学习习总书记兰考调研讲话精神心得体会

学习***记兰考调研讲话精神心得体会

扬州市江都区沟丁中学z张丽

记得小学的时候，学校曾组织我们全校的师生一起到大会堂观看了扬剧版的《焦裕禄》，记忆最为深刻的一幕就是最后，已是疾病缠身的焦书记毅然决然的出现在抗击水灾的第一线，并且最终病倒在救灾现场。我清晰的记得，当演员倒下的那一刻，我早已抑制不住内心的痛楚，泪流满面。由此，焦裕禄在我的心目中不再是一个名字那么简单，更是一种精神的代名词。

时过境迁，我早已从昨日的小学生成长为今日的一名高中数学教师，教书育人成为了我的天职，而焦裕禄式的精神一直陪伴着我。时值***记选择兰考作为他第二批教育实践活动的联系点并发表重要讲话，号召全党结合时代特征大力学习弘扬焦裕禄精神，通过学习我有以下几点心得体会：

一、zzzz要经常学习

教师是一份职业，是职业就必须要有自己的操守，况且教师这份职业也有她的特殊性，我们所面对的是一个个莘莘学子，是祖国的未来，也是为国家建设源源不断的输送力量。因此我们不仅要加强自身学习，更要学习好的知识，能够传播更多的正能量，焦裕禄带领当地群众战内涝、抗风沙、治盐碱，直至生命的最后一刻，他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”，这就是我们要学习的精神，只有这样才能起到最好的先锋带头作用。

二、zzzz要经常自省

为师者，传道授业解惑，自然要做到吾日三省吾身，昨天教的还有哪些不到位的，今天教的有没有准备好，明天教的有没有做好预习，要形成良好的氛围，将心思都放在工作上，便不怕工作做不好，学生教不好，只要瞄准了目标，就要脚踏实地、扑下身子一项一项地真抓实干，对一些大事、要事、难事、急事、棘手事，要像焦裕禄同志那样，深入实际，直面困难，敢于担当，不达目的决不罢休。

三、zzzz要经常研究

一个人的能力总归是有限的，群体的力量则是无限的。教育的过程中，肯定会遇到各种各样的难题，没有必要一个人闷在罐子里想，想再多也很难跳出固有的思维，唯有把问题跑出来，群策群力，才能起到事半功倍的效果。此次***记开展党的群众路线教育实践活动，其实就是给出一个方法论，大家都要去照方抓药，该洗澡洗澡，该治病治病，共同把问题解决了，才能登上更高的台阶。

以上便是本人对于此次***记讲话精神的一点拙见，希望我们广大党员干部大力弘扬焦裕禄精神，听民意、察民情、解民忧，始终把人民群众的冷暖疾苦放在首位、记在心中、落实在行动上，这样才能赢得群众的爱戴，同样也才能赢得学生的爱戴。

篇2:主席总书记视察张家口重要讲话精神学习心得体会

86留学网收集整理***视察张家口重要讲话精神学习的心得体会。

***视察张家口重要讲话精神学习的心得体会一

通过***视察张家口重要讲话精神的学习，我们深深体会到，***的重要讲话是我们做好脱贫攻坚工作的根本遵循，要认真学习贯彻***的重要讲话精神，不折不扣地狠抓落实，撸起袖子加油干，确保贫困人口如期脱贫。

一、完成脱贫攻坚任务，越到后来难度越大。如何确保贫困人口如期实现脱贫?***的重要讲话有很强的针对性和指导性，我们要按照***的要求，下好“精准”这盘棋。在今年的工作中，要坚持精准扶贫精准脱贫方略，在精准上聚焦发力，在提高脱贫质量和群众满意度上下功夫，坚决打好脱贫攻坚年度战役。要以“重精准、促落地”为重点，组织开展脱贫攻坚“回头看”活动，进一步夯实精准扶贫基础，提高脱贫攻坚精准度。集中力量，重点支持坝上地区的康保、沽源、尚义、张北、丰宁、围场和深山区的阳原、阜平、涞源、隆化等10个深度贫困县，200个深度贫困村，在帮扶力量、资金投入、支持政策方面实行“三个倾斜”，加快脱贫攻坚步伐。

