小学家长学校教育经验介绍

小学家长学校教育经验介绍

我学历不太高，我的志向总想当一名老师或者是会计师但因种种原因，当了一名普通的工人，当我有了孩子后，我真的刻意地培养他，希望他能实现我曾经的梦想，也许我的想法不太对，但我总觉得把孩子陪养成材是我们家长义不容辞的责任和义务。

那就从孩子小时候谈起吧。

我认为孩子生下来的时候都一样，根据儿童潜能的递减法则，一个人在成长过程中，是有某种智力发展最佳时期的，这个最佳时期非常关键，它对人生的智力发展都起着决定性作用，千万不要错过对儿童早期智力开发的关键，就是抓住最佳期，我教育孩子的真正目的就是要为他打开智慧的天窗，使他能够敏锐地观察到社会上的坏事，洞察出社会的矛盾和缺陷，我们人类的理想决不应当像亚当和夏娃那样，仅仅满足于在不知自己是^***着身体的情况下过着快乐的天堂生活，为此，我决定不能让孩子成为精神上的盲目乐观主义者。

在孩子的教育中，我绝对不使用那种填鸭式的教育。我不光不使用，还对那种教育，极为反感。我认为灌输式的教育就像给树浇水，只浇到树叶上，根本没有浇到根部，树木怎么吸得到水份呢？在一股脑的知识灌输中，学生的感知功能因而丧失殆尽，所接受的只是大量抽象的原理与公式，完全没有真正理解，我采取的教育方式是：首先唤起孩子的兴趣，然后再适应其兴趣进行恰到好处的教育。为了做到这一点，我从不对孩子进行系统性教育，从不事先告诉他哪是植物学上的问题，哪是动物学上的问题等等，或是先按照课本教给他一些基础知识，我坚持与孩子的地位平等。有人认为在幼儿阶段，孩子只对玩耍感兴趣，事实上孩子三岁起就已经萌发了具体的表现，就是他们向大人提问，提出的问题越来越多，而且千奇古怪，这是值得高兴的事，正确的态度就是做父母的不管有多忙多烦，都应该做到孩子问什么就回答什么。在向孩子传播知识的方法时，才能使孩子成为对社会有判别能力的人，也只有这样，才能发挥出孩子的潜能。等到孩子再大一点懂得的知识更多一点，他在提出问题时我不再立刻给出答案，而是让他先思考，尽力自己去找出答案，有时候我会说：“其实你的答案也有道理，也许是妈妈错了。”

我们去看书上怎么说吧。

为培养孩子具有同情心，我力图让他学会怎样去爱别人，让他懂得什么是同情，什么是人生最美好的东西，具有同情心的孩子都不会霸道蛮横，能从事对社会有益的事情，比如帮助他人分担痛苦等等，这些孩子更能得到社会和大人的喜爱，无论在学校和日后的工作中会有更多的好机会，^***后更能与朋友，家庭建立起亲密无间的关系。以身作则先尊重孩子，尊重是相互的，要求孩子尊重父母，父母就首先应该尊重孩子，而且要在很小的时候让孩子养成尊重他人的习惯，对待孩子，行就是行，不行就是不行，一惯是是非分明，始终如一，一切都要认真，这会对孩子产生良好的影响，不允许的事，一开始就不允许，这样对孩子就没有什么痛苦，有时答应有时不答应，反而会给孩子带来痛苦，锻炼孩子自己的事自己解决，我对孩子严格完全取决于道理，不能错误地批评孩子，对孩子的批评最重要的是要让孩子心服口服，这句话说起来很简单，做起来却不是想象的那么容易，特别应该注意的是：批评孩子不等于惩罚孩子或把孩子当作自己的出气筒，永远记住：父母的一举一动，一言一行都会对孩子产生永久的影响，父母是孩子的第一任老师，夸奖孩子是必要的，在对孩子的教育过程中，我发现良好的行为在得到不断夸奖时，这一行为就会不断重复而形成习惯，很多父母可能没有意识到这一点，他们认为孩子良好行为是自己与生俱来的，其它孩子良好的行为得不到及时的夸奖，孩子的心里不会增加印象，良好的行为就慢慢停止了，所以要恰到好处去夸奖。我杜绝孩子产生恶习，由于我对孩子的教育略有一些成绩，很多认识的人都会问我，孩子不听话怎么办？孩子成绩不好怎么办？孩子有不良习惯怎么办？面对一大堆问题确实令父母担心，我认为父母应仔细地注意观察孩子，尽量站在孩子的立场看问题，把位置调换一下。孩子之所以容易发脾气，是因为孩子的感情比较脆弱，容易被激怒，心中有一种无法遏制的东西，这种东西就是挫折所形成的一种负担。孩子不成熟，只有发脾气才可以发泄出来。我认为父母应尽力安排好孩子的生活，让孩子少受挫折，或者让孩子所受的挫折在能够容忍的限度之内。不仅是孩子连^***也会有无法承受的东西，在孩子发火的时候不要火上浇油，更不能粗暴。孩子静下来的时候要加倍体贴，心平气和的安抚他。众所周知，父母是最了解孩子的，对于孩子的脾气和性格父母应该最清楚，所以说让孩子具备良好的心理素质是十分重要的。父母不必事事包办，许多事情孩子完全可以做得很好，这一点非常重要，鼓励孩子主动做事情，既不打击他，也不过分表扬，因为过分的表扬容易使孩子产生骄傲的情绪。不难看出，父母越是怕孩子冒险，去阻止孩子做事，孩子越是反感，内心感到失衡，有时会产生逆反心理，执拗地去做父母不让他做的一切事情。

