学年第二学期社会综合教研组工作计划
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**―**学年第二学期社会综合教研组工作计划
一、本学期工作重点
“学业质量标准”是**年本学科教研工作重点。本年度围绕这一重点加强学习，开展活动，以教学新常规落实、考试评价研修、“疑难问题解决”专题研训、课堂教学评比、等活动为契机，开发一套新的社会、思品科学业质量标准体系。
1.深化课程改革,促进课程建设。以《基于历史与社会学科核心素养的拓展性课程群的建设》课题研究为核心，贯彻选择性学习理念，渗透选择性、个性化教育理念，推进历史与社会拓展性课程的开发与实施，在国家课程的校本化实施上引导教师探索促进学生有效学习的路径，提高教与学的针对性与有效性。把“转变学习方式，提升学习能力”作为课程改革的突破口，以“综合性学习”为载体深入开展历史与社会“促进有效学习”课堂变革，促进社会学科教师教学水平和教学质量的提升。结合初中起始年级《道德与法治》新教材使用，继续开展思品实践性活动性作业改革和初中学生小论文指导研究，促进学生学习方式变革。
2.加强教学指导，促进课堂转型。继续推进“促进有效学习”的课堂变革，重点研究思品、历史与社会有效学习的具体实践操作的常态化实施，形成一批具有借鉴意义的变革学校课堂教学案例群。通过对教学新常规的条例解读、案例分析、课堂观察、讨论交流等多种方式，引导教师将教学新常规的基本内涵内化为自觉意识，转化为提高课堂教学质量。以“一师一课”优课评比和微课评比为契机，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合。*中学**年上半年学科工作行事历
学科：综合组
周次
日期
内容
地点
对象
1
2.13-2.19
2月13日（正月十七，周一）正式上课2
2.20-2.26
县初中思品、历史与社会教研组长会议暨教学新常规培训活动，暨教学常规蹲点视导活动
*中学
教研组长
相关教师
3
2.27-3.5
高中、初中、小学教研组长会议
校综合组集体备课活动一
*中学（初中）
相关教师
4
3.6-3.12
县历史与社会学科微课评比
校综合组开评课活动一
发展中心
参赛老师
5
3.13-3.19
市历史与社会学科微课评比
参赛教师
6
3.20-3.26
县初中各文化学科教师命题竞赛活动
校综合组集体备课活动二
发展中心
相关教师
7
3.27-4.2
1.县初中毕业生学业考试复习研讨会（社会思品）暨中短时培训
2.**年*县历史与社会课堂教学评比
校综合组开评课活动二
*五中实验中学
相关教师
8
4.3-4.9
1.清明节放假（2-4日）
2.市初中各学科教师命题竞赛（4.8）
3.*县初中毕业生升学适应性考试（6-7日）
4.县学科教师90学时教育实践活动（8-13周）
5.市“一师一优课”上传（4月1日―6月20日）
待定
实践学校
参赛教师
培训老师
9
4.10-4.16
校综合组集体备课活动三
10
4.17-4.23
1.期中考试
2.市思想品德“一师一优课”评比
校综合组开评课活动三
*学校
培训老师
11
4.24-4.30
初中毕业生体育学业考试
12
5.1-5.7
劳动节放假
校综合组集体备课活动四
13
5.8-5.14
校综合组开评课活动四14
5.15-5.21
**学年度“一师一课”市级优课评比相关教师
15
5.22-5.28
端午节放假（5月28-30日）16
5.29-6.4
17
6.5-6.11
18
6.12-6.18
全市初中毕业升学考试（6.17-18）19
6.19-6.25
20
6.26-7.2
期末考试，学期结束工作
21
7.3-7.9
县初中各学科教师90学时集中培训（*培训点）
参训老师
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篇2:州温艺术学校社会思品教研组第2学期活动总结
州温艺术学校社会思品教研组第2学期活动总结
这学期我们全组教师认真贯彻《关于深化义务教育课程改革的指导意见》，突出促进有效学习、初高中教学衔接和提升执教能力三个基本点。积极践行以“学为中心”的课程理念，研究学生的有效学习，实现学生的自主学习，进一步增强课堂对学生的吸引力，提高课堂教学效率。完成的工作重点有以下几点：
1.开展**年初中社会.思品考点分析。特别是对C级要求的考点进行探讨，研究其知识和能力覆盖的点，指导教学的部分方向，追求学、教、评目标的一致性，学习目标的可检测性，从而提高课堂教学有效性。完成情况：一、积极参加市初中社会.思品学科毕业升学考试复习会议；二、4月15日组内开展主题为“中考研究”的校本教研活动。
2.开展“同课同构”教研活动。目的是在提升教师的执教能力方面，从“同课异构”关注的是教师的教学设计能力，到“同课同构”关注教师的实现能力的提高。同样通过互帮互组互学互长，提高课堂效率，促进教研组建设。以主讲老师为主，组内其他老师听课评课，大家就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的渗透等提出反思，推动课堂教学的变革。
完成情况：一、5月6日组内开展地理教学“同课同构”的校本教研活动；二、6月3日、6月17日组内开展思品教学“同素同构”的校本教研活动（为了更符合思品学科的学科特色，这里微调了主题，将同课同构改为同素同构）。
3.继续开展初高中学科教学的的衔接的研讨活动。立足课标，分清初高中的学科教学要求的侧重点和核心素养，协调初高教学内容的衔接，提高课堂的有效性。完成情况：一、部分老师参加州温市地理（历史与社会）初高衔接研讨活动，然后组内汇报学习心得；二、部分老师参加州温市初高中政治教学衔接研讨活动（高二政治复习，然后组内汇报学习心得）。
