看《永远在路上》后有感

【看《永远在路上》有感】依靠制度从严治党

“盖天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”全面从严治党，制定制度很重要，更重要的是落实和执行制度。制度缺乏严肃性和权威性，危害极大，规定被逐步突破，那最后公权私用就不知道会泛滥到何等程度。坚决维护制度的严肃性和权威性，不以权势大而破规，不以问题小而姑息，不以违者众而放任。

抓住领导干部这个“关键少数”

从严治党，关键是要抓住领导干部这个“关键少数”，从严管好各级领导干部。一些人自恃位高权重，可以为所欲为，不受党纪国法制约。特别是有的一把手权力失控，践踏民主集中制，搞家长制、一言堂，个人说了算。事实证明，领导干部对制度治党既可以起到关键推动作用，也可能起到致命破坏作用。

围绕“四个着力”加强和规范党内政治生活

开展严肃认真的党内政治生活，是我们党的优良传统和政治优势。一是着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。二是着力增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。三是着力提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力。四是着力维护党中央权威、保证党的团结统一、保持党的先进性和纯洁性。

按照“三个保证”要求加强党内监督

只有以党内监督带动其他监督、完善监督体系，才能为全面从严治党提供有力制度保障。坚持全面从严治党，落实“两个责任”，严明党的纪律，按照“三个保证”要求加强党内监督。一是保证党的组织充分履行职能、发挥核心作用。二是保证全体党员发挥先锋模范作用。三是保证党的领导干部忠诚干净担当。

党内监督要贯彻民主集中制，依规依纪进行，强化自上而下的组织监督，改进自下而上的民主监督，发挥同级相互监督作用。党内监督没有禁区、没有例外。各级党组织要把信任激励同严格监督结合起来，促使党的领导干部做到有权必有责、有责要担当，用权受监督、失责必追究。

【看《永远在路上》有感】从严治党从自身做起

近日，由中央纪委宣传部、中央电视台联合制作的八集大型电视专题片《永远在路上》播出后，在财政系统全体党员中引起广泛反响。专题片以全面从严治党为主题，以正风肃纪为主线，以负面典型为镜鉴，一件件触目的案例，一个个滔天的罪行，一幕幕忏悔的神情，拨动党员干部思想上的“弦”，强烈激发触动、引发共鸣，深刻触及内心、触及灵魂，真正对每一名观众产生警觉、警戒、警醒、警示作用，具有极强的教育意义。

《永远在路上》专题片反映了党的**大以来，党中央把全面从严治党提升到“四个全面”战略布局高度，正风肃纪，驰而不息，坚持不懈反对“四风”，赢得党心民心;反腐惩恶，打虎拍蝇，整治群众身边的腐败问题，不能腐、不想腐的效应初步显现，反腐败斗争压倒性态势正在形成。专题片既列举了多个领导干部违纪违法典型案例，又针对这些案例进行深入剖析，警示教育党员领导干部严守纪律，严守规矩，引导广大人民群众坚定对党的信心和信任，为全面从严治党营造良好的舆论氛围。

**大以来，*****的新一届中央领导集体，带领全党向人民做出了“打铁还需自身硬”的庄严承诺，立下了全面从严治党的军令状。这是我们党历史上第一次提出“全面从严治党”，对于新时期全面推进党的建设新的伟大工程具有里程碑意义。***指出，我们要继续全面推进从严治党，毫不动摇转变作风，高举反腐利剑，扎牢制度的笼子，在中国共产党领导的社会主义国家里，腐败分子发现一个就要查处一个，有腐必惩，有贪必肃。观看专题片《永远在路上》，回顾党的**大以来反腐败斗争取得的巨大成就，这些事实都在无可辩驳地告诉世人，党中央以“抓铁有痕，踏石留印”的劲头推进反腐败斗争，绝不是一句空话。对反腐“猛药去疴、重典治乱、刮骨疗毒、壮士断腕”，“上无禁区、下无死角、外无后路”，“凡腐必反，除恶务尽”--党中央说到了、做到了，全国人民看到了、听到了，也真真切切感受到了。