在学习上，绝对严禁他在学习当中敷衍了事，这是为了培养他精益求精的习惯，我认为教育孩子学习知识就如同砌砖一样，如不严格要求就收不到好的效果，我告诉他任何事情，只要去做了，你就要做好，这件事一定就有价值。时光穿梭，转眼间，孩子已经是一个初中生了，问题也就随之而来，首先是学习任务紧，第二孩子认为他是大人。我家孩子是个好孩子，我就告诉他，作为女孩，首先要自重，自爱，自理，不要攀比穿戴，要比别人的长处比别人为什么学习学的好，为什么别人有礼貌。

篇2:中学家长学校活动方案

教育是一个系统工程，青少年的全面发展，健康成长需要全社会的关心、爱护、支持、配合，需要形成一个学校、家庭、社会齐抓共管合力育人的良好社会环境。

家庭承担着抚养和教育子女的重要社会职能；家庭是人生的第一学校，父母是青少年的第一任教师。

良好的家庭教育是学生全面发展、健康成长的先决条件，是学校教育的重要基础和补充，是实现教育目标的重要保障。培养和造就德、智、体全面发展、具有创新精神和实践能力的社会主义事业的建设者和接班人，既是学校的教育目标，也是家庭教育的职责。和谐民主的家庭，父母的表率作用和正确科学的教育观、教育方法，家长与学校的密切配合，对儿童身心发展、知识获得、能力培养、品德陶冶、个性形成和综合素质的培养具有先决性、基础性、保障性作用。所以，学校、家庭、社会要充分认识家庭教育的重要意义和作用，积极有效地办好家长学校。

二、抓好教学，教学内容真实有效：

家长学校是广大学生家长自愿参加的群众性业余教育机构，其主要教学内容应紧密配合学校的教育教学中心工作和培养目标要求，以协助学校加强学生的思想品德教育和养成教育为重点。对家长进行：党的方针政策教育；教育法律法规的宣传教育；学生思想品德和行为习惯培养的教育思想、方法的指导；教育学、心理学常识和科学养育、教育子女知识的教育；学校教育教学情况通报、咨询；学生创新精神和实践能力的家庭教育等。通过上述内容的宣传教育，使家长了解教育，明确义务职责，树立正确的教子育女的观念，掌握科学养育、教育子女的知识和方法，配合学校，抚养、教育、监护青少年全面发展，健康成长。

三、因地制宜，灵活多样的办好学校：

家长学校是群众性、业余性、社区性的教育机构，其办学形式要因地制宜，灵活多样，方便家长学习。首先，实行一长管两校，一师任两教的形式办学。其次，要充分挖潜和利用社区可以依托使用的场馆基础、机构设施举办家长学校。还可采取广播电视、函授、刊授、学校举办定期专题讲座等形式教学。因我校地处农村，基本上都是农民的子女，所以，要有效利用家长生产、工作的业余时间或农闲季节组织教学。

