学年第二学期社思教研组工作总结
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**学年第二学期社思教研组工作总结
本学期我们组以进一步贯彻基础教育课程改革的思想精神，全面落实学校以加强常规教学研究，促进教学质量的提高为核心的指导思想，开展教研活动。
我们社思教研组共有9位教师。社思组里洋溢着一种和谐合作的气氛。在校领导的关心和帮助下，团结合作，扎实工作，取得以下成绩：
一、信息技术能力提升工程培训。这学期八位老师参加有平阳教师进修校和杭师大合作的信息技术能力提升工程培训，从三月份开始前期布置任务开始，全组八位老师发挥团结合作精神，积极认真地按时完成作业，圆满完成了此次网络培训。在此次培训中，大家提升了自己信息技术能力，希望能把理论实践落实到教学实践中，更好地为教学服务。
二、教科研成绩。本学期，张*老师和张*老师参加了县现场命题比赛，分获二等奖和一等奖。张*老师还被推到市里参加，获市二等奖。
三、开展研究性学习。我们以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，发现问题、提出问题、解决问题的能力”为基本目标，通过搜集历史资料、开设专题讲座、组织社会调查、开展读书活动、撰写调查报告和历史小论文，改变学生学习方式，培养学生学习能力，也深化了教师对新课程的理解。
四、开展听课、评课活动。结合学校的课堂教学和一系列的外出交流学习，我组深入开展听课、评课活动。课堂教学是学生获得学科基础知识和基本技能的主渠道。课堂教学过程能够比较全面地反映教师的工作态度、业务水平、教学经验和教学综合素质。教师听课并参与评课的主要目的是通过借鉴来贯彻新课程理念，改进教学方法，积累教学经验，提高业务水平。我校一直非常重视听课评课活动，把听课评课作为教师业务考核的一个重要方面来抓，教师们也是乐此不疲。本学期，教研组依照学校赛课活动安排，在第七周，第14周，第15周开展了三次赛课活动，陈斌成老师的《我国经济中心――上海》，徐晓霞老师的《丝路明珠》、陈
篇2:学年第一学期社思教研组工作总结
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**―**学年第一学期社思教研组工作总结
**学年第一学期，在学校的统一领导下，教研员的指导和帮助下，通过全体社思老师的积极参与、团结协作，我们组的教研工作基本按照期初制定的工作计划顺利展开，再加上新鲜血液的注入，我们组呈现欣欣向荣的景象，现总结如下：
一、教师提升
1、本学期，我们组共展开了八次教研活动，开出了三节有质量的公开课。**.9.30潘思思老师题为《真诚的赞美是温暖的阳光》的公开课获得了全体教师的一致认可。12.9王*老师的《重温百年历程》复习课，充分利用年代尺的知识，通过年代尺旁征博引，可谓是复习课中的典范。章*老师的《气候专项复习》课堂轻松、活泼、幽默，学生参与度高，思路新颖脱俗，与学期初的开课相比，进步明显。开课的老师们深入教材，认真备课，不仅活跃了学校的教研氛围，也对教师钻研教材、处理教材、了解学生、选择教法等诸方面有了一定提高。
2、此外，区以及校不断地组织本组教师参与各级各类培训活动，如区社思8学时培训、*区思品优质课评比，全国思品优质课评比展示活动等，从而更新知识，提高专业素养。尤其是区90学时的培训，我组派出了三位年轻老师参与学习，老师出去听课、培训后，和全组老师交流讨论，从而更新了全组老师的教学的理念和动态，提高了全组老师的教育教学能力。
3、鼓励本组教师积极参与教师相关的业务评比活动。本学期，伴随潘思思老师参赛区思品优质课评比，我们教研组每一位老师全力投入到磨课的过程中，让教研组成为每一位“赛出风采”的老师的坚强后盾。后，潘思思老师的《真诚的赞美是温暖的阳光》一课获得区二等奖的好成绩。
4、加强教研活动中的骨干教师引领作用。在各项学习讨论及比赛中，骨干教师“身先士卒”，带头发言，带头参加，将自己的经验自己的思考与大家分享，帮助全组教师提高文本解读、课堂教学策略、教学评价的能力。
5、加强新教师的帮扶活动，促进成长。新教师的培养是教研组活动的重要部分，师傅的指导，老教师的帮助，教研组活动的研讨，促进新教师的成长。
二、学生活动
本学期，教研组在各个年级开展历史与社会知识竞赛比赛，内容包括学科提升知识以及时事政治，旨在提高学生的综合素养，鼓励学科优秀学生。
三、今后的工作打算
1.要根据学校和教研组的实际，抓好教研组建设，多进行主题式教研活动，真正让教研活动成为教师成长的养分补给箱。
2.要紧跟时代的步伐，与时惧进，不断加强学习，更新充实新知识，学习现代教学思想，多媒体等信息技术，为教学服务。
3.继续做好教学常规工作，加强命题工作，尤其是要确保集体备课活动的切实落实。让教研组的工作具有延续性、细致化，从而实现有效性。
总之，在本学期里，我们组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全组上下切实更新教育观念，真正坚持正确的教育教学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。
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篇3:秋季学期中学社思教研组工作总结
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**年秋季学期中学社思教研组工作总结
我校社思教研组是一个团结互助、进取创新、快乐而温馨的大家庭。我们教研组多年来一直本着“敬业、奉献”的职业精神，“博雅达观”的人生态度，以教科改为抓手，以课堂教学为主阵地，以减负提质为目标，兢兢业业的工作，不断提高教学成效和德育功能，现将工作情况总结如下：
1、落实减负提质的要求，努力上好每一堂课，不断提高课堂教学质量。我们校的学生大都喜欢社思课，为什么？因为社思课作业少，不拖课。我们把主要的工作做在备课和课堂的组织教学环节，要求做到当堂课教学当堂课达标，不把教学任务及作业放在课后。在作业的布置和批改方面，陈斌成、陈步宣老师是我们的榜样，他们坚持每次作业自己先做，去其粗癖，有的放矢的让学生作业，以减轻学生的学业负担，提高教学质量。
2、开展丰富多彩的教科研活动，不断提升教师的教科研水平和教学能力。
1）我教研组重视政治理论和教育理论的学习，积极参加市、县的各种短期培训和教科研活动。
2）开展一人一课的赛课活动。我们组采取公开课与试课相结合的办法，要求每学年一人一节公开课与一次试课。组内教师认真参与听课、评课，互相学习，并要求写教学反思、评课稿，不断提高教科研水平和教学质量。
3）定期召开教研组活动和集体备课活动。本学期活动共安排9次，大组5次，备课组4次。集体备课活动以备课组为单位，如开学阶段学习教学课标，制定教学计划，确定教学进度，月考出卷，考后教学分析，并结合我校开展的后20％的学生增值评价课题，开展探讨和落实教学活动。
3、根据学科特点，坚持德育优先的教学原则，积极配合学校、政教处，班主任的德育工作，不仅在学业上严格要求学生，而且还在思想上积极引导学生，许多教师一直担任班主任，如：丁章如，陈步宣等老师。
不足及要求：我们教研组共9人，5位中高，3位中一，1位代课，大都是老教师，教研组活力、动力不足。另每人3个班，每班课时少，教师工作量过大，要求增加新鲜血液。
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