二、“扶贫开发是一个系统工程，必须正确处理好脱贫与小康、生态与经济、城市与乡村的辩证关系，实现农民富、农业强、农村美三者有机的统一，补齐全面建成小康社会的最大短板。”要把生态补偿扶贫作为双赢之策，让有劳动能力的贫困人口实现生态就业，既加强生态环境建设，又增加贫困人口就业收入。今后，我们将统筹推进扶贫开发、现代农业发展、美丽乡村建设，在抓好富民产业、稳定农民就业的同时，牢固树立“绿水青山就是金山银山”的发展理念。同时，以实现“城乡基础设施一体化、社会公共服务均等化”为目标，坚持改造提升与搬迁整合统筹推进、住房建设与基础设施配套统筹推进、风貌提升与功能完善统筹推进、村庄建设与产业发展统筹推进、外部环境建设与内在机制建设统筹推进，积极探索美丽乡村建设推进机制。

三、“把脱贫责任扛在肩上，我们基层干部感觉肩上的担子更重了。”作为基层党组织要始终把老百姓放在心上，把提高老百姓的幸福指数作为动力。据介绍，在带领农民群众脱贫致富过程中，薛堂村发挥党支部战斗堡垒作用，提出了“一个党员亮一片，一个能人带一帮”的倡议，建立完善了“双培一推”机制，把优秀青年培养成致富能人，把致富能人培养成党员，把能人党员推选进入村班子。该村先后有11名致富能手递交了入党申请书，70%的党员都成了致富能手，全村1354人实现了脱贫致富。

四、“***的重要讲话指出了精准扶贫、精准脱贫的关键。”扶贫攻坚的首要任务是增加贫困群众的收入，要增收，就要发展生产。要实现稳定脱贫，就得把产业项目覆盖到每个贫困户，把脱贫门路、脱贫措施具体到每名贫困群众。就灵寿县而言，近几年因地制宜，在平原区发展了680万平方米食用菌，在丘陵和浅山区建成了200平方公里核桃产业带，在深山区种植了11万亩板栗和800亩茶叶，加上已建成的334个特色养殖场和近百家家庭手工业加工厂，产业项目已经覆盖了全县所有贫困户。

五、“把社会保障兜底扶贫作为基本防线，能不能实现应兜尽兜、兜住兜牢，关键在精准，突破发展的瓶颈也在精准。”必须严格按照***的要求，加大重点人群救助力度，切实关心困难群众的生活，用社会保障兜住失去劳动能力人口的基本生活。清风店镇将积极实施社保政策兜底脱贫行动，完善最低生活保障制度，建立形成农村低保标准与扶贫标准同步提高工作机制，对符合低保条件的贫困人口，全部纳入农村低保范围，通过社会保障实现脱贫。同时，加强农村低保家庭经济状况核查工作，加快建立动态管理机制，实现保障对象有进有出。

六、“在扶贫的同时也要扶志，才能激发贫困群众发展生产、脱贫致富的主动性。”通过精神帮扶和物质帮扶“双管齐下”，帮助贫困群众逐步树立战贫困、脱贫困的信心和斗志，引导他们快速迈上致富康庄大道，从根本上解决贫困问题，达到增收致富的目的。

***视察张家口重要讲话精神学习的心得体会二

通过学***记的重要讲话，让我们深深认识到***对做好今后工作提出新的要求，对张家口发展寄予的厚望。如何把***的殷殷嘱托变成现实，让广大群众共享改革发展成果，是我们开展一切工作的目标所在。我们应充分领会***重要讲话精神实质，以夙兴夜寐的精神状态和求真务实的工作作风，奋发有为、担当实干，交出冬奥会筹办和本地发展两份优异答卷。

坚强的政治定力和先进的工作理念是保障工作作风的思想前提。广大党员干部要把学习贯彻***系列重要讲话精神，特别是视察张家口市重要讲话精神作为一项重大政治任务，牢固树立“四个意识”，自觉向**核心的党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央的重大决策部署看齐。坚决以党中央的旗帜立场、英明决策、担当精神为标杆，坚决落实中央、省委和市委的一系列新部署、新要求，推动各项工作快速稳步开展。

当前，张家口市面临着千载难逢的大好机遇，也肩负着前所未有的历史使命，把机遇转化为发展优势，不折不扣地完成伟大使命，需要进一步强化担当精神和责任意识。不仅要坚持脚踏实地、步步用力，还要不断完善思路，通过加强思想教育、严格管理措施、完善监督机制、强化考核评价等方式，最大限度地激发全市广大干部群众干事创业的积极性、主动性和创造性，高标准推进冬奥会筹办、可再生能源示范区建设、脱贫攻坚、京津冀水源涵养功能区建设等任务，带动经济社会发展迈上新台阶。