四、组织机构

1、成立新城中学家长委员会

名誉主任：赵永芳（乡党委书记）崔利忠（乡长）

主任：巨龙

副主任：杨勇科

委员：任学忠----乡计生站站长

方兴玉----长城村支部书记

刘学柱----观蒲村四组队长

王吉荣----观蒲村二组队长

张志军----新城村三组队长

周会柱----野麻湾村一组村民

张建东----观蒲村文书

方金明----长城村一组村民

王生俊----观蒲村支部书记

程怀金----横沟村一组队长

2、家长委员会职责：

⑴、为学校管理出谋划策，反映群众对学校工作的意见，协助学校向群众宣传教育法规，以及学校的管理措施。

⑵、协调学校管理过程中与个别家长之间的矛盾，给群众做必要的解释工作，减轻教师教育工作中的不必要的压力。

⑶、向家长宣传普九法规，给辍学学生家长做动员，减少学生流失现象的发生。

⑷、对某些具体问题提出具体解决办法。

3、家长委员会议事办法：

⑴、由主任每学期至少召开一次全体会议，向会员通报学校工作情况，提出要解决的问题。

⑵、若有特殊情况可召开临时会议。

4、成立新城中学家长学校，家长学校在家长委员会领导下开展工作，必须为学校的主要工作服务，服从大局，遵循教育规律，其活动不得干扰正常的教育教学秩序：

校长：巨龙

教师：新城中学全体教师

班主任：一班----杨勇科二班----武宗平

三班----肖振华四班----何建军

五班----王开太六班----王克清

七班----张峰八班----赵云

九班----刘海生

5、家长学校职责：

⑴、认真学习并全面贯彻党和国家的教育方针、政策，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向。按教育规律办事，不断提高教育教学质量。

⑵、认真执行党和国家的有关政策，团结、依靠家长，组织家长学习教育子女的知识、方法。积极做好家长的思想政治工作，充分发扬民主，注意发挥家长在教育学生方面的主动性、积极性和创造性。

⑶、经常与家长取得联系，互通情报，及时了解和研究学生的思想、学习、生活情况，倾听家长意见，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，不断提高学习成绩。

⑷、服从领导，加强管理，每学期要根据学校工作计划，结合本班实际，制定出工作计划，按计划开展工作。重点应紧密配合学校的教育教学中心工作和培养目标要求，协助学校加强学生的思想品德教育和养成教育。

五、重视家访工作，采取多种形式，经常与家长联系，交换学生在校内外的表现，有针对性地对学生进行教育，并定期举行家长会。

六、家长学校活动办法

⑴、每学期班主任至少组织召开一次家长会，对家长进行教育、培训，通报学校、班级及学生有关情况。宣传家长委员会的有关决议。

⑵、若有特殊情况，可召开临时会议，但须征得学校同意。

篇3:示范家长学校创建方案

一、指导思想：

以党的**大精神为指导，以县教育局相关文件精神为指针，深入贯彻*中央国务院“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见”，努力构建家庭、学校、社会三结合的教育机制，服务于未成年人思想道德建设，服务于课程改革，努力开创亭口中学家长学校工作的新局面。

二、目标任务：

从*年春季开始，我校开始进行家长学校的创建工作，家长受教育率力争达到70%以上，家长掌握家庭教育知识率力争达到50%以上，这两率在近三年内力争每年增加两个百分点，通过一至三年的努力，争取将亭口中学家长学校创建成县级示范家长学校。

三、工作思路：

1.建立健全组织机构

为了让学校与家长搭建交流的平台，也为家长全面深刻地认识、了解自己孩子的学习过程、心理情感、提高自身育人的水平、提供交流的机会。亭口中学建立健全家长学校的组织机构。由申劢同志（亭口中学副校长）任校长，刘大龙同志（亭北村支书）任常务副校长，王海涛同志（亭口中学政教主任）任办公室主任，由学校校委会成员，服务区内村委会成员、家长代表共26人任委员。校长负责家长学校的领导工作，办公室主任负责家长学校的日常管理工作。自始至终，把家长学校的成立纳入学校重要工作之列，高度重视、常抓不懈。

