《过一种问心无愧职业生活》观后感
《过一种问心无愧的职业生活》观后感
红山学校陈烈慧
通过观看周积昀老师的“过一种问心无愧的职业生活”精彩讲座，使我感慨万千。从选择这份职业到踏上讲台的那一刻起，心中就有了一份沉甸甸的责任感！工作中有艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的痛苦，也有成长的快乐。但我无悔我的选择，因为我热爱着这一份职业。
教师被誉为“太阳底下最光辉的事业”“人类灵魂的工程师”。是的，我们既然选择了这一个职业，就要承担起这一份责任。不管遇到多大的困难，都提醒自己要保持着对教育事业的这份激情。
1、爱教育。我们所从事的是教育事业。教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，积极进取、开拓创新，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作，而是无私的奉献。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是我们青年教师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。
2、爱学生。这是教师所有“爱”的归宿点。教师对学生的“爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，师爱还要表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，不区别对待。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对学习特困生，更是要特别的关爱。
3、认认真真做好本职工作。教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
总之，一切为了学生的发展。只要我们用自己的爱、自己的情，在教育路上耕耘过、努力过、无私过，恪尽职守、脚踏实地，尽了自己能尽的努力，我们可以大声说：我们问心无愧！
篇2:《过一种问心无愧职业生活》观后感
《过一种问心无愧的职业生活》观后感
红山学校陈烈慧
通过观看周积昀老师的“过一种问心无愧的职业生活”精彩讲座，使我感慨万千。从选择这份职业到踏上讲台的那一刻起，心中就有了一份沉甸甸的责任感！工作中有艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的痛苦，也有成长的快乐。但我无悔我的选择，因为我热爱着这一份职业。
教师被誉为“太阳底下最光辉的事业”“人类灵魂的工程师”。是的，我们既然选择了这一个职业，就要承担起这一份责任。不管遇到多大的困难，都提醒自己要保持着对教育事业的这份激情。
1、爱教育。我们所从事的是教育事业。教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，积极进取、开拓创新，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作，而是无私的奉献。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是我们青年教师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。
2、爱学生。这是教师所有“爱”的归宿点。教师对学生的“爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，师爱还要表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，不区别对待。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对学习特困生，更是要特别的关爱。
3、认认真真做好本职工作。教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
总之，一切为了学生的发展。只要我们用自己的爱、自己的情，在教育路上耕耘过、努力过、无私过，恪尽职守、脚踏实地，尽了自己能尽的努力，我们可以大声说：我们问心无愧！
篇3:教师心得《跑吧孩子》观后感
影片《跑吧孩子》描写了一对兄妹与鞋的故事。他们家境贫寒，哥哥不慎弄丢了妹妹的上鞋子，这是妹妹唯一的一双鞋子。兄妹俩不忍心给辛劳的父母再增添负担，决定隐藏这个秘密。于是他们每天共用一双哥哥的烂鞋，也是哥哥唯一的鞋子。妹妹因此遭到同学们的讥笑，哥哥遭到校长的责难。但他们始终对寻回鞋子报有希望。
为了练习踢球，哥哥与伙伴们同样为了鞋子与富人子弟谈判，用写作业换得借用鞋子的机会。这些真诚友善的孩子，给电影增添许多的笑声。当哥哥为了给妹妹赢得一双上学鞋参加全国越野赛跑比赛时，妹妹为了即将生产的妈妈而光脚跑在路上接受挑战。影片绝对不缺乏使观众落泪的机会，影片时时处处为观众展示了至情至爱，深为悲壮而感动。
然而，导演并没有处理得那么悲惨，看的出导演并不希望更多人给他们的是同情。而希望告诉人们“有了爱，不管在哪里或跟什么人生活在一起，任何一个角落都会充满温情和温馨”。有了爱，兄妹俩就有了简单的目标，潜生了为实现目标而付出了艰辛的努力，在不懈地努力奋斗下，最终他们都有了属于自己的崭新的鞋子。
没有鞋子的时候，做梦都是鞋子，那么有了鞋子之后呢？影片为我们揭示了一个哲理，每一次的胜利和失败都不是最后的结局，它只不过是另一次比赛的开始，关键在于为所做的事作出的努力奋斗的经过。所以“跑吧！孩子，永不停歇也没有轻易的低头，我们什么都没有，也没有放弃的念头，不管路要怎么走，不管是谁牵着谁的手，只要我们的心紧紧相扣，我们就什么都拥有。”这是电影《跑吧孩子》里主题歌词，歌词所体现的就是一种“永不放弃的精神”，是一种“狭路相逢勇者胜的亮剑精神”。
每一个人都有自己的追求目标，但不一定每个人都有“永不放弃的精神”，“亮剑精神”。所以有的人实现了，有的没有实现；有的人实现了原先的目标，又有了新的目标，有的人实现了目标后就沾沾自喜，停留在实现后的目标上不再思索进取。对于家庭是这样，对朋友之间也是这样，对于教师来说更应该是这样，教师首先自己要有一颗爱心，全身心地去爱自己的事业，去爱自己的学生，要有一种“永不放弃的精神”，并且教育学生也要有“永不放弃的精神”，这是我们中华民族自信心的源泉，更重要的是，我们不应该互相抱怨。哪怕为了学生付出再多艰辛，也不要轻易低头，更不要放弃。若是每一位“四小”都能有“永不放弃的精神”，那么我们“四小”的教学质量一定会像“国际跳棋”项目一样，成为佼佼者。