***在张家口市视察时特别强调要优化营商环境，对此，我们一定要深刻认识到改进工作作风对优化营商环境的重要性。工作中要不断强化市场思维、创新思维、法治思维、开放思维，改变陈旧固化的思维方式。要扑下身子，深入基层，充分了解影响营商环境的不良因素，切实解决市场主体和人民群众反映强烈的突出问题。要通过完善目标绩效管理、改进作风评议方法、加大正向激励力度、强化问责追责等途径，激发各级干部服务基层、服务群众、服务市场主体的主观能动性。

***亲民务实的作风，为全市各级干部作出了表率、树立了榜样。各级领导干部要以此为镜，身体力行，以上率下。要带头按照章程党规严格要求自己，始终坚持坚定正确的政治方向，始终坚守清正廉洁的道德操守，始终涵养实干实政的工作风范，自觉养成接受监督的良好习惯，努力做党内政治生活的表率。要带头奋勇担当，突出问题导向，加快改革步伐，以高度负责的精神抓好全局工作，为群众谋求福祉。要带头自我加压，对标先进，工作中坚持高标准、严要求，事争一流、唯旗是夺，全力打开一方事业发展的新局面。

篇3:学习贯彻习总书记教师节重要讲话精神心得体会

学习贯彻***记教师节重要讲话精神心得体会

--好老师要有仁爱之心

教师节前夕，***到北京师范大学看望和慰问广大师生时指出，好老师要有仁爱之心。这一重要论断丰富了教师的职业发展内涵，为教师教育的培养目标指明了重要方向。

爱是教育永恒的主题，没有爱就没有教育。教育是塑造人心灵和灵魂的伟大事业，热爱学生是教师厚重的职业底色。教师面对的是一个个具有丰富情感的鲜活生命，这就需要教师用爱去教育和感染学生。教育是一门“仁而爱人”的事业，做好老师，要有仁爱之心，没有爱心的人不可能成为好老师。教师的仁爱之心，不简单等同于父母爱子女，这是一种对国家、民族的爱在教师身上的体现，是一种无私的爱、不求回报的爱。教师的仁爱之心是以师生相互信赖为基础的，这种信赖是尊重、理解和关怀。

教师的仁爱之心体现为真诚地尊重学生。作为一名教育者首先要相信学生，相信每个学生都能够成为有用之才。我国传统教育文化中赋予教师的“学而不厌、诲人不倦”、“有教无类”、“因材施教”、“教也多术”等优秀教育者的品质，正是在尊重学生的基础上发展出来的教育理念与方法。教师的这一尊重是把学生看作独立完整的社会人，因而在教育过程中尊重学生的人格，尊重学生的发展规律。进一步而言，教师的尊重还在于学会欣赏学生，这种欣赏不是简单的赏识，更不是单向的旁观，而是让学生在获得尊重、信任的同时学会自我教育、自我完善。

教师的仁爱之心体现为充分理解学生。老师要充分理解学生的需要，既包括学习的需要、成长的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社会化的过程，特别要理解学生具有人格尊严的需要。教师充分的理解是师生间对话和沟通的导向，理解的过程就是师生双方相互探讨交流、交互作用的过程。因此，教师要善于倾听学生的心声，善于分享自己的感受，从而达到心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。

教师的仁爱之心体现为宽容地关怀学生。教师的宽容是一种无私的仁爱，是爱中有严，严中有爱。宽容的关怀不是妥协，是教师用理解的态度来对待学生成长中遇到的问题，用自己的言行感化学生，用科学的方法帮助学生；宽容的关怀不是迁就，是教师施展教育的艺术，在适当的情形下用恰如其分的方式帮助学生解决问题，获得成长；宽容的关怀不是放纵，是教师自始至终把爱心融化在学生的成长过程中，以关爱的心态分析学生的不足与过错，进而激励学生的上进心与志趣，以高度的责任心达到育人的目的。

“做好老师，要有仁爱之心”。广大教师要牢记***的嘱托，以仁爱之心对待每一名学生，促成学生的成长进步；以仁爱之心开启每一名学生的心灵之门，成为学生的良师益友；以仁爱之心施展教育的魅力，以卓有成效的工作赢得社会的尊重。因为“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”！