区财政局党工委历来高度重视党风廉政建设，始终坚守廉政纪律这一带电的“高压线”。我们还需要积极探索创新监督方式，把监督融入到财政、国资、金融工作、施工一线和每个环节中去，真正做到敢于担当、善于担当，把全面从严治党落到实处。

【看《永远在路上》有感】早知现在，何必当初

看着央视播放的《永远在路上》里面一个个身陷囹圄的原党的高级领导干部对着镜头悔恨的表情，我不由自主的想到一句古语“早知现在，何必当初”。

历史的车轮滚滚向前，当我们尽享今天的幸福生活的时候，我们无法忘记，正是在中国共产党的正确领导下，我们翻越了一道又一道坎，战胜了一个又一个困难。然而，在现实社会中，也出现了一些不和谐的音符，一个个反腐大案浮出水面，一个个贪官纷纷落马，一次又一次地为我们敲响了反腐倡廉的警钟。

构建和谐社会的大厦，离不开我们每个行业、每个部门、每个公民的共同努力。作为分局税务干部，权力不大，但工作内容与老百姓的利益联系紧密，构建和谐社会的大厦离不开我们勤奋工作，廉洁从业，恪尽职守，清正廉洁。因此，如何全面落实“八项规定”，更好地做到勤政廉政，是我们每一位党员干部需要真心面对的问题。如今，市场经济浪潮风起云涌，各种利益和诱惑不断交织，人们的思想意识更趋多元化，来自各种渠道的挑战和考验让人目不暇接。“以史为镜，可以知兴衰;以人为镜，可以知得失”。走进漫长的历史长廊，纵观我国封建文明历史中十几个王朝的兴衰沉浮，其最后没落直至灭亡的原因都与腐败脱不了干系。腐败之害由此可见。重新翻阅一代廉吏包公、于谦感人至深的沧桑画卷，我的认识一次次得到升华，我的思想一次次得到洗礼;这次观看《永远在路上》，我又一次受到了深刻的教育，让我在今后的工作和生活中更加坚持落实总局、省局、市局及区局相关部门的要求，确保自认廉洁从税。

***多次强调，反腐败工作是党和国家的重要工作，是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证。作为一名普通党员干部，要时时刻刻用这些反而教材警醒自己，从小处着手，坚决守住底线，做一名合格的共产党员，为区局、分局的各项工作完成做出自己应有的贡献。

【看《永远在路上》有感】抓早抓小惩防并举

观看了中央电视台播放的警示教育片《永远在路上》后，真可谓触目惊心、发人深省。尤其是警示片中许多领导干部从最开始谨小慎微、勤奋工作到最后以权谋私、贪赃枉法，锒铛入狱，成为历史和人民的罪人，其中的蜕变给人以高度的警醒!

从严治党事关人心向背

治国必先治党、治党务必从严，这是一条颠扑不破的真理，更是全面贯彻落实党中央“四个全面”战略的重大举措。夯实党的执政基础、全面从严治党是我党一以贯之的重要法宝，但在我们党内一些党员领导干部公权私用，大势进行权钱交易、权色交易，买官卖官，索贿受贿，贪赃枉法，严重地败坏了党和政府的形象，严重地破坏了应有的政治生态，割裂了党和人民群众之间的联系，伤害了人民群众的感情，而最终成为历史和人民的罪人!水能载舟、亦能覆舟，**核心的党中央，在*****届中纪委第二次全会上做出了全面从严治党、坚决惩治腐败的重大决策部署，以壮士断腕、刮骨疗伤的勇气和决心，零容忍的高压态势，严厉惩治腐败，对我党干部队伍中的害群之马，如：周本顺、白恩培、郭柏雄、*、*、李春城等腐败分子，给予了坚决打击和严厉惩治，得到了广大党员和人民群众的拥护和高度赞许，党风政风得以快速好转，党和人民群众的关系更加密切。

