小学课内比教学活动方案
（*秋）为了继续深入贯彻落实省、市“课内比教学，课外访万家”主题活动精神，结合我校实际情况，进一步锤炼教师教学基本功，浓厚学校教学教研气氛，提高教师教学教研水平，促进教师专业化发展，推动我校教师由经验型向科研型、专家型、学者型转化，全面提高教育教学质量，特制定本方案。一、领导小组组长：沈*副组长：朱*组员：马*、田*、陈*、舒*二、活动主题：岗位练兵全员进步三、总体要求立足教学常态，立足岗位练兵。学校分语文、数学、英语、综合四个学科组以“上好每一节课”校本教研活动为模式，开展备课，说课、听课、评课，学校校长、教务主任带头上好教学展示课；全体教师人人参与比武；全校教师都必须参与活动。四、活动内容1、教师教学基本功展示和竞赛：做到“八比”，即比教育教学理念，比教学基本功（一笔字，一口话，专业功底及现代教育技术应用能力），比教学基本技能（对教材课标的把握、教学设计）、比教学过程，比教学效果、比教学科研、比参与态度、比社会评价。2、新课标背景下教学反思：围绕新课标背景下的教学要求，反思课堂教学中的教学理念、教学手段、教学细节和教学效果，反思如何分层教学、如何加强管理、如何有效教学、如何提高成绩。书面反思形成具有一定价值的教研论文，参加全区优秀教学论文评选和展示活动。3、狠抓“备、教、辅、改、考”常规教学，继续实行月检查制度，发现问题及时指导，及时改进，在实现单位时间效率的同时，还要采取“时间加汗水”的方法对学困生进行补低，争取走出教学质量的低谷。4、严格要求教师按时作息，坚守岗位，亲近学生，为人师表，树立终生学习的观念，不断开拓进取，与时俱进。5、做到土家民族文化进课堂，如：堂戏、九子鞭、土家摆手舞和山歌及节庆等。6、督促、检查教师师德师风的情况。五、活动安排1、根据本次活动总体要求，说课、听课、评课安排如下：5-6周
7-8周
9周
10-11周
12-13周
14-15周
16-17周
18-19周
1-3语文
4-6英语
4-6综合
“八比”检查
4-6数学
1-3数学
4-6语文
“八比”检查
2、学科活动由教务主任主持，教研组长协同，同组教师全体参与，学科领导督促。有课教师提前作好安排，如有特殊情况不能参加必须向教务主任请假，教务主任要作好记载。授课教师必须提前将教学案印刷分发给听课教师，并将电子教案和教学设计发到校长办公室的电脑上。3、听课教师要作好听课记录（记在所发的听课本上），并写好听课评价及反思。授课结束后，教务主任组织听课教师评课，首先由授课教师对本节课进行说课，然后听课教师对本节课进行分析，人人必须发言，交流本节课的优点及可改进之处，并依据《神农架林区中小学教师“课内比教学”课堂教学（上课）评价参考标准》、《神农架林区中小学教师“课内比教学”课堂教学（说课）评价参考标准》分别对本节课的上课、说课及教案打分。特别是新课标实施后，针对新教材，教学思路、教学内容和教学方式方法应作怎样的调整和改进。教务处会同学科教师给每节课评分，评分结果与听课、说课记载表一并上交活动工作组。学校将优秀授课、说课成果结集并选择推荐到民族学校参加评比活动。4、活动工作小组集中受理“我与教学比武”论文，所有论文一律以电子稿的形式上交，学校将于*年10月组织评审组对上交论文依据进行评选，择优择时在全校教职工例会上或其他会议上进行展示和交流，并结集或向下谷民族学校即将主办的第十一期《神农架教研》进行推荐。5、活动结束时，学校将举行总结表彰大会，对活动中表现突出的个人给予表彰，对优质课、优质说课、优秀教案和优秀论文给予不同程度推荐和存档。6、期中和期末检查“八比”活动，并进行评奖。
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篇2:小学课内比教学活动方案
（*秋）为了继续深入贯彻落实省、市“课内比教学，课外访万家”主题活动精神，结合我校实际情况，进一步锤炼教师教学基本功，浓厚学校教学教研气氛，提高教师教学教研水平，促进教师专业化发展，推动我校教师由经验型向科研型、专家型、学者型转化，全面提高教育教学质量，特制定本方案。一、领导小组组长：沈*副组长：朱*组员：马*、田*、陈*、舒*二、活动主题：岗位练兵全员进步三、总体要求立足教学常态，立足岗位练兵。学校分语文、数学、英语、综合四个学科组以“上好每一节课”校本教研活动为模式，开展备课，说课、听课、评课，学校校长、教务主任带头上好教学展示课；全体教师人人参与比武；全校教师都必须参与活动。四、活动内容1、教师教学基本功展示和竞赛：做到“八比”，即比教育教学理念，比教学基本功（一笔字，一口话，专业功底及现代教育技术应用能力），比教学基本技能（对教材课标的把握、教学设计）、比教学过程，比教学效果、比教学科研、比参与态度、比社会评价。2、新课标背景下教学反思：围绕新课标背景下的教学要求，反思课堂教学中的教学理念、教学手段、教学细节和教学效果，反思如何分层教学、如何加强管理、如何有效教学、如何提高成绩。书面反思形成具有一定价值的教研论文，参加全区优秀教学论文评选和展示活动。3、狠抓“备、教、辅、改、考”常规教学，继续实行月检查制度，发现问题及时指导，及时改进，在实现单位时间效率的同时，还要采取“时间加汗水”的方法对学困生进行补低，争取走出教学质量的低谷。4、严格要求教师按时作息，坚守岗位，亲近学生，为人师表，树立终生学习的观念，不断开拓进取，与时俱进。5、做到土家民族文化进课堂，如：堂戏、九子鞭、土家摆手舞和山歌及节庆等。6、督促、检查教师师德师风的情况。五、活动安排1、根据本次活动总体要求，说课、听课、评课安排如下：5-6周