2.全方位动员，耐心细致宣传

第一、让师生明白家长学校在现代教育中的重要作用，知道家长学校该做些什么，开办家长学校有什么重大意义。

第二、动员校外可以利用的一切力量与资源，让家长学校锦上添花。

（1）村委会

我校服务涉及亭口乡十四个自然村，校址在亭北村，学校很多工作都必须依靠当地村委会。由此我们便聘请了亭北村支部书记担任家长学校的常务副校长，其他村委会成员担任委员，另外我们还聘请了亭南村村长武仓儒，杨厂村村长杨立明担任委员。家长学校重大事情的商议，都把这些村委会成员请到位，征求他们的意见，共商策略，以便更好的开展工作。

（2）农村家长代表

我们选定农村有经验，有能力，有影响力的家长，利用他们与村民较近的便利条件向学生家长宣传党的政策和教育方针、法规，帮助家长树立正确的家庭教育思想和科学育人的方法观；讲解儿童和青少年生理、心理发展的特点；介绍学生科学营养配餐和家庭的卫生保健；宣传介绍为人父母应有良好的表率作用，家庭应有良好的育人环境等。

（3）退休教师

每年教师节我们都会把从亭口中学退休的教师请来与我们一起联欢，同时也为学校的发展献计献策。在家长学校的创建过程中他们仍是一支不可忽视的力量。我们将充分利用这支力量，为家长学校的创建添砖加瓦。

3.高度重视家长学校的教师队伍建设

通过校委会研究、斟酌，配备强有力的师资队伍，选派业务精量、经验丰富、功底深厚的教师兼任家长学校的辅导教师。另外还聘请有经验的家长为我们作辅导报告与专题讲座。由于所有的家长在知识能力，素质水平等各方面的不同，每次学习不便完全集中。为此，我们将所有的家长学员按学生年级分为三个层次。七年级至九年级班主任人家长学员的班主任，根据本班学员的情况，才与分散学习与集中学习相结合的方式，形式灵活多样。家长也可以根据自己的需要和兴趣爱好自愿选择班级。给家长学院的授课大体分为四个专题，每个专题都有固定的老师承担。具体分工如下：

政治法规、教育方针有王海涛老师承担；

正确的家庭教育思想、科学育人方法由关治国老师担任；

儿童生理、心理发展的特点，家庭营养配餐，卫生保健由刘永昌老师承担；

为人父母、表率为先由阎志和老师承担；

这四个专题每学期至少完成一个专题。在实践的过程中可根据实际需要具体调整。各班主任负责学院的日常管理与学籍管理工作。

四、活动内容：

1.设家长开放日活动

我校将学生放假的那天定位家长开放日，因为我们的家长都离学校较远，家几乎都在农村，平时很忙，学生放假时，家长都要来校接学生，这样既方便了家长，又利于学校。家长开放日那天，家长可以在校园内任意选择科目，任意选择班级随堂听课；可以和学校领导、班主任、任课教师进行交流；可以向任课教师提出意见和建议。开放日那天，学校的一切都向家长开放，家长不受任何限制，这样就形成了家长、老师、学生零距离的和谐学习氛围。

2.召开家长会

我们打算每学期至少召开一次较大型的学生家长会，力争95%以上的家长参加。在家长会上选派有经验的老师进行讲座，选派实践经验丰富的家长代表发言。通过家长会对所有的学生和家长进行一次全方位的培训，已达到互相沟通、互相理解、互相支持的目的。

3.办专栏

每学期力争办一期家长专栏，该活动与当地村委会联合，结合村委会举办的“公民思想道德建设”活动，学校与村委会合办专栏。通过专栏宣传各种法律、法规，宣传家庭教育以及如何为人父母等问题，让家长从专栏中汲取营养、吸取经验，运用于实践。

4.设立家长信箱

学校专门为家长设立一个“家长信箱”，家长对学校、学生、老师有什么意见和好的建议，都可以通过“家长信箱”向学校反映。学校定期对“家长信箱”中提出的合理意见和建议进行整改。这样家长学校才会越办越兴旺。

家长学校的创办事一项复杂的工作。俗话说“冰冻三尺，非一日之寒。”我们将从零开始，一步一个脚印的走下去，力争一年上路，两年出成效，三年成县级以上家长示范学校。

我们坚信，道路是曲折的但前途却是光明的。亭口中学家长学校的工作一定在社会各界的支持和帮助下，克服一切困难创办出亭口乡乃至长武县一流家长学校。