坚持做到纪在法前

学习章程党规，学***记的系列重要讲话精神，做一名合格的共产党员，是深入开展的“两学一做”活动的根本内涵和要求，而做一名合格的共产党员首要的就是要按照章程党规(“两条例一准则”)的要求，模范带头，遵纪守法。新形势下，做一名合格的共产党员，就是要坚持做到“四讲四有”，即：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，要始终将规矩和纪律牢记于心，坚持做到纪在法前，纪先于法、纪严于法，也只有这样，才能起到模范带头作用，才能树立起共产党员的形象。天津市医药集团原党委书记张建津在忏悔中说道“自己从开始设防到思想撤防、思想滑坡”，在**大后顶风违纪吃喝玩乐，就是从违纪开始，滑向了罪恶的深渊!北京市委原副书记吕锡文违反多种纪律、涉嫌违法，就是先从违纪开始，到最后滑向违法，追悔不已!重庆市人大常委会原副主任谭栖伟，从一个普通的农村孩子，通过艰辛的努力成长为重庆市石柱县县长，后来调任南岸区区委书记，利用手中的权力进行权钱交易，由违纪走向违法，成为了人民的罪人。这些典型案例充分地说明了纪在法前的极端重要性!

坚持把权力关进制度的笼子

无数事实证明，权力一旦失去控制，就必然产生腐败!而对权力的制约和监督，主要的是权力运行的机制和制度，因而制度建设就显得尤为重要。**大以来，**核心的党中央明确提出了思想建党、制度治党的要求，明确要求全党务必要加强对权力的监督和制约，把权力关进制度的笼子，让权力在阳光下运行!权力来自人民，来自党和人民的信任，权力的性质决定了权力只能用于党和人民的崇高事业，只能用于服务人民群众，决不能公权滥用、公权私用。山西省发生的塌方式腐败就是典型的权钱交易、公权私用案件。原山西省省委常委、秘书长聂春玉大势买官卖官，收受钱财;原太原市三任市委书记、三任公安局长都严重违纪违法，贪污腐败;原副省长杜善学、原副省长任润厚、原政协副主席令政策、原人大副主任金道铭、原统战部部长白云、原太原市市委书记陈川平等贪污受贿，在**年中央巡视组巡视山西时共查处党员干部15450人，涉及的党员干部数据触目惊心!这些鲜活的案例有力地说明了把权力关进制度的笼子的紧迫性和必要性，说明了从严治党、利剑高悬的正确性!

坚持做到抓早抓小

千里之堤溃于蚁穴!抓早抓小是做好党风廉政建设和反腐败斗争的有效举措。坚持教育在先、警示在先、预防在先，才能做到防患于未然，才能让出现违纪违法苗头的党员干部及时悬崖勒马，才能真正做到治病救人!不少违法犯罪的党员干部在开始之初都是勤奋敬业、严于律己的，但随着身居位置的变化、权力的增大，就经不住金钱、美色的诱惑，思想滑坡，逐步蜕变，欲豁难填，走向了犯罪的深渊。原广州市委书记万庆良不注意细节、放松境界，出入高档消费场所，发展为贪污受贿;原北京市委副书记吕锡文利用职务之便违纪低价购房，以权谋私;原天津医药集团党委书记张建津从开始设防到思想撤防，**大后顶风违纪吃喝玩乐;原国家发改委副主任、能源局局长刘铁男通过儿子收受贿赂等等，都是典型的从小到大、从量变到质变的违纪违法犯罪过程!因而我们必须准确运用新形势下执纪监督的“四种形态”严格执纪监督，抓早抓小，防微杜渐，让严重违纪涉嫌违法立案审查的党员干部成为极极少数。只有做到惩防并举、标本兼治，才能真正实现手握公权的人民公仆“不敢腐、不能腐、不想腐”目标!

篇2:读书笔记读《班主任可以这样做有滋味》有感

暑假，妹妹南京之行带回来了几本书，都跟班主任的工作有关，浙江省杭州市实验中学高级教师郑英著的《班主任，可以这样做的有滋味》就是其中一本。作为科任教师的我，一直对班级管理这一块的工作无所适从，看到这个题目，不禁好奇：“班主任还能做得有滋味？”带着疑问，我翻开了这本书。

郑英老师，1978年出生，中学高级教师，连续7年担任两个班的班主任工作。在我看来中学教师的教学任务本来就很繁重，而班主任们除了教学任务外，还有繁琐的班级管理任务，郑英老师却把班主任做的有滋味，对她而言，教学工作和班主任工作双丰收，先后成为《班主任》、《班主任之友》等杂志的封面人物。

