基层纪检监察队伍素质建设
基层纪检监察队伍素质建设
建设一支高素质的纪检监察队伍，是新形势下做好纪检监察工作的一个重要环节。要高度重视纪检监察队伍的素质建设，为充分发挥纪检监察职能作用，确保党风廉政建设和反腐纠工作各项任务落实，提供有力的组织保证。
一、素质建设标准
（一）政治思想坚定
达到“五个”具有：
1、具有较强的政治理论水平，牢固树立“**”重要思想，国家的法律法规，始终在思想上、政治上同党中央保持高度一致。
2、具有正确的人生观、价值观和权力观，理想信念坚定，辨别是非的能力强，自觉维护党和人民的利益。
3、具有强烈的事业心和责任感，忠于职守，爱岗敬业，勤奋工作，勇于奉献。
4、具有高尚的道德品质，讲团结、讲正气、顾大局。
5、具有较强的组织纪律观念，服从领导，坚决执行上级的指示、政令和决议。
（二）精通本职业务
达到“五会”：
1、会处理信访投诉举报。能够根据来信、来访、来电投诉的内容和性质，认真做好登记、请示、查办、转办、回复等项工作。对投诉者不了解政策或属于工商部门应坚持的做法和规定的，耐心做好宣传解释工作;对不属于工商职权范围内的，告知投诉者应找职能部门的地址、电话等。
2、会查办违纪案件。能够针对案件的性质、特点和实际情况，遵照查办案件的规定程序，采取有效办法，及时准确地查清违纪事实，并依据党纪政纪规定，提出正确的处理建议。
3、会组织效能监察。熟悉工商有关法律法规，准确地掌握行政效能监察的原则、方法、程序、惩戒措施和各项具体考核标准，善于协调相关业务科室，形成工作合力，有效地开展效能监察。
4、会开展廉政教育。能够紧密联系干部职工的思想实际，运用党纪政纪条规和正反两方面典型，实施廉政教育，引导干部职工遵章守纪，廉洁从政。
5、会撰写工作材料。懂得各类行文规定，所撰写的材料主题鲜明、逻辑性强、层次清晰、语言流畅、用词准确、合情合法、结构完整。
（三）作风纪律严明
做到五个“严守”：
1、严守各项服务承诺制度，文明热情地为群众服务，积极帮助排忧解难。
2、严守“禁酒令”、出勤、值班、着装等各项工作纪律。
3、严守办事时限，快、准、细、严、保质保量地按时完成各项工作任务。
4、严守廉洁自律各项规章制度，耐得住清苦和各种诱感，自觉用党纪政纪规范自己的言行，廉洁勤政。
5、严守办案纪律，不向当事人通风报信，不擅自泄露案情，不包庇、袒护违法违纪行为，严格执纪。
二、主要措施
(一)加强自学
人人建立学习笔记，利用工作和业余时间认真搞好自学。单位注意购买各种纪检监察业务书籍，为自学提供保障，并有计划地部署自学内容，定期检查考试，确保自学效果。
(二)集中培训
每年采取以会代训、请有关专家学者授课、布置函授作业等形式，组织纪检监察人员集中学习*理论、“*大”精神、纪检监察业务、工商有关法律法规知识，全面提高素质。对上级组织的培训，积极参加，保证人员落实。
(三)跟踪指导
各级纪检监察负责人，要深入工作一线，具体指导所属人员开展纪检监察工作，及时纠正偏差，搞好传带帮，提高纪检监察队伍的实际工作能力。
(四)总结提高
单位和个人每开展一项工作、办一项业务，都要认真总结反思，查找问题和不足，吸取教训，研究改进措施，在总结中不断提高能力素质。
(五)关心支持
认真落实纪检监察人员办案补贴政策，积极帮助解决纪检监察人员工作、生活中的困难，支持纪检监察人员严格执纪。
(六)考评激励
每年底，采取考试、听取个人汇报、组织群众评议等形式，对纪检监察人员进行考核，评选出先进单位和个人，上报市局，激励纪检监察干部学习和工作的积极性。
篇2:辅导员工作心得体会:加强辅导员队伍建设，全面提高辅导员素质
辅导员工作心得体会：加强辅导员队伍建设，全面提高辅导员素质
