以农远为依托远程教育服务于社区教育可行性分析

以“农远”为依托的远程教育服务于社区教育的可行性分析

摘要：以“农远”为依托的远程教育体系已逐步形成，远程教育有服务社区教育的优势和条件，远程教育与社区教育的融合是社会发展的趋势和走向。远程教育服务于社区教育要从统筹规划与分类指导、资源整合与利用推广、普及教育与突出重点等方面进行有效探讨和摸索，使远程教育真正高效长久地服务于社区教育。

现代意义上的社区教育是构建终身教育的必备平台,是营造学习型社会的重要途径。目前,我国的社区教育虽然有了很大发展,但与建设学习型社会的要求还有相当大的差距。如何才能更有效地促进社区教育的发展,正成为人们关注和思考的问题。在当前这个信息化发展的时代,充分发挥以“农远”为依托的远程教育的优势,让远程教育与社区教育有机结合，让远程教育有效地服务于社区教育不失为一条农村教育发展的有效途径。

一、背景分析

远程教育服务于社区教育是信息时代发展的趋势,社区与远程教育的有效结合是新时代的必然选择。远程教育是形成学校型社会的重要手段和有效途径，社区教育是构建终身教育的切入点，社区教育必须随着社区居民的学习需求变化随时进行调整,远程教育与社区教育的有效结合主要体现在以下几个方面:首先,远程教育以学生为中心的教育理念为其拓展社区教育奠定了观念基础;其次,远程教育对象的开放,教学过程的开放以及教学资源的开放为社区教育教学奠定了模式基础;再次,远程教育完善的支持服务网络体系为社区教育的发展奠定了服务基础;最后,远程教育的地方特色为社区教育的发展奠定了品牌基础。从我国社区教育和远程教育的实践经验来看,远程教育能够提升社区教育的教育理念和水平,进一步发展社区教育;社区教育可以进一步推动远程教育的优质资源共享,进而拓展远程教育的领域和内涵。

二、可行性分析

下面以山西省晋城市为例，来进行以“农远”为依托的远程教育服务于社区教育的可行性分析。

（一）优势分析

紧抓近年来教育信息化迅猛发展的契机，晋城市电教馆依托农村中小学现代远程教育工程和晋城电教网站，形成了市、县、乡、校的四级远程教育网络，全市1883所中小学校配备了计算机教室、卫星接收系统、教学光盘播放系统等设备，这些设备及远教资源（包括中央电教馆、中国教育电视台播发的科教混合资源，包括健康、卫生、安全、体育、法制等内容），远程教育网络的这些硬件和软件优势可以为社区居民送来系统、全面的各级各类科学技术教育资源，构建以网络为载体，以社区为平台，以电教馆为核心的远程教育体系，充分整合和运用各级各类教育资源，让远程教育有效服务于社区教育是目前教育信息化发展的形势所趋。

晋城市电教馆开展远程教育服务于社区教育的项目有以下条件及优势：

一是系统优势。晋城市电教馆是一个教育局下设的统筹规划、分级管理的行政事业单位。其独特的系统网络平台决定电教馆的教学和教学管理由中央电教馆和各省、地（市）县级电教馆在不同层面上分工协作、共同完成。这个纵向延伸范围很广的中央、省、市、县的四级技术支持服务体系，可以为所有求学者提供必要的学习资源和学习支持服务。电教馆已建成并拥有宽带专用网现代远程教育系统（地网）和覆盖各地的电教馆系统。电教馆依托自身的网络教育系统，为社区教育由城市社区向农村社区延伸提供了基础和条件。

二是技术优势。结合三网，即天网（卫星接收网，以远教配备的卫星接收系统为主，通过完整的资源传送和数据交换实现远程学习）、地网（利用高速互联网拓展社区教育学习领域。随着各社区教育与指导中心网络连接的完成，逐步建立健全社区教育网络）、人网（以学校教师为中心建立教育管理体系和培训力量，并逐步完善社区教育的管理体制）开展“三网合一”的现代远程教育的模式。天网的建设，将现代开放远程教育机制引入到社区教育中，社区教育的形式和内容更加丰富了，先进文化传播的途径也得以有效延伸。地网的建设，使社区教育的学习方式更加灵活，学习资源更加丰富，学习学习选择范围更加广阔。人网的建设，使社区教育的体系和机制更加合理和有效。近年来，我市教育信息化设施建设依托农远工程初步取得了突破性进展,以“天网、地网、人网”三网结合为特点的网络教学环境已初步形成。

篇2:大学生志愿服务万村远程教育千名技师授技能活动方案

大学生志愿服务万村远程教育千名技师授技能活动方案

一、活动目的

联合县科技、农业、林业、水产畜牧、金融机构及监管部门开展“百万农民实用技能远程培训月”活动并结合远教系统，对广大群众进行实用种养科技培训、小额贷款知识等培训，送科技知识、金融知识下乡，及时解决群众生产、生活中的问题，努力在学用结合和老百姓认可上下功夫，同时，从根本上解决部分远程教育终端接收点存在但不起作用的状况。

二、活动内容

1.集体活动

（1）活动时间：8月12―8月20日

（2）活动地点：三石镇大同乡长江乡等

（3）人员安排：县城志愿者以小组为单位，4-5人一组，培训地所在乡镇所有志愿者全部参与。

（4）活动方式：志愿者协助水产渔牧、科技、林业等部门做好培训工作，技术宣传工作；根据条件，利用当地远教系统播放与培训相关视频，传授远教知识，并发放远程教育宣传单。

（5）活动培训的技术项目：生猪标准化养殖技术、舍饲圈养山羊技术、动物疫病防控知识及免疫技术、池塘、水库及网箱养鱼等技术

（6）志愿者现场宣传远教知识，有条件的培训地，安排1-2志愿者，介绍远教系统相关知识（特色节目内容等），并向广大群众征求发展远教工作的良策及意见。

2.个人活动

（1）活动时间：7月25日―8月20日

（2）活动地点：志愿者所在的服务终端站点

（3）人员安排：当地志愿者

（4）活动方式：志愿者调查农民真正所需求的技术，并根据需求组织当地农民，观看远教系统播放的相关技术培训节目。

三、活动保障

1.与本活动相关的横幅、海报、调查问卷、远教宣传资料（远程办、志愿者骨干黄萍负责）

2.集体活动所需人员安排（韦婧、黄萍负责）

3.视频、图片、文字资料收集及宣传报道工作（县远程办方磊、韦克蓊负责）