7-8周
9周
10-11周
12-13周
14-15周
16-17周
18-19周
1-3语文
4-6英语
4-6综合
“八比”检查
4-6数学
1-3数学
4-6语文
“八比”检查
2、学科活动由教务主任主持，教研组长协同，同组教师全体参与，学科领导督促。有课教师提前作好安排，如有特殊情况不能参加必须向教务主任请假，教务主任要作好记载。授课教师必须提前将教学案印刷分发给听课教师，并将电子教案和教学设计发到校长办公室的电脑上。3、听课教师要作好听课记录（记在所发的听课本上），并写好听课评价及反思。授课结束后，教务主任组织听课教师评课，首先由授课教师对本节课进行说课，然后听课教师对本节课进行分析，人人必须发言，交流本节课的优点及可改进之处，并依据《神农架林区中小学教师“课内比教学”课堂教学（上课）评价参考标准》、《神农架林区中小学教师“课内比教学”课堂教学（说课）评价参考标准》分别对本节课的上课、说课及教案打分。特别是新课标实施后，针对新教材，教学思路、教学内容和教学方式方法应作怎样的调整和改进。教务处会同学科教师给每节课评分，评分结果与听课、说课记载表一并上交活动工作组。学校将优秀授课、说课成果结集并选择推荐到民族学校参加评比活动。4、活动工作小组集中受理“我与教学比武”论文，所有论文一律以电子稿的形式上交，学校将于*年10月组织评审组对上交论文依据进行评选，择优择时在全校教职工例会上或其他会议上进行展示和交流，并结集或向下谷民族学校即将主办的第十一期《神农架教研》进行推荐。5、活动结束时，学校将举行总结表彰大会，对活动中表现突出的个人给予表彰，对优质课、优质说课、优秀教案和优秀论文给予不同程度推荐和存档。6、期中和期末检查“八比”活动，并进行评奖。
中心小学“优秀传统文化在我身边”实践活动方案
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20**年小学六一儿童节活动方案
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篇3:课内比教学活动方案
根据林区教育局关于《神农架林区中小学教师“课内比教学”活动方案》的要求，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
通过开展“课内比教学”活动，促进教师专业成长，提高教师教育教学水平，全面提高我校教育教学质量，努力办让人民满意的教育。
二、活动主题
促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功，促进教师专业成长。
三、工作目标
全面开展教师课内比教学活动，重点是进行教学基本功比武。活动以深化基础教育课程改革，全面实施素质教育为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台。通过此次活动，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使教师队伍素质得到整体提高。
四、活动领导小组
组长：陈益金
副组长：孙开勇
成员：张顺林黄信念柳平
五、活动内容
1、教师教学基本功比武活动主要包括说课、讲课、评课、课后反思和教研论文。根据我辖区教学实际，确定教学比武参赛科目：小学语文、数学、英语。
2、说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。
3、讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。
4、通过课后反思，不断总结经验，吸取教训，改进课堂教学方法，提高课堂效率。
六、活动要求
1、加强活动的组织领导和督查，校长是活动主要责任人，校长要把主要精力用于推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全面领导和组织好学校比武活动，确保教师全员参与、全程关注、取得实效。
2、宋洛辖区内所有教师全员参与课内比教学活动。说课、讲课要留教案，听评课要有记录。保证所有教师参加到活动中来，结合各校实际每位教师在校级活动期间至少做好“三个一”即一次公开课、一个教学案例分析、一个教学课件。
4、各学校结合实际情况认真组织全体教师参与开展说课、讲课、评课、课后反思等专题活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。
5、各学校要按照在职在岗教师名册，把所有教师说课和讲课活动资料备案备查，作为我校活动开展情况的基本资料。
6、全体教师思想上要高度重视中小学教师教学基本功比武活动，认真、积极参与活动，发挥各学校（或教研组）切实按要求把活动组织好，把活动落到实处，。
七、活动安排
1、组织片区内全体教师认真学习神教发〔*〕19号文件，结合我校实际制定活动方案。
2、第五周结合林区英语课堂教学竞赛活动，开展我片区内英语教学比武和参赛教师选拔。
3、第六、七周中心学校开展说课、讲课、评课活动，结合教学实际展开讨论，学习交流，总结提高。长坊、朝阳学校根据教育局文件要求自行组织开展相关教学比武活动。
4、第十二、十三周中心学校到长坊、朝阳学校进行说课、讲课、评课活动，检查教学管理和教学比武开展情况。
5、第十八周全体教师完成教学论文的撰写，上交中心学校，中心学校进行论文评比，完成我校教研专栏。
宋洛中心学校
*年3月20日