小学春学校工作总结暨下学期工作思路

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小学**年春学校工作总结暨下学期工作思路

**年春学校工作总结

本学期，我校在镇党委、政府和上级教育主管部门的领导下，认真贯彻落实党的“**大”精神，以品质教育为目标，以“真教育行动”为落点，以“四课提质”为主题，牢牢把握传承、发展和创新这一强大动力，全体老师精诚协作，砥砺奋进，促进学生健康成长，促进教师专业提升，促进教育事业和谐发展。

一、成效及亮点

（一）深推精细管理，创先争优再突破

以《福建省教育厅关于加强中小学校园精细化管理的意见》指南，继续深入推进学校精细化管理，从“一日校长”精细化管理为抓手，各部口工作精细化管理为基点，圆满完成各项工作任务。

亮点：

1．以德育处倪露雯、颜秋冬老师为团队负责人组织的创建团队着手整理材料，以高分成绩通过*市第九批绿色学校评估。

2．由颜秋冬总辅导员为主的辅委会团队，组织三、四年级参与少先队仪式评比，荣获甲组二等奖。

3．由分管体艺的小阳老师为团队负责人组织体育组开展大课间跑操训练，并参与安海镇首届跑操比赛，荣获甲组第一名。

4．以张丽华老师为校本课程总负责人组织各校本课程组扎实开展活动，并申报*市乡村少年宫建设获批，成为安海镇第三批乡村少年宫建设定点单位。

（二）夯实常规管理，“四课提质”再深化

严格执行省颁课程计划，严格按照（国家、地方、校本）“三级课程”编排功课，健全巡课、随机听课制度。坚持日行政巡课与教务组不定期巡查相结合，并做好巡课记录，确保开齐开足上好各类课程。常规开设校本课程，继续采用外聘内派的形式于每周五下午第三节、体锻课整合为一个小时全面开设丰富多彩的校本课程。

亮点：

1．巡课制度有保障

实行每日校长一日两巡制度，确保开齐上足各类功课。教务组与校长分别开展随堂听课，及时了解教师课堂教学情况。

2．校本课程再升级

本学期的校本课程时间微改革，基于考虑孩子的年龄特点，将原来连续两节的校本课程调整为一小时。即周五下午第三节与体锻整合为校本课程时间。同时增加魔术和民间民族舞蹈两个项目，为学生的兴趣提供更多的选择。

3．课题研究再推进

积极推进各级各类课题研究深入开展，依托校本教研做实课题研究。倪露雯主持的市级小课题《小学低段绘本阅读教学的策略研究》顺利结题。张美芳、许桂花主持的镇级小课题正在扎实开展，朱阿娜、蔡达娜跟随教委办伍斐婉老师做的泉州市级课题已顺利通过中期验收，目前语文组正在申报省级“十三五”立项，数学组部分成员也有幸成为市进修学校蔡福山主任的省级课题组成员，英语组黄颖诗老师跟随市进修学校黄庆迎老师主持的泉州市级英语课题子课题。各类课题研究步入规范轨道。

4．校际联动成果显

扎实开展*“十五”联动校活动，本学期组织开展在西园仕头小学举行的数学课题阶段汇报暨课例展示活动；在安海早毓小学成功承办*市市直学校、教委（育）办工作例会暨“抱团发展提升品质”现场会。

三、体艺科技并举，素质教育全面化

以“社会主义核心价值观”为德育工作主旋律。将“习惯养成教育”为德育重点工程，以少先队月主题活动为载体，抓好学生文明礼仪教育，培养文明儒雅西隅娃。

亮点：

1．“一周一经典”，培养良好习惯的西隅人

校内LED屏幕滚动“每周一论语”，利用课前诵读记忆；继续利用国旗下讲话以中队轮流的形式开展经典诵读展示活动；分学段、分层次践行《弟子规》，引导师生、家长诵读、践行《弟子规》，并结合“助残日”、“日行一善”开展献爱心活动，培养学生良好习惯，形成优良的道德品质。

2．“一月一主题”，培养文明儒雅西隅人

三月启动“学雷锋”月，培养校园小雷锋，学会助人为乐；四月启动“读书节”，开展为时两个多月的读书节系列活动，激发师生的阅读兴趣，培养儒雅西隅人；五月启动第二届“全员参与、展示风采、创造智慧”为主题的“科技体育文化艺术节”，先后举办科技创新周、书画展示周、趣味体育周、校本课程展示周，活动内容精彩纷呈。六月开展“学习习惯养成月”主题活动，培养文明儒雅的西隅人。《*经济报》小记者站活动有声有色，李芷凌获*市“十佳小记者”称号；黄颖诗获优秀辅导员称号；《*电视台》彩虹桥西隅小主播站活动丰富，蔡达娜获优秀辅导员称号，王莹莹获优秀小主播称号。

