扬长坚定学生进步信念活动促进学校文化发展

扬长坚定学生进步信念活动促进学校文化发展

四道沟小学徐术东

内容摘要：

通过主题教育活动，引领学生逐渐进步，让学生在活动中学习，在活动中成长，寓教于乐，并不断积淀学校文化底蕴，促进学校文化建设不断发展。

关键词：学校文化扬长活动科学方法

魏书生教育思想的精华是：松静匀乐和科学民主，老先生的《班主任工作漫谈》、《魏书生与民主教育》以及李振村、朱文君、陈金明合编的《为什么是扶松》等书籍均诠释了教育的实质就是真爱和宽容。通过多年教育生涯，结合学习和工作实际，我们悟出扬长鉴定学生进步信念，活动促进学校文化发展，下面从两方面浅析：

一、主题活动与学校文化的关系：学校文化是一所学校精神风尚与物质基础的总和，和谐向上的精神氛围与整洁优雅的学校物质环境构成学校文化整体。我们的办学目标与办学理念是通过学校的物质呈现和学生的言行活动来彰显的，因此学校文化是学校办学理念的载体，是以办学理念为指导，通过文化建设来实现或接近办学目标的。而学校文化建设又是通过学校的一系列活动完成的，例如教学活动、德育活动、体育活动，文娱活动、实践活动等都是围绕学校文化建设开展，为育人服务的，所以说主题活动又是学校文化的载体，是实现办学目标的有效途径。只有通过系列的，目标性强的主题活动，才能促进学生健康成长，促进了学校文化建设，促进学校不断发展。

李希贵老师说：一个人的成长是从扬长开始的，也就是在展示优点中树立的信心，坚定了信念。魏书生老师主张发展自己的长处：他说学习的目的是为了发展，而不是抑制自己的长处，长处不多，只要有点儿，只要努力发展，同样会取得突出成绩。这里我体会很深，开展主题活动不正是为了为学生提供展示的平台，让学生的长处得到发挥，并进一步发展吗？这也使我联想到我校的办学理念：给所有学生展示发展机会让每名学生体验成功乐趣。这既是对有教无类的思想继承，也是对面向全体学生的发展。回想起我们各种活动的场面以及活动后的效果，我想主题活动的作用也就自然彰显了：如一次体育运动会结束后，我们可以想象：有体育特长的学生的优点得到发挥，精神愉悦，培养了自信；竞技失败的磨练了学生的意志，加以引导会更近一步激发学生的昂扬斗志，为下次做准备；在整个活动中如何安排参赛，如何为班级做好后勤保障都锻炼了学生的组织能力；参赛过程中促进团结互助，增进了学生的友谊，大大的提升了班级的凝聚力。因此，有效的主题活动不仅是学校文化建设的载体，同时又能进一步提升文化建设品位，积淀底蕴，促进学校文化建设良性发展。

二、开展主题活动的方式与方法。

一所学校和谐健康发展，需要各种工作有机结合，围绕育人的目标，教学活动是为了提高学生知识水平，渗透思想教育，培养听说读写等各种能力；德育活动是通过教育和管理引导学生立德树人，不断提高思想道德水平，培养爱国、感恩、尊师、孝道、勤奋、团结、互助等优秀品质，形成健全的人格；而文体活动则是培养学生良好兴趣、不断增加学生各种技艺特长，活动中体验感受美、不断发现创造美的一个美育育人过程。各种活动之间又相辅相成，互相渗透，我们这里主要谈教学之外的主题活动。

