中学校本培训工作总结

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**年中学校本培训工作总结

回顾**年，我们以《学校“十二五”规划》为指导，围绕学校《“十二五”教师学科素养提升行动规划》，认真贯彻落实学校办学思想，在“促进有效学习”课堂变革和深化新课程改革的背景下，推进教科研与教师教育工作规范化、信息化、主题化，教师队伍成长迅速，成效显著，现总结如下：

一、制度建设：突出各层落实，确保工作有序

领导重视，目标明确，以规章制度做保证，切实推进教学工作计划，是我校教师教育工作顺利进行的保障。**年，我们严格执行《温州市第二十二中学教师专业发展培训制度》，制定了教师教育工作计划、校本培训计划等，并认真落实了教研（备课）组长例会制、师徒结对制度、每学期一人一节公开课制度、教师素养提升四个一活动计划等各种校本培训方案，并指导各教研组制订了教研组、备课组计划，规范集体备课，规范指导教师素养提升工作，充分利用校内外师培资源，对教师进行全方面的培训，促进教师专业发展。一年来，举行教研（备课）组长例会次，教研（备课）组开展主题教研次，一人一节公开课开课率95%以上。

贯彻落实学校承办活动规定，积极组织好各级各类教学研讨活动，**年共承办市直级以上教研活动15次，开课或讲座30人次，为教师专业发展提供良好平台。

从教研组制订相关方案，主管部门组织监督指导，较好地保障了各级各类教研活动有序开展。

二、平台培训：注重以点带面，推动理念更新

坚持做好外出培训后的反哺工作，以培训教师为点，向学科组、课题组甚至年级段、全校辐射，以点带面，通过一系列的理论培训，使我校教师对教育理论知识及时进行了吸取和消化，更新教育观念，同时促进了教育理论水平和科研水平的提高，为改变教育教学行为打下了扎实的基础。一年来，先后有40+13人次完成90学时培训，截止目前已有166人完成十二五规划要求的90学时要求；先后有125人参加省培训平台的其它学时的各级各类培训，四分之三以上人次已基本完成五年360学时的培训要求。在所有参加培训的教师中90%以上教师都严格按照培训要求及时上交培训总结，分享培训资源。另外，学校指定性外出培训近四十人次，上学期校级、教研组级汇报近20人次，本学期各级汇报近10人次。其中包括河北衡水中学、国家教育行政学院和各教研组、高三年级段参观省内名校相关汇报。

三、骨干效应：抓好师徒结对，凸显项目引领

“师徒结对”是我校教师队伍快速成长的重要途径，从办学伊始就一直在做。面对教师队伍的新形势。我们在**年对“师徒结对”工作进行了改革，将其分为“协作体”和“一对一”两种形式，以教龄3年到5年为限，教研组综合考虑，教师双向选择，学校统一认定，为期一学年，开展以项目研究为途径的教学合作。围绕学案、有效教学、课堂模式、学科习题编制、学情等专题，设计项目，或者深化教研组的传统特色研究等，确立了近百个相关研究项目。同时，教务处加强了对项目研究的中期检查和成果形成指导。一年里，我校在市里立项的11个课题中有三分之二为研究项目，省7个市级精品课程中有3个也是正在不断深化的研究项目。

四、校本教研：强化课堂研究，挖掘教研深度

为了更好地推进“促进有效学习”试点项目，我们强化课堂教学实践的研究，提升教研组教研的实效和深度。

以校级公开课为抓手开展课堂研讨。全校一线教师均开出校级公开课，教务处在学期初对公开课进行了总体设计，按照时间段，分为高三试卷讲评、高二学考复习，师徒结对汇报、骨干教师展示，面向市直公开课、校级推进促进有效学习研讨课等一系列主题活动，有序开展了各类校级公开课。

上学期，针对各学科课程的实施难点和存在的主要问题，组织开展语文（教材解读、学考复习）、数学（先学后教）、英语和政治（学考自编学案复习应用研究）、高三试卷讲评等学科教学专题研讨活动，并继续就综合实践活动课程和校本课程的有效实施开展研讨活动。下学期，围绕信息技术与教育教学深度融合试点项目，除开展多次教师平板使用培训外，还进行了多次相关教学的公开课。陈雪金、赵天天老师还在市“平板走进试卷讲评课”教学活动中开出公开课。

一年来，有19个市级课例评比中获奖，有9位教师在市直级以上论文评比中获奖，这些教研成果多数来自平时教学实践研究。

五、教师评价：围绕素养提升，促进自我发展

一年来，教务处紧紧围绕学校教师学科素养提升基本内容，开展各类校本教研活动，以市学科素养比赛为依托，推动学校教师技能“四个一”评比活动，促进教师自我发展。

1.强化教师的校本研修管理和过程质量监控，促进教师培训过程规范、内容落实。学校要求各学科备课组，抓住校本教研着力点，实行“一组一主题”，每次校本研修活动，都要做到有目的、有计划、有组织、有记录，加强出缺勤的管理以及记录。做好对教研组教研活动的管理，及时向教研组长反馈教研活动参与情况，督促落实，改善了教师的发展的学习、研修氛围。

2.以市学科素养比赛为依托，以提高教师学科素养为目的，认真组织全校各学科组的学科技能专项比赛和测试。继续做好教师专业知识考试，**年的一模教师考试还引起了《温州都市报》和温州电视台“教育时空”栏目的关注。认真组织好各学科的命题比赛，在校级命题比赛的基础上，组建了各学科的市级命题小组，在**年的市学科命题竞赛中有9个学科获得二等奖以上奖项，有张萧、林世明、陈有正等8位学科教师成为市新高考学考命题研究项目组成员，有7位教师在市直以上学科优质课、教学技能评比中获二等奖以上奖项，有3个学科在市直学科素养评比中获得团体总分一等奖。