3．“一日一安全”，让安全教育入脑入心

根据季节特点，健全每日晨检制度、传染病预防应急预案，做好各项传染病防控教育。每日上、下午放学校园广播播放防溺水、交通安全宣传教育，强化学生防溺水和注意交通安全意识。每日由一日校长巡视校园，做好各项安全隐患排查，建立应急工作机制和校园救助系统。每日由保安员、校值岗队、社区巡逻队、家长义工队组织安保团队，加强门禁管理，维护校门口安全；加强专职保安管理，明确保安员的职责与要求，提高保安员的素养和应急能力，确保校园安定稳定。做好期初安全工作检查及片区综治安全互检工作。分管安全工作的黄小阳老师获安全文化论坛征文一等奖，并作主题发言。

四、积极搭建平台，教师队伍专业化

亮点：

1．发现身边美，树立校园新风

多形式开展“夸夸身边的好同事”、“善于发现身边的美”、“优秀教师典型”等，激励师生善于寻找身边的好人好事，学会欣赏别人。黄颖诗被推荐参评*市优秀班主任。

2．搭建成长台，提升教师素质

做亮“西隅讲堂”。围绕每月主题开展主题微讲座+即兴点评，促进教师阅读、思考；成功协办*“十五”联动校“抱团发展，品质提升”教委（育）办工作例会；鼓励支持教师外出学习、培训、观摩活动，并做好二次代训及撰写学习心得。倪露雯、颜秋冬老师前往*二实小跟岗学习。朱阿娜老师参加*市课堂评优比赛荣获一等奖，并加入许贻亮数学工作坊；张美芳老师承担安海镇习作教学研讨活动，颜秀贵校长前往厦门名校曾营小学、江头中心小学挂职学习；承办泉州市陈淑端名师工作室送教下乡活动，颜秀贵校长与名师同台献课，并作专题讲座。颜秀贵校长参加*市教育系统“名师孵化工程”第一阶段理论学习，顺利结业。颜秀贵校长受福建教育学院邀请为广西校长班“学区学习共同体”分享校际联动经验；受罗山教育办邀请，为全镇语文老师作语言文字规范化示范校创建经验分享。组织全体公办教师参与岗位设置，整体量化分数较高。蔡达娜、黄颖诗参评中级职称。

3．倡导全员读书，积聚文化底蕴

致力于培养师生“活读书、读书活、读活书”的好习惯。借力“西隅讲堂”继续开展教师读书心得交流会、读书收获分享会；依托“世界读书日”（4月23日）启动“品读经典，做儒雅西隅人”读书节，大力推进学习型校园建设，大力倡导经典诵读活动；开展好书推荐、读书小讲坛、班级阅读日、亲子共读等多形式的阅读活动，组织评选书香教师、书香少年、书香家庭，成功举办第六届“品味经典，争做儒雅西隅娃”经典诵读展示活动，构建浓厚的书香校园文化。

（五）加强经典诵读，传统文化常态化

继续以诵读中华经典为载体，弘扬优秀传统文化，彰显学校办学特色。

1．诵读国学经典，塑造道德品行。

将国学经典作为学生养成教育的校本课程，推行诵读与践行相结合。利用每天晨读10分钟为经典诵读时间，每天大课间师生同操《三字经》韵律操，每周师生同学一句《论语》，将《弟子规》作为养成教育的主抓手，每月主抓一种习惯，每周落实一项行为。

2．传承诗联经典，夯实文化修养

印制分发《楹联》第二套校本课程，每周开设一节诗联课程，每星期一升旗仪式各中队轮流经典诵读展示，配合主题月开展诗联教育教学活动。成功举办第六届经典诵读比赛。组织参加在*举行的中国楹联学会教育工作会议，第二套校本课程《楹联》在大会上作交流。

3．荐读优秀经典，积淀文化底蕴

利用“两坛”（西隅讲坛、西隅百科小讲坛）开展经典书籍推荐、读书分享、读书沙龙活动。配合读书节，开展一系列读书活动，坚持每天午读20分钟，保证双休日阅读2个小时的阅读习惯，营造学习型校园。

