七年级下学期语文期末试卷分析

七年级下语文期末试卷分析

一、难易程度。

总体上看，本次语文试卷的难度适中。基础题、灵活性试题、语段分析题，份量适中，题型搭配合理，既考察了学生的基础知识的掌握情况，又考察学生的能力状况。可以说，单纯的学习课本是很难取得好的成绩，运用平时的方法加上一定的能力训练再辅以一定的知识拓展才能取得更好的成绩!

二、试卷题型分析。

这次考试试卷包括三大块：基础题，阅读理解，作文。基础题30分，都是紧紧围绕课本出的。阅读理解涉及文言文和现代文，既有课内的文言文，又有课外的现代文。符合新课改以教材为纲，又不拘泥于教材的原则。从难易程度上说，难易程度适中，考虑到了面向全体，兼顾优差生。从分值分布上看，基础题30分，阅读理解40分，作文50分，分值的分布，体现出了母语教学的重点是读、说、写。总之，这次考试试卷题型设置比较合理。

三、学生答题分析

基础题：根据注音写汉字，第一个字和改错别字及文言文里的解释加点词有一部分同学错了，诗歌鉴赏题围绕表现手法和主题挖掘两方面设题。其中有关主题方面的问题学生答题的正确率不高，说明有关诗歌鉴赏方面在以后教学中有待加强。

阅读理解题：各个文体都练习过，生答题时语言不到位或答题不全面也导致失分，需加强训练。

另外，作文写得没有别开生面，给人耳目一新之感，不免落入了俗套，语言没有文采。

四、努力方向

1、做为中学起始年级的我，必须立足基础知识，加强汉语拼音和识字教学，培养学生良好的学习习惯和严谨认真的学习态度。

2、引领学生进入阅读世界、注重积累借鉴，了解四大名著及其他课外作品。

3、引导学生亲近自然、走进社会，观察生活.细致观察是提高写作水平的金钥匙。

4、继续让学生写小楷、记日记，这也是一种行之有效的练笔方式。

总之,多督促、多鼓励迅速提高学生的写作兴趣和成绩，是我的当务之急。

篇2:第一学期七年级上生物科期中试卷分析

第一学期七年级上册生物科期中试卷分析

一、试卷结构

本试题有学校科组命题，满分都为100分，闭卷考试；60分钟完成由选择题和非选择题两部分组成。而非选择题都由连线题、填空题、作图题、实验探究题。从整张试卷上看基本符合《生物学科程教学大纲》要求。

二、命题情况分析

命题以基本知识为基础，强调概念，难易适合；和生活实际比较贴近。如：选择题的1、3、5、8、9、13、小题；非选择题的22、23、和生活较接近。

三、答题情况分析

试题的选择题学生的答题情况看，评卷过程中发现丢分较多的发生在第1、10、13、11、20小题；非选择题丢分较多的发生在第二十二题的第四小题、二十四题的第3小题、第二十五题的第五小题。从整体上看，各班这次成绩大概如下：一、二、三

四班的及格率分别为：94%、83%、84%、91%；但优秀率较低一、二、三、四班的优秀率分别为：54%、57%、53%、60%；后面的班级及格率低、优秀率更低。

四、存在的问题

1、学生的学习态度也有待改进。

2、学生不善于抓住题目所提供的主要关键字。

3、在讲练过程中，应该针对不同班级的学生基础采用不同的题型进行练习。

篇3:秋期中考试七年级生物试卷分析

文章来源

制度大全课件

**年秋期中考试七年级生物试卷分析

一、学生基本情况分析：

生物学对于七年级学生是细节处的一门学科，学习方法和学习习惯都在不断的摸索中，七年级全级共173人，我对他们的了解还有待加强，但就这次期中考试成绩来看，好学生考出了自己的真实水平，也有少数学生发挥欠佳。我就本次期中调研考试试题作以下分析。

二、整体分析：

这次期中考试，生物试卷共100分，考试时间60分钟。试卷由两大题组成，分选择题和综合题。突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容来看，题量比较适宜，难易程度体现了教材的重点、难点，没有偏题、怪题，覆盖面比较广，知识点多且灵活，更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力，提高学生能力有所帮助。本次考试平均分：其中七一班为69.9分，七二班为71.88分，七三班为72.49分，合格率：七一班74.5％，七二班86.4％，七三班81.0％。优秀率，三班分别为45.5％；30.5％；46.6％。没有过差学生，三班的成绩差距并不大。

三、卷面分析：

1.选择题共25个，共占50分，实得分为32分，得分率为64%。错误较多的有：3小题、11小题、14小题、15小题、20小题，主要是呼吸系统部分的内容，理解性较强，学生掌握情况不好。

2．综合题共50分，实得分34分，得分率为68%。本大题分为15个小题，识图题为2个，一个实验题。其中基础知识填空做的较好，学生读背记忆较强，实验题得分率低，由于条件关系，学生没有做试验，所以对实验现象的理解不到位。识图题主要奥差的消化系统和呼吸系统的相关知识，非常重要，但是学生掌握的不是很好

四、总述

本次考试认识到了在对七年级的生物教学中存在了一些不足和问题。在以后的辅导中要着重对七二班进行基础知识的复习，而七三班要着重培优。所以在下班学期中我要从以下几点做起：

1、抓基础，重应用

要重视基础知识的教学，对重要的生物知识加强理解。对需要识记的知识，要求学生掌握。加大对学生思维能力的训练。

2、加强知识与实际的联系与探究

教学中要密切联系学生的生活，注重培养学生运用知识解决问题的能力。要把知识放到实际问题情境中来学习，让学生在问题情景中结合自身体验来思考问题，讨论交流，寻求解答途径。

总之，通过这次考试，认真进行总结，反思教学效果。根据学情制定合理的教学计划，理清工作思路，狠抓课堂教学，注重实效，提高教学质量。

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