在全体教师的共同努力下，学科组连续荣获校级优秀教研组，市直中考成绩名列前茅。对于不足之处全组教师积极反思，希望在下个学期有积极的实践和进步。
教研活动完成情况表
周次日期内容参加人员完成情况
32.29-3.6
社会教研员（教研组长）会议暨新常规学习会
43.7-3.13
校本教研活动1：制订教研活动计划
全组教师
53.14-3.20
州温市地理（历史与社会）初高衔接研讨活动(地点翔宇中学)
63.21-3.27
校本教研活动3：地理教学“同课同构”
市直双周活动（九年级）
5月6日
73.28-4.3
社会思品学科毕业升学考试复习研讨会
84.4-4.10
校本教研活动2：中考研讨
全组教师
4月15日
94.11-4.17
州温市历史与社会特级教师教学展示活动
课程申请未通过
104.18-4.24
期中考试
114.25-5.1
初高中政治教学衔接研讨活动（高二政治复习）
165.30-6.4
校本教研活动4：思品教学“同素同构1
186.13-6.19
校本教研活动5：思品教学“同素同构2
校本教研活动6:学期总结,设计暑假作业
206.27-7.3
期末考试，学期结束工作
217.4-7.10
7月4日暑假开始
篇3:州温艺术学校社会思品教研组第1学期活动总结
州温艺术学校社会思品教研组第1学期活动总结
这一学期我们社会思品学科教研组在市教研员、校领导的指导和帮助下，全体组员以提高课堂教学质量为目标，以“促进有效学习”为核心，团结务实，认真工作、积极研讨，较好地完成预定教研目标，提高了核心素养意识，适应了新教材教学和学科教学新常规。重点完成以下几项工作：
1.做好新常规和新教材的学习、研讨。首先,组内人手一册《初中新常规》和《州温市初中道德与法治教师法律手册》开展自主学习。其次组内开展主题研讨，加强对新常规新教材的理解，并将其基本内涵内化为自觉意识，转化为提高课堂教学质量。主要活动：一是教研组长参加市初中新常规的培训；二是组长组内开展常规学习、主题研讨；三是凌华、温海波老师参加市直思品七年级新教材培训会；四是温海波、林小瑜老师参加州温市初中法治教育研讨暨教师法律素养培训会议；五是延伸常规意识，讨论出学科学生常规要求。
2.深化课改，研究课堂，把“学科核心素养的解读与实践”作为切入点，开展多次校本教研“促进有效学习”课堂变革。主要活动：一是积极参加市直以“综合思维”、“空间感知”、“历史意识”、“核心素养解读”等为主题的多个教研活动；二是林小瑜、王为老师同样以历史与社会学科的核心素养为主题开展校本教研。
3.开展**年社会?思品毕业升学考试质量分析。主要活动：一是九年级老
师全体参加市社会?思品毕业升学考试质量分析议；二是组内开展了**年中考试卷的分析教研活动；三是温海波老师开展组内思政复习策略的研讨。
总的来讲，教研组活动开展充分、深入，获得学校的肯定，继续荣获校级优秀教研组。同时，还有很多的不足，个别学期计划目标未能完成，如评价研究教研目标、市直的各项比赛未能积极参加等。希望新的学期，在全组成员的共同努力下，初中社会思品教研组各方面能够更上一层楼。
教研活动完成情况表
周次日期活动完成情况地点参加人员
18.29-9.4
校本教研活动1：拟定教研组活动计划√
9月2日
109办公室
全组教师
29.5-9.11
教研员会议（市直初中教研组长会议）暨社会?思品教研论坛、初中教学新常规培训√9月9日
州温四中
49.19-9.25
思品七年级新教材培训会√10月25日
州温第二实验中学
历史与社会优秀微课作品展示
无
59.26-10.2
校本教研活动2：思品七年级新教材研究√
与”州温市教育局直属学校后备干部研修班’走进课堂’专场活动”相结合
9月26日
七年级1班109办公室
全组教师
z主讲
610.3-10.9
校本教研活动3：“综合思维”培养
学习“新常规”√
10月21日
109办公室
全组教师
z主讲
市直思品课堂教学评比活动
州温四中
无
710.10-10.16
社会?思品毕业升学考试质量分析会议√
10月11日
810.17-10.23
市直双周教研（九年级，主题：“综合思维”的培养）12月9日√【运动会冲突】
仰义中学
无
910.24-10.30
州温市思想品德课堂教学评比活动
无
1010.31-11.6
期中考试
1111.7-11.13
校本教研活动4：评价研究
改为思品教学研讨12月29日√
八年级3班
全组教师
z主讲
1211.14-11.20
市直中学双周教研活动（九年级）
省思想品德课堂教学评比11月10日√
绣山中学
州温越秀中学
市直双周教研（七年级，主题：“空间感知”的培养）10月28日
待定
无
1311.21-11.27
校本教研活动5：“历史意识”的培养√1月5日
增加：州温市初中法治教育研讨暨教师法律素养培训会议√11月25日
八年级教室
109办公室
z第一中学
全组教师
z主讲
1411.28-12.4
市直双周教研（八年级，主题：“历史意识”的培养）√11月25日
州温中通国际学校
1512.5-12.11
初中学生历史与社会、思想品德小论文评比活动
初中学生
1712.19-12.25
新常规：思品“精品百课”评比
增加：历史与社会核心素养解读与教学实践活动√12月19日
无
1812.26-**.1.1
元旦放假（12月31日-1月2日）
校本教研活动6：思政的复习策略√
11月8日
八年级2班
109办公室
全组教师
z主讲
201.9-1.15
期末考试
211.16-1.22
寒假开始