收获及体会：

1．教师团队精诚协作，凝心聚力完成学校各项任务。

2.教师专业成长需求主动，学校积极搭台，教师专业成长成效明显。

3.学生的养成习惯成了学校工作的重中之重，在评价机制、日常管理还有待加强。精细管理、注重细节应成为下阶段重要任务。

4.在平时的教育教学中，如何做到教学与活动两手都要抓，两手都要硬是值得探讨的重要课题。

下学期工作思路：

一是申报创建福建省义务教育标准化管理学校创建；申报*市文明学校。

二是承办安海镇少先队大队活动，向全镇展示西隅娃风采。

三是开展各级课题开题、阶段汇报展示活动。

四是接受*市乡村少年宫建设评估验收；参评安海镇校园文化评比。

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篇2:小学学校会计报账员工作总结述职报告

回顾这学年不寻常的时光，颇有感触。我能认真对待每一件事，每一份工作，勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。现简要总结如下：

一、政治思想

本人爱党爱国，关心时事政治，遵纪守法，为人师表，服从安排，关心爱护学生，热爱教育事业，兢兢业业完成本职工作。坚持参加读书活动，摘抄笔记，提高自身素养，提升教育理念。

二、教育教学

这学年我担任学校报账员工作，到了这个岗位上才知道一个新手做好这项工作的不容易。有些事再难再忙也得赶出来，为此忙碌奔波，不耻下问，烦心劳累甚至失眠，可谓是一次难得的磨练。第一学期担任语文学科，第二学期担任科学和品德社会学科。报账员工作外出办事较多，但教学进度不能耽误，教学任务不能拖欠，我做到备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业。对学生、家长、和所任学科负责。任教语文期间，学生在校各类语文比赛中取得了较好的成绩。上好科学课对我这个非专职的教师来说也很难。我花心思，花时间准备各种各样材料，有些知识让人捉莫不定，我认识到自己的缺失，积极参加新课程培训，利用网络等方式开拓自己的视野，学习优秀科学教师的经验，努力提升科学理念。一学期下来，感受到了学生对科学学科的兴趣和热情。

阳光城儿童学院里有我的一个小天地

篇3:中职学校毕业班班主任工作总结

根据对中职学校毕业班学生的学习心理抽样调查表明，有部分学生存在较为严重的焦虑倾向，学生的综合学习心理状态普遍不佳，部分学生缺乏强烈的学习动机和升学愿望，男女生在学习过程中表现出不同的状态。所以，中职学校班主任应开展心理疏导，引导学生掌握自主学习方法，帮助学生认识自我并确立发展目标，同时针对性别因材施教。下面是由制度大全整理的中职学校毕业班班主任工作总结，欢迎阅读。

12级学生毕业了，我作为毕业班班主任的一员，迎来的那就是收成的季节。回想三年来学校里的点点滴滴，就仿佛仍在昨天......。三年的师生共处。应该说有成功的地方，也有不少缺憾，现在总结一下自己在三年班级管理工作中的得失，希望在未来的班主任生涯中能扬长避短，取得更好的成绩。

一、目前中职学生存在的问题

中职三年，学生大多年龄处在青春期的16-19岁，这个年龄的学生正是思维活跃、自制力较差、无心向学、谈恋爱、生理和心理都逐步走向成熟而渴望独立的年纪，加上各种娱乐媒体的宣传，不断冲击着中职学生的思想，于是追求时髦、爱打扮，染发、烫发、涂指甲油、化浓妆、吸烟等屡见不鲜，晚上上网玩游戏到深夜、上学迟到、上课就睡觉、作业抄袭严重甚至不交作业，上学不背书包、就算背书包也不带教材、作业。对于这些普遍存在的现象，我们要用发展的眼光来看待每一个学生，不断摸索、思考用什么方法管理好这一批调皮的孩子，让他们在“特殊”的环境中不断地成长、进步。

二、以“考证”、“升学”为动力推动学习

我们学校实行学分制已久，学生若能在第五学期就取得170学分并各科成绩合格，就可以提前获得毕业证。在学生刚入学时，我就对他们说清这个问题，并告诉他们要想提前毕业没有其他捷径可走，唯有多考证，通过参加各种职业资格证的考试，获取这些证书就可以加学分，从而实现提前毕业的目标。所以我班的学生从一年级起纷纷报名参加各种考证，包括会计电算化(初级、中级)、全国计算机等级考试、全国公共英语等级考试、会计技能证考试、会计从业资格证考试(有的直到现在仍在准备考此证)等，进入三年级后，全班大部分学生的共同目标都是多考证。