3.教师全员开展教师读书学习活动，定期召开读书汇报和交流活动。为教师购买了《培育和践行社会主义核心价值观青少读本》、《论语心读》等书籍。每位教师结合自身的教育教学实际，撰写相关的读书报告或心得体会，既可以形而下立足教育教学实践，也可以形而上提炼人生观和价值观，通过理论联系实践的扩展视野的阅读活动，促进教师成为研究型、内涵型的教师。

4.修改教科研奖励、教师个人考核等相关细则，加大对选修课程开发和实施、教科研正式评比获奖等激励，推动教师立足生本的自我反思和自我驱动地调整教育教学，实现教师的自我培训和发展。

回顾一年来的工作，每一项工作都是全体教师共同努力的结果，面对展望新学期，充满机遇和挑战，相信我们一定能抓住机遇，锐意进取、开拓创新，创造更优的成绩。

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篇2:学年第二学期某制造组校本培训工作总结

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**学年第二学期*制造组校本培训工作总结

本学期*制造组以抓常规管理为根本，以提高教师学科素养、提高学生专业技能水平为目标，校本培训工作扎实有效。现总结如下：

1、认真做好教学常规工作

本学期，根据工作安排，本组集体备课，公开课，示范课等都按计划进行，圆满完成各项任务。组内成员认真开展了七次集体备课活动；另外孙*老师开出了一堂市级公开课；付志丹老师开出了一堂县级公开课；万*等七位老师开出了五堂校级公开课。得到了各位听课老师的一致好评。

通过这些常规教研活动，展示骨干教师的风采，锻炼青年教师的水平，使大家在活动中取长补短，不断提高教育教学水平。

2、认真开展专题研讨活动

本学期组内开展了六次专题研讨活动，主题分别为：《仿真技术在数控实训中的应用研讨》、《培养学生操作技能的措施研讨》、《教师心理健康调适研讨》、《提高《工程力学》的教学质量研讨》、《如何评课研讨》、《提高实训课效果的研讨》。

在专题研讨活动中，大家积极讨论，对提高教师理论水平，指导教学实践发挥了应有的作用。

3、积极参加教科研活动及评比

本学期组织组员参加了市中职机械研训基地组长会议；市中职机械类专业教学研讨会；县中职机械电子类专业教学暨新课改研讨会；省中职机械年会；市机械类专业结对校教研活动等；孙*组长参加了市课改研修班两次活动，他们在组内将会议精神及时传达，提升了大家的课堂教育理念，有效指导了*组相关工作。

翁*、孙*的课件在县第19届教师多媒体教育软件评比中分获二等奖；吴*在**年*县中小学班主任基本功比赛中获三等奖；吴*在县**年中小学教师读书征文评比中获二等奖；吴*在*市第四届中职班主任工作研讨会论文评比中获一等奖；翁*在***县教师课例、案例评比中获二等奖；孙*老师在县中职机械电子类专业教学暨新课改研讨会上作专题讲座。

4、积极开展教学评价、自主选修课程开发及第二课堂等活动

期中考试后及时开展了期中考试质量分析，肯定成绩，寻找不足，更好的指导今后的教学工作。

根据省新课改的要求，响应学校自主选修课程开发倡议，所开设的自主选修课程，受到了学生的欢迎。

积极开展第二课堂活动，有数车、钳工、普车、手工制图、零件测绘等项目，努力提高学生专业技能水平，营造浓郁的专业学习氛围，积极迎接市**年师生技能比赛，争取好成绩！教师敬业精神可嘉！

本学期，*制造组圆满完成各项校本培训工作。

*三职*制造组

**年12月26日

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篇3:学年第一学期高中校本培训工作总结

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**学年第一学期高中校本培训工作总结

1.完成教研组教育教学活动

本学期，各教研组围绕“有效课堂”的主题多次开展教研活动。同时开展组内听评课活动。教师每学期听课不少于10节，职初教师以及教研组长不得少于15节。教龄在1―3年的职初教师要开两节汇报课；有一定经验的骨干教师或高级教师一共要开至少两节的示范课，示范课必须要针对年轻教师。

2.开展校级青年教师优质课比赛

教龄三年以下的青年教师参加本次比赛。活动分为两个部分，一为课堂教学过程，二为课堂教学后说课。通过比赛，以进一步推动我校青年教师教学、教研和学术水平的提高，努力造就一批“为人师表，爱岗敬业，严谨笃学，与时俱进”的教师队伍。

3.其他教研活动：

1）积极参加了外出学习和培训

2）积极参与了各种级别的命题比赛，优课评比，每位老师均完成一篇案例，教学反思或论文

3）组织参加省市区级各类竞赛竞赛，做好辅导工作，并且我校严**，王**，张**，陈**等同学取得了优异的成绩。

4．开展了同步推教学，使得课堂教学效率进一步提高。

5．师徒结对：

语文季**---林**熊**---苏**

数学董**王**---柯**白**---董**

英语吴**陈**---尧**陈**---涂**

政治郑**---池**

历史陈**---叶**

地理徐**---陈**

物理曹**---赵**

师徒结对活动开展以后，我校青年教师在老教师的帮扶下，取得了较大的进步，一部分青年教师不仅站稳了讲台，而且教学业绩优秀，取得了大部分同学与老师的认可！

每次校本培训活动在岗教师都积极参加，校本培训对教师的专业发展起到了极其重要的作用，提高了教师的思想觉悟，提升了教师的教育信息技术能力，促进了教师自我反思的意识。在本学年教研组教研活动的调研中发现，我校校本培训工作中如何进一步提高教研活动的质量方面仍需进一步加强。

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