篇2:学校管理制度四篇

本文目录学校管理制度小学学校课堂教育安全管理制度小学校内教工宿舍楼安全管理制度小学校卫队安全管理制度

铁山小学学校公物管理制度

为使学校财产、教学设备得到妥善保管，真正做到物尽其用，体现为教育服务的宗旨，特制订本制度。

1、校产登记保管制度

对学校所有财产进行登记造册、建帐、对课桌椅、办公桌椅等财产，进行集中编号定位，落实到各班级、办公室进行保管。

（1）课桌椅、讲台、门窗（玻璃）、黑板等由班主任负责保管。

（2）各办公室桌椅、书柜、公用设施由办公室负责人负责保管。

（3）少先队用鼓号、电子琴等由总辅导员负责保管。

（4）教学仪器、电教设备、广播扩音设备由有关专任教师具体负责。各类仪器必须做好登记造册、分类存放等工作，凡教师教学中需用仪器，应办理好出借手续。

（5）图书、教学资料及食堂财产等由总务处指定专人负责保管。

（6）体育室及各种体育器材由专职体育教师登记造册，专人保管，一学期核实一次，做好报废、添置等工作。

2、定期检查及赔偿交接制度

（1）一学期检查一次，一学年核查一次。平时发现有损坏、遗失公物现象，视情况及时批评教育和照价赔偿。

（2）各年级要办理好校产移交手续。校产品名、数量及价格记录在册，教师调支、管理员调换也应办理好校产交接手续。

（3）学校全体师生应养成爱校如家、爱护公物的良好风气，对损坏的公物，一般实行先赔再修。

3、建立校产借用制度

（1）学校财产教学设备一般不予出借。教师如因特殊原因所需，必须办好借用手续，不准随便拿用。

（2）使用过程中应注意爱护，尤其是贵重教学设备应严格按照操作方法科学使用。使用完毕及时归还，保管员应进行验收。

（3）校产出借应先填写校产出借单，交领导审批。

（4）出借的校产应按期归还，归还时保管老师应认真检查，如有损坏，必须照价赔偿。

小学学校课堂教育安全管理制度学校管理制度（2）|返回目录

瘦西湖第三小学学校课堂教育安全管理制度

1、为了加强学校教育管理，维护正常的教育秩序，保障学生人身安全，促进学

生身心健康发展，特制定本制度。

2、学校课堂教育管理要以预防为主，本着保护学生，教育先行，明确责任，教

管结合，实事求是，妥善处理的原则，做好教育管理和处理工作。

3、学校课堂教育管理，要建立和健全管理制度，落实学校管理责任人，具体落

实至每位任课教师，每位班主任，切实加强教育。

4、任课教师要认真做好课前一分钟进任课教室，并做好点名工作，对发现缺课

学生，要问清情况后及时向所任班级班主任以及相关责任人汇报，所任班级班主

任要及时向缺课学生家长联系反馈情况，并向相关责任人汇报备案。

5、任课教师对教学的实验设备，体育器材等可能具有安全隐患的教学工具要及

时修理，避免学生受伤而出现安全事故；对容易造成学生伤害事故的体育课，活

动课要及时进行使用说明和安全教育；活动要求班主任做好组织管理工作，体育

教师要做辅导工作，要全程控制局面；对那些因身体原因或本身有残疾但可以做

轻微活动的学生，要求上操场，确实不能出操的学生，应安排留教师复习，预习

文化功课。学生在日常教学及各项活动中应遵守纪律和有关规定，听从指导，服

从管理。

6、学生发生意外事故情况时，学校应迅速采取有效措施。

小学校内教工宿舍楼安全管理制度学校管理制度（3）|返回目录

瘦西湖第三小学校内教工宿舍楼安全管理制度

1、凡进出教工宿舍楼的人员一律要接受管理人员及门卫的管理。

2、外来人员来访，须在门卫处登记，所携带的各类物资能自觉接受盘查。进入

车辆按指定地点存放。

3、各住户应文明生活，提高公德水平，邻里文明礼貌，严禁黄，赌，毒等违法

犯罪事件发生，加强计生工作和卫生防疫工作，严防被盗，火灾等人为灾害出现

，如遇突发情况，应及时向公安或学校及管理人员汇报，加强安全保护意识，自

我防范意识及能力。

4、管理人员应有高度的责任心，严守有关规章和处理突发事件的能力，管理人

员负有第一责任人职责。管理工作实行责任制和责任事故追究制。

小学校卫队安全管理制度学校管理制度（4）|返回目录

1、校卫队在学校总务处的领导下负责校内的治安、防范、巡查、守护等工作和案件、事故发生时的现场保护工作。

2、平时负责对校内的日、夜巡逻，节假日搞好护校工作。

3、不定期的对校内开展安全检查，发现隐患及时报告。

4、注意发现隐患部位，提出整改建议，协助总务处督促落实整改措施。

5、控制外来人员进出校门，严格来客登记制度，校内学生进出校门注意检验有关证件。对超过学校有关规定时间进出校门的学生应逐个登记，并将情况报告有关部门。

6、注意掌握学校内治安动态，对发现打架、斗殴、破坏安全、扰乱教学秩序的人和事，主动前往阻止，并报告有关部门或“110”，确保校园稳定。

学校对安全隐患整改制度

学校安全档案管理制度

学校节假日值班制度

学校集体活动上报审批制度

学校集体活动安全制度

学校门卫管理制度

学校巡逻制度

学校值班工作制度

学校租用汽车的管理规定

学生出入学校制度

篇3:学校管理制度范文四篇

本文目录学校管理制度范文现代实验小学学校图书室管理制度学校电子备课室管理制度小学校产管理制度

扬州路第一小学校园机动车安全管理制度

1、机动车进入校园一律不准鸣号，并减速慢行，载重车辆律

不准进入校园小路、草地，防止损坏环境、绿化。

2、机动车进校园应服从门卫人员的指挥，按指定位置停放，

严禁乱停乱放。

3、机动车的车门，驾驶员应及时将其关锁好，钱包、贵重物

品不要放在车内。除重大活动外，平时车辆均由车辆持有者自行看管。

4、校园内人员较多，行车时驾驶员应特别注意安全，防止撞

人、撞物。

现代实验小学学校图书室管理制度学校管理制度范文（2）|返回目录

哲商现代实验小学学校图书室管理制度

一、图书室工作是学校教育教学工作的重要组成部分。图书室依照《中小学图书馆室规程》的要求建立管理机构，落实管理人员，进行科学规范化管理。

二、图书室的书应包含各类图书、报刊和供教师使用的教学参考书、教育教学研究和应用型书籍。图书、报刊的采集收藏应优先选购国家教委和省教委评审推荐的书目。藏书应有益于青少年身心健康发展。

