培训活动导师四川圣昊教育科技有限公司四川圣昊教育科技有限公司,圣昊教育,圣昊职责描述:

1、根据公司活动方案高质量的完成现场活动,并对方案更新和维护。

2、设计符合培养目标及客户需求的少儿培训活动方案,;

3、维护客户关系,协助活动前后期的宣导推广及跟踪服务;

3、品牌形象的传递,协助相关部门进行课程咨询与学员服务。

4、公司会进行教育内容及教学培训,需自我加强学习;

5、完成项目负责人交办的其他事项。

任职要求:

1、大专学历或以上,专业不限。

2、乐观有激情,热爱和孩子教育工作;

3、语言表达及控场能力良好,具备很好的亲和力;

4、优秀的人际沟通能力和领导力,具有团队合作精神,为人正直,具有良好的职业素养。

5、具有强烈的自我推动力和目标感,有亲子活动或儿童户外活动主持经验优先。

篇2:外语学院大学部与专科部导师职责

1落实学生品德教育，培养学生团体精神，蕴育学生的品格能力：

辅导学生日常生活礼仪，要求服装仪容端庄合宜，落实品德教育，培养团体精神，发扬文藻人敬天爱人的胸怀，以培育文藻人3L的特质。

2熟悉导师工作相关法规：

期于学生遇到问题时，能儘快协助学生顺利解决问题。【作业区：学校网站首页行政单位→人事室→相关法规】

3召开班会，以建立优良班风：

大学部导师请督导及出席班级会议之召开，指导班会运作，策划及检讨班级事务，并批阅及签核班会纪录簿－每个月至少召开乙次班会，每学期至少召开４次班会。

4遴选与辅导班级自治干部处理班级事务：

利用学期结束前一个月，遴选新学期班级自治干部，并将班级干部名单缴至学生事务生活辅导组彙整，俾便于辅导与处理班级事务。

5带领学生参与集体活动：

带领班级学生出席与督导学生準时参加学校举办之各式活动，如园游会、运动会与其它全校性庆典活动；并指导班级各项活动，如比赛及班级旅游等。

6主动辅导约谈学生并详实纪录：

充分了解新任班级学生之性向、志趣、特长、学习态度、生活习惯、家庭环境等事项，进而辅导学生适性发展，培养其健全人格。每学期至少一次与导生个别谈话，并将辅导约谈状况上线填报【进入校务资讯系统→选学务处登录→导生辅导资料登录】。若遇有特殊状况学生，请立即向生活辅导组反映，并联络家长共同辅导处理。

7班级学生紧急、违规及偶发事件之处理与联繫：

每学期开学第一週内，即协助干部建立班级学生紧急连络网，随时更新学生电话与住址，并送交生活辅导组彙整备查，俾利于迅速掌握学生状况，及时正确的处理与预防学生意外事件发生。如发现学生有特殊重大问题时，得实施家庭访间或通信联繫，通知家长注意，并商请系主任，或学生事务处生活辅导组系辅导教官，协助处理。

如遇请假时，应事先觅妥导师代理人，以期能协助处理班级紧急事务。

8辅导学生课业学习、选课规划及生涯发展之谘询暨辅导学生W-Portfolio之撰写。

9关心住校生及校外赁居生的生活适应状况，给予适时适切的关怀与照顾。

10学生缺旷通报：

生活辅导组于每週一，将缺旷课四节以上之学生，透过操行管理系统通报导师，导师与学生约谈或处理完毕后，请于一週内将通报表由线上回传生活辅导组【作业区：校务资讯系统→学务登录作业→通报流程表登录作业】。

11评定操行成绩与学生叙奖：

每学期期末，评定班级学生操行成绩【作业区：文藻成绩输入系统→导师操行成绩输入】；并为班级表现优秀之干部或热心班务之学生叙奖【作业区：校务资讯系统→学务登录作业→学生奖惩建议申请作业】。

12出席学校召开之全校导师会议、年级导师会议、亲师座谈会及学生奖惩委员会议暨提升导师知能之各项研习或进修活动：

经由导师等会议，了解学校行政单位之发展重点，共同分享导师经验，并讨论相关议题，以加强导师功能，与学生建立紧密师生关係。

13协助督导学生完成毕业服务时数40小时。

积极辅导学生参与校内外各项服务学习活动，负责初步审核学生服务学习计画之妥适性，并对学生之服务心得与省思给予认证及回馈。

篇3:新竹市北区旧社国民小学级任导师岗位职责

一、基本职责：

1.準时七时四十分前到校指导学生，每週二早上7：50～8：10参加教职员晨会

2.指导班级参加集会及放学活动。

3.善尽班级经营职责。

4.处理班级偶发事件。

5.充分与家长沟通。

6.清点并保管班级财产，检查教室门窗、公物及教室外洗手台，如有损坏，应追究责任，并通报总务处维修。

7.转达并协助学校推行行政及教学业务。

8.建立并保管学生资料，不得外洩。

9.恪遵教育宗旨及有关法令，为学生表率。

10.于校园及教学中，立场保持中立，不得为特定政党、宗教、种族作宣传。

11.协助回应学生家长之疑惑，或转达相关业务承办人进行二级处理。

二、级务指导：

1.协助危机处理，如遇灾害，应保护学生并协助疏散。

2.指导学生进行课间活动。

3.指导学生午餐用餐、善后及用膳礼节，及午休安排。

4.督导值日生工作及学生清扫工作。

5.指导班级自治干部处理级务，订定班规。

6.指导班级学生参加校内外各项竞赛。

7.指导学生生活、安全及卫生习惯，并注意校外行为。

8.指导学生班级布置及用品的放置，并能爱惜公物。

9.纪录学生出、缺席状况，如有中辍情形，立即通报生活教育组。

10.批阅学生作业，评量学生学习成果。

三、辅导工作：

1.处理学生个案及冲突事件。

2.注意并辅导两性问题。

3.注意并辅导学生情绪。

4.适时实施个别辅导。

5.辅导工作上有困难时，寻求支援。