另外，我校与广东商学院合办业余大专班。对此，我积极在本班学生中做宣传，同时在家长会上大力宣传，由于我实事求是地对学生的就业与升学形势做出了分析，得到了大部分家长的认同，因此他们都同意孩子报考本校的大专班。我班**年春季就有33人实现升大专梦，**年春季又有10人升上大专，升学率接近80%。

“考证”和“升学”两大指挥棒把学生引到学习的轨道上，学生自发地把主要精力转移到学习中去了。

三、让学生健康地成长

学生中有几个是染发、电发的“钉子户”，学校三令五申“不准学生染发、电发”，可她们依然我行我素。对此，我一方面对其进行个别思想教育、与家长沟通一起做好监督整改工作，另一方面，通过班会课等形式，在班级大力宣传健康与美的关系，利用各种机会和方法宣传染发与电发对身体的危害，让学生懂得珍惜自己的健康，健康才是美、自然才是真正的美。同时，我自己也从不染发或电发，做好楷模表率作用。

有段时间，学生在课间打扑克(玩游戏王卡)的现象比较严重，有时甚至影响上课，屡屡被任课老师投诉。我在班里宣布，只要一见到就没收。我说到做到，在巡视课室时，不管是下课的课间还是中午午休时间，只要一发现，我便没收，学生也知道规矩，自觉地给我。另外我要求学生不能将掌上游戏机带回学校玩，见到就没收。有一次，在技能节当天的教室里，见到几个学生在玩，我就没收了他们的游戏机，其中有2个班干部。她们觉得委屈，家长也来求情，我觉得应该一视同仁，要求她们和其他人一样，写检查并保证以后不再犯，在期末考试结束后归还给她们。让她们明白班干部与其他同学是一样的，没有特权。

四、树立与学生、班级荣辱与共的思想

要想把班级管理好，班主任就必须把自己融入到这个集体中去，让自己成为班集体中的一份子，与学生、班级共同成长。

在班里，要大力宣传和表彰先进，让学生树立荣辱观。我班获得新生军训操练全校第一、技能节团体总分第二等殊荣，很幸运，我班涌现出了像杨小敏这样的省三好学生、省技能大赛第二名的好学生。我在班里会利用各种机会表扬为本班争得荣誉的同学和好人好事，让全班同学都以他们为学习的榜样，自己也为学生创造的成绩与荣誉感到自豪。有些男生虽然成绩不佳，但只要是集体的事总是主动抢在前头，对于这样的学生，到学期末评优时均能获得“学雷锋积极分子”或“劳动积极分子”的光荣称号。另外，对于学生入团，我从不以学习成绩作为考核的标准，只要平时表现好或有进步，就推荐他们为入团积极分子。当我荣获学校“先进班主任”荣誉时，我与学生一起分享，我把自己的荣誉归功于全班学生的共同努力，学生也在其中得到应有的激励。

五、遇事要冷静，妥善处理突发事件

班主任对学生的思想教育是学校实施思想教育工作最重要的组成部分。现代的学生个性强，稍不顺心就有可能做出极端做法。如，我班有个学生因为和家长因为遗失一部手机发生了一点矛盾，就离家出走，深夜不归。当我得知后，及时和家长联系，到学生交往较多的朋友处打听消息，得知她在麦当劳餐厅，家长迅速赶往;可等家长到达时她又走了，后来，又听说她在一朋友家过夜才放心，第二天，当她来校时，及时通知家长，并与家长沟通，耐心做好沟通工作，以免事态扩大。

还有班里有两个学生谈恋爱，这个男生平时的脾气很暴躁，后来，我渐渐发现男生的脾性有了很大的改观，学习也有提高。通过与家长的沟通，家长都知道情况，并没有极力反对。在这种情况下，我就要求男生不要做出伤害女生的事情，要求他们在课室和机房等公众场合不应过分亲密，注意影响，学生表示同意并努力做到，最终这两个学生都升上大专并提前拿到了毕业证书，现在都在同一家餐厅签定了2年期劳动合同。

以上是我在这三年班主任工作的一个总结和心得体会，我的工作中还存在着不少的缺点，如：工作方法还缺乏耐心细致，“恨铁不成钢”，还做不到“润物细无声”的效果。今后我要学会努力调整好自己的心态，采取有效的方式方法达到教书育人的目的。

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