新世纪的阳光已冉冉生起，今天的辅导员面临众多新的挑战，因为现在的少年儿童比以往更具鲜明的个性：他们被施与着爱，却常常感觉不到爱心的存在；被别人关怀，却不知怎样关心别人......，他们生活在经济发达、科技进步、知识爆炸的时代，沐浴着幸福的阳光，却不知如何去拒绝诱惑，甚至走向陷阱......，所以，如何去塑造他们的优秀品格，增强他们的社会责任感，使他们都能够健康地成长，是现在的辅导员面对的一个重要问题，而这些问题的解决，离不开高素质的辅导员队伍，因此，加强辅导员队伍的建设，全面提高辅导员的素质也就显得尤为紧迫。
一、加强辅导员队伍的建设和管理
首先，因为少先队员是一个特殊的群体，面对一块块天然待琢的玉，需要我们用极大的爱心和极高的热情去雕琢，才能使之成为国家的栋梁之才，所以，各级领导要重视辅导员队伍的建设，注重辅导员的思想教育，抽调那些素质高、有爱心、有朝气、有创新精神的教师到这个队伍中来，不断给这个集体注入新的血液。
其次，对辅导员队伍的管理要更新观念，提高管理水平，活跃管理方式，要有现代化的管理思想和方式。在当今电脑、网络一体化的时代，辅导员应当运用现代化的技术指导队员展开少先队活动，充分挖掘每一位队员的创造潜力，使他们健康成长。
二、全面提高辅导员自身素质
首先，辅导员要加强自身的道德修养。综观当今社会，青少年思想道德状况的很多方面令人颇感担忧，从某种意义上说我们的道德教育是失败的，这里有一个很重要的问题是教育者自身素质的问题；捷克教育家夸美纽斯也指出：教师的任务是用自己的榜样教育学生，以身作则。所以加强辅导员自身的道德修养是一个很重要的课题，辅导员必须注意提高自己的道德水平、树立正确的儿童观，时时严格要求自己，刻刻警惕自己的言行，处处做队员的表率，事事做到公平、公正、无愧于心。辅导员要先于队员做好“修养十条”，自己做到“诚实守法，乐于助人，文明礼貌，有责任心，勇敢顽强，勤劳俭朴，守时守信，追求新知，热爱大自然，健康向上”，力求起到以身作则的作用。
其次，在当前新课程改革中，更新教育观念，改进教育方法已成为每一位教师的当务之急，少先队辅导员作为教师群体的重要组成部分，只有迅速地转换角色和重新定位，才能使自己成为素质教育中最具活力切不可或缺的力量，同时，辅导员要在牢固掌握传统观念上的“说、唱、跳、写、画、游戏”等一般技能的基础上，学会使用现代化的教育手段，并把它运用到少先队工作中，学会使用电脑、网络等现代化媒体收集信息，扩大自己的知识面、信息量，迎接新的挑战。
三、辅导员要具有健康的心理
辅导员的心理素质对少先队员的成长起着重要的作用。一个优秀的辅导员，不仅要从人格、知识、思维等多方面去影响学生，还需用健康的心灵去陶冶学生。辅导员应注意加强自身心理状态的调整与人格力量的提升，用自己高尚的人格去塑造学生健康的心理、美丽的心灵和人格。当代儿童的特点是：自尊心强，心理承受能力差，对外界事物反应敏感。老师一个较冷的眼神，一句讽刺的话语，一次自认为“算不了什么”的惩罚，都有可能造成学生心理上的不安、困惑、焦虑，有甚者会失去自信，从此抬不起头，影响其一生。所以，辅导员切忌使自己成为影响队员健康成长、造成队员心理障碍的人，而要注重“晓之以理，动之以情”、贴近队员、了解队员，做队员的知心朋友。
随着素质教育的深入实施，如何培养跨世纪的人才，培养什么样的人才，这已是新世纪教育的大课题。作为从事辅导员工作的教师们应当认识到自己肩负的伟大使命，培养面向未来，面向新世纪的好少年，使之具有高尚的爱国情感，广博的知识结构，创造性的思维方式，成为新世纪合格的接班人。
因而，加强辅导员队伍建设，全面提高辅导员素质，势在必行。