小学跟岗培训总结:守望幸福快乐成长

　　本次(华雪珍)乡村骨干教师培育站全体成员在解放路小学进行“跟岗培训”活动暨第二次集中研训，培育站主持人解放路小学华雪珍校长对大家的到来表示热烈的欢迎并致欢迎辞。

　　来自解放路小学的优秀青年老师姜冬梅和王艳分别为培育站全体学员执教了一年级下册《乌鸦喝水》和三年级下册的《日月潭的传说》两节研讨课。姜老师根据低年级学生的年龄特点准确把握教材突出重点，创设一定的课文情境，对学生进行听说读写全方位的训练;运用多种手段让学生在平等和谐的课堂氛围中愉快自主地学习;教具准备充分，让学生运用实验教具，把一颗颗石子放入装有少量水的瓶子中，真正地观察到了水渐渐升高的整个过程，直观、生动，把学生的兴趣提高到了极点，用实践说明真理，体现了新课程改革的理念。

　　王艳老师以新颖独特的课堂风格引导学生品读语言文字，并结合文本的语言特点和文本空白，巧妙的地引导学生想象说话，让学生感受深刻并激情表达的同时，也进行了扎实的语言文字训练，向听课教师诠释了崭新的“童乐”课堂的教学理念。

　　两位上课老师都以基于文本、超越文本为宗旨，深度解读文本，采用灵活多样的教学方式，使得学生学得积极，投入，真正感受到了这是“童乐”的天地，愉悦的课堂。

　　沙龙研讨环节。培育站学员在主持人和导师的引领下与执教老师展开了热烈的互动研讨，氛围浓厚。执教老师讲述了教学设计理念、思路、意图、教后思考，分析教学中存在的不足。培育站学员万菁、张娟等老师，对两节课教学进行了精彩点评，发表了自己独到的见解，提出了许多有价值的问题，引发了培育站学员更深入的思考与交流。主持人与两位导师及时剖析培育站学员在语文教学中存在的困惑和问题，为如何解读文本，尊重孩子的个性化体验，提高课堂教学效率进行了针对性的指导。不同角度的思维火花一次次碰撞，让学员们折服与主持人和导师们充满智慧的独特见解和人格魅力，获益匪浅。

　　培育站主持人解放路小学特级教师华雪珍校长为全体学员作了题为《构建“童乐”教学共享同乐时光

篇2:南通如皋跟岗培训第一天随感

怀着对这次跟岗培训满满的期待，今天终于踏上如皋这片教育的沃土。这个滨江临海的美丽城市，孕育出一大批充满幸福感的教育人，才能在孩子们张扬的笑脸上看到闪耀的光芒。

走进安定小学，浓郁育人氛围的校园文化，一花一木都有情，处处学问处处育人，游泳馆、盆景园、电影放映厅，都给我们留下了深刻的印象。最让我感到震撼的是学校的图书馆，丰富的藏书、宜人的环境、合理的活动安排，无疑让这里成为孩子们饭后休闲的最好去处。在爱心书屋，一长排的孩子们安静的坐着读书，在文学馆，孩子们静静地捧着书读，让我们这些“入侵者”忍不住放轻了脚步，不忍打扰孩子们这么好的读书氛围。走在如皋的街头，处处可见“全民阅读”的口号，可见如皋人是爱读书的，这是多么难能可贵的一件事啊！我们一直在说课外阅读是语文学习的重要途径，一直在强调读书的重要性，对小学生来说，做好课外阅读，不仅可以大大拓宽学生的视野，提高语文能力，还可以丰富学生的人文涵养，塑造良好的品质和健康的人格。安定小学在这方面的做法非常值得我们学习，将环境如此轻松的读书场所提供给学生，每周都合理安排在校阅读的时间，氛围激发出学生阅读的兴趣，教师也引导他们选择合适的课外读物，墙上处处可见阅读方法的指导。再加上学校“百部影片”放映计划，光影和文本结合，学生的理解将更深入内心，长此以往，这所学校的孩子们底蕴是深厚的，真羡慕在这里读书的孩子们！

下午聆听了沙建华校长和朱爱华校长的讲座，领略名师风范，我一阵阵在心中惊叹！三个小时的报告让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力

篇3:成长随笔跟岗培训初体验

今天是跟岗培训的第一天，怀着期待而又稍忐忑的心情，来到了如皋安定小学。一进校门，宽阔的广场就给人一种豁然的感觉，随后参观了游泳馆、盆景园、图书馆、国学馆、少年宫、报告厅、学生餐厅等，每到一处，都惊叹于学校硬件设施的完善与高规格，惊叹于学校深厚的文化底蕴，惊叹于学校对教育的重视，对学生发展的重视，同时也惊叹于安定小学领导的超前思想，对特色发展、内涵发展的深度理解，点赞。通过介绍，让我初步了解了安定小学，知道了“明达”课程，同时也让我对明达课程的“明”“商”“博”“乐”“润”五个维度的深层接触，更增添了期待。

简洁、明了、高效的开班典礼之后，如城实验小学沙建华校长的讲座《高品质学校市怎样炼成的》和如师附小朱爱华校长的讲座《主题整合，走向“达成”》，更是为我们带来了培训的饕餮盛宴。感慨于“合