九月综合教研组工作总结
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**年九月综合教研组工作总结
**年新学期伊始，综合组的全体老师，就以不断努力奋斗的实际行动和饱满的精神状态投入到紧张的工作中来，具体工作如下：
一、我们在九月11号、19号和22号连续三次召开教研组工作会议，为的是更好地落实学校的小屋工作会议精神。
1、新老同事相互认识，初步了解。欢迎新同事加入综合组，本学期共有四名新成员加入综合组，他们是苏晨、耿静怡、王璐平和张玉杰，为综合组新学期的工作注入了新鲜的血液，提高了全组成员工作的激情和活力，我们对他们的到来表示了热烈的欢迎和全力的帮助。
2、备课，要备好课前课。什么事课前课？就是在上公开课之前，我们要进行认真的集体备课，上课的老师先和大家说说自己大致的思路，其他的老师根据自己以往做课和上课的经验，给大家提出科学、合理的提示或提醒，用以帮助上课的老师更好地完成自己的教学任务。我们对将要上公开课的老师奉献了许多宝贵的经验。如上课时自然一点、精准一点，准备充分一点，课堂气氛货源一点、板书规范一点、语言幽默一点、习题精简一点、活动有效一点等等，组内每人提出一点点，作课老师就发展和提高一些，这就是我们行动的期望所在，能帮助所有人进步就是我们综合组全体成员最大的愿望。正是因为如此，我综合组成员才情深意长、心心相印。
3、我们认真学习和研究了学校校务工作计划，领会其精神实质，落实有效的课堂教学活动。我们统一思想，积极表态。全力以赴参与到第十九届剑桥杯活动当中，利用剑桥杯这个平台努力学习、发展自己，更好地为学生服务。
二、以实际行动行动落实学校校务工作计划。我们积极串课、听课、评课。有的老师实在串不了课，就利用中午时间去上课，挤出时间去听课。这种积极参与的行到值得赞誉。大家都以学习的心态参与到整个剑桥杯活动过程之中，上课的老师是自然的，听课的老师是虚心的，评课的老师是真心的，进步与发展史共同的。这就是我们综合组工作的理念和行动，
三、加强平时的教研活动。我们组除了听公开课以外，我们平时就相互听课、相互学习，取长补短，认真研究，相互支持和帮助。综合组成员之间平等互爱、包容尊重、合作发展，在困难面前，全体成员毫无推辞之意，提供无条件的支持和帮助，提供无怨无悔的行动。
总之，金秋九月，我们开启了荣辱与共、合作共赢的大门。我们知道，我们都是普通的“小科”老师，但小科不小，在教育孩子方面无大小科之分；我们知道，我们应该上好每一节课，因为我们把每一天都当成工作的最后一天来过，把每一堂课都是最后的一堂课来上，就以这样的心态工作着。综合组的人，就应该有综合的素质和综合的能力，只有这样才能适应学校快速变化发展的需要。
最后，感谢各位领导和老师对综合组的帮助与支持！
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篇2:阳朝小学下期综合教研组总结
阳朝小学下期综合教研组总结
在校领导、校教学处的领导下，本学期，我教研组能把握时代的脉搏，努力革新教法学法，教研气氛浓厚，取得了较好的成绩。
一、学习教改前沿信息，提高教师理论素养
根据学校布置，我们组织教师认真学习新课程标准。广大教师努力用全新的理念武装自己，并在实践中加以尝试、运用，使整个教研组的教学风貌为之一新。我组还积极推进备课的改革。通过集体备课，减少了教师的无效劳动。通过观点的碰撞，优化了教学过程，教师有了更多的时间钻研教材，探讨教法、学法，努力使课上得充满情趣，充满活力，变生硬的教学环节为活泼自然的活动，使学生的个性飞扬起来。
二、推进课堂教学改革
本期学校在全校范围内举行了一次“和谐之花”的教学比武，使本组中青年教师的教学活动得到一次检阅，通过上课、评课系列活动，既提高了教师的实践能力，又使他们的认识水平得以飞跃。全组教师基本上每学期人人上一堂公开课，展示了他们的教学风采。大多数教师逐渐形成了自己的教学风格。其中，翟冰老师、袁红老师还代表我组参加了全校的比武。在她们参加比赛的准备阶段，全组教师献计献策，努力帮助她们能上出最佳水平。通过这次活动，努力体现本校课题研究的成果，渗透心理健康教育，培养良好的学习心理，促进了教研和科研的结合，提升了教研活动的质量。
三、组织丰富多彩的活动
1、是抓好兴趣小组的建设，综合组各个科目都有自己的兴趣小组，每个小组都积极利用课余时间培养学生的各方面能力。
2、体育组在全校组织了校园集体舞与跳绳比赛。
3、科技组组织了3-6年级的班级参加了科技创新大赛。
四、协助教导处做好教师的检查工作。
期中、期末对教师的工作进行检查，作好记录。对教师工作中的闪光点及时表扬，推广他们的优秀经验，激发了教师的敬业精神。
五、抓好教学研究和成绩
1、组织教师对自己的教学经验进行总结、反思；
2、做好四年级的美术考查工作，使每位学生都圆满过关。
3、圆满完成本学期各年级学生的研究性学习的结题。
4、协助教学处圆满完成了教育局对我组的相关督导工作。
教研组工作方方面面，我们还须不断反思不足之处，找准着力点，开创教研活动的新局面。