三、各类书刊均要建立总括目录和个别登录两种账目，新购进的图书应由图书管理人员验收、学校领导人审批后才能办理报销手续。图书出库时应由管理人员填写出库单，标明书名、册数、单价、金额，经领导审批后方能办理出库手续。有保存价值的报纸和期刊要按年度装订成册。

四、按照《图书借还规定》组织书刊借阅。按规则凭证借阅书刊；借书时要求借阅者当面检查，如发现污损、缺面等情况，要加记印章。

五、按照《阅览规则》组织读者阅览。阅览室里所有资料只能在室内查阅，不许外带和外借；在室内阅读只能带笔记本；各种报刊杂志阅后要放回原处；要保持室内的清洁、明亮、安静、室内不准吸烟、随地吐痰、乱丢乱扔杂物。

六、要严格执行《书刊赔偿规定》。一般书刊按现价2倍赔偿；珍贵书刊按3～5倍赔款；多卷书遗失一册或数册者按全套现价以上规定赔偿。对损坏程度轻微不影响内容完整可续借的，酌情赔偿。

七、图书室工作人员应牢固树立服务意识，要通过开展读书活动、开办讲座等方式鼓励学生读书、读好书，以提高图书的使用率。

八、要保证图书储藏、管理和流通科学规范有序。新到的图书要及时分类、编号和著录；流动的书刊要及时上架入柜；要按照剔除原则剔除滞书；对残缺不全的书籍清点后报批核销。

学校电子备课室管理制度学校管理制度范文（3）|返回目录

电子备课室管理制度

二、需要备课的老师必须经管理员同意方可进入，室内不得大声喧哗，不准抽烟，不准做与备课无关的事。

三、使用电子备课室进行备课，要及时做好登记。在使用过程中，由于人为的损坏，应按价赔偿。

四、需要采集视频录像及音乐，应经管理员同意，在专业老师的指导下方可进行。

五、课件完成后，备课人要及时上传到自己的ftp空间，否则造成课件的丢失由备课人负责。

六、备课过程中，除上网查找与备课有关的资料外，不准浏览其它网站，严禁

玩游戏及浏览不健康网站。

七、用机完毕，应按规程关闭机器，关锁好门窗。如失职造成损失，按损失程度追究事故责任。

小学校产管理制度学校管理制度范文（4）|返回目录

大侣小学校产管理制度

为美化校园，造就良好的育人环境，培养四有新人，学校公物做到个个爱护，人

人有责，特制订下列制度和措施。

一、建立财产登记、报损制度。

每学年开始总务处对各班、处室所有校产全部按数登记入册，由班主任、处室负

责人签。如中途有破损及时报告总务处，一周内进行调换或修理。期末按各班

、处室入册数检查核对一次。

二、校产、公物管理要求：

1、不乱涂乱刻墙壁、门窗、桌凳，不攀折践踏花木。

2、爱护班内卫生工具，使用后放回原处；不挪用别班的卫生工具；若借用学校的

公物必须及时归还。

3、开关门窗、日光灯、电风扇各班要有专人负责，白天、晴天尽量做到教室内少

开日光灯，做到人走灯熄。

三、公物赔偿制度：

1、损坏课桌（张）赔偿30元；损坏课凳（条）赔偿5元；损坏教室内卫生洁具（

件）赔偿2元；损坏玻璃（块）赔偿15元；损坏日光灯启辉器、开关（只）赔偿3

元；损坏录音机（次）20元。

2、体育器具、自来水龙头无故损坏，视损程度赔偿。

3、如遇损坏其它班级公物，按上述价赔出外。还要扣除三项竞赛分数。

四、奖惩办法（班主任）：

校产管理好坏，直接影响学校教育经费的开支，这份工作班主任要付出一笔很大

的辛劳，故此设立校产管理奖惩办法。首先，与学校的三项竞赛挂钩，视损坏程

度每损坏5元扣半分。其次，到学期结束，根据使用保管程度的检查结果奖励经济

30－50元，损坏校产比较严重的班级，要扣奖金。

以上各条希切实执行。

大侣小学总务处

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