这本书立足于班主任的常规工作，在熟悉的地方探索美丽的风景，收录了诸多班级管理的妙招。按照她的话来说，她就是一“教育农人”，做着班主任的常规工作，只是她多了一份细心，更多了一份用心，并注重积累。她的每一项工作都做的特别透彻，比如说：“运用名字的艺术”、“与学生对话的艺术”、“奖励学生的艺术”、“惩戒学生的艺术”、“收作业的艺术”等。这本书解决了班主任工作中出现的很多问题。给我印象深刻的就是名字的艺术。没想到记着学生的名字这么重要。在教学中，我们经常叫出那些显山露水的学生，他们或成绩优秀，或行为出格，而对于“平平”的学生，总是印象不深。我教200多个学生，几年下来，能说出学生的名字的少的可怜，提问有时还会张冠李戴，特别尴尬，也会拉远与学生的距离。谢谢郑英老师的提醒，今年我准备从记住学生的名字开始，拉近与学生的距离。

郑老师的这本书，使我受益匪浅。鹦鹉学舌、邯郸学步，在以后的教学中，我会把郑老师的智慧和教育经验，借用到工作当中，希望自己能一步一步长大，把科任教师做的有滋味！

篇3:听管建刚执教《月光启蒙》及讲座有感

5月16日，在宿迁市实验小学，听取了管建刚老师执教的《月光启蒙》，课后又听了他的讲座《我的作文教学革命》。

很早就读过他的一些文章，了解到他起初在作文教学方面取得的成就，后又转向阅读教学，提出了指向写作的阅读教学策略，感觉到一位特级教师总是在不段地钻研自己的课程，提出一些崭新的观点，分享自己研究成果，于是，发自内心地钦佩他。

今天，又听了他的课和讲座，尤其是他谈到自己曾经患病、养病、从商后又回归课堂、十年磨剑被评为特级教师的人生经历，更对他佩服得五体投地。

听过很多人执教《月光启蒙》，还清晰地记得特级教师陈萍执教这一课的一些片段，她将文中的歌谣谱成曲给孩子们吟唱，她那感情充沛的范读，绘声绘色的讲述，给人留下深刻的印象。

特级教师都有自己的教学风格，我以为。管建刚老师践行着自己指向写作的教学理念。他打着节拍与孩子们一起说唱歌谣，让学生明白这些童谣歌谣，以及嫦娥奔月、牛郎织女的故事，都与《月光启蒙》有关，这就是围绕中心选材。接下来，又让学生发现写故事，仅仅提到名字，没有讲故事，让学生明白这是详略得当的写法。然后，管老师将自己修改的文章发给学生，让他们与原文比较，发现将写月光的语段删掉了，进而体会描写月光不仅渲染了美好的意境，而且这美好的月色里有浓浓的母爱、柔和的母爱。

我当时很不能理解，管老师为什么没有关注文章第四段，那里有“芳香的音韵”“不长庄稼却长歌谣”等需要品味的词句。后来才明白，这样的句子是学生自己能读懂的，学生能读懂的，老师自然不必教，老师要教的是学生还不能读懂的那部分。

听了管老师的讲座，我更加折服。特级教师的作文教学，仅是编写班级作文周报，就坚持了15年。这是真功夫，也是真研究。管老师谈到，学生读了不少东西为什么写不出好文章来？那是因为他们在阅读中只是指向情感和情节，只关注写什么，不指向写作，不关注怎样写，所以读了很多，写作水平没有提升。他从自己的写作经历中悟出了指导写作的真谛。他总结出学生写作中的一百多种语病，他在班级中编写作文周报，开展作文积分活动、抢分活动、稿费活动、稿费换书活动等等，让学生体验到发表的快乐、作文成功的快乐。

读了不少特级教师的文章，也听了不少特级教师的课。我认为，特级教师的共同特点是把课堂上得有情有趣，有声有色，能让学生不断地有所发现，有所尝试，特级教师总能找到办法让学生保持注意力，激发好奇心，享受成功的快乐。他们把心思全部倾注在让课堂怎样吸引学生，让教学怎样变得轻松，让课程如何粘住学生上。

感叹特级教师的聪明才智，