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标杆校考察学习心得:从这里起航

2024-08-01 阅读 6726

标杆校考察学习心得:从这里起航

十月十一日下午,我们一行9人在田校长带领下,去沙河第二中心小学参观学习,给我留下了深刻的印象。

一、轻松和谐的氛围

走进校园,看到的到处是绿意。绿树、花木、草坪给我耳目一新的感觉。去会议室的沿途,教学楼、办公室及其它功能室处处是雅致、整洁又不失个性,就连教室后滴坡都栽上了小松,修剪得整齐,给人以轻松的绿意感觉。

二、强有力的领导班子

在会议室里,听了韦校长的介绍,了解了第二中心小学的管理方法。领导班子成员身兼多职,他们会办事,且能办好事,各司其责,做事不推诿,几十年来,每位校长都能围绕着一个“规划”来管理学校。其次,教师队伍团结协作。再次是校园文化特色的个性化,也就是这次参观的重点--农文化的凸显。

三“农”文化的凸显

韦校长带我们参观了农文化的陈列室,一走进展览区,见到他们用搜集来石头磨盘铺设成的甬道足有几百个,真是奇观啊。南北两排用教室改成的陈列室里,全是农村以前用的农具,犁、耙、叉、锹、扫、锄、车等等,据估计有几千件。就连猪圈、鸡圈也保存着。学生活动区里我们小时玩得踢碑、下的棋格也有。学生的练字坪呀,12生肖壁,还有绿色甬道等,他们把学校打造的像公园又像花园,我看是儿童的乐园。

四、教学质量硕果累累

听了韦校长的介绍,又看了校园里墙上的获奖证书展览,真让我惊叹不已。

五、明确的办学理念

几位老校长的功绩给沙河第二中心小学创造了品牌,也给现任的领导增加了压力,也为韦校长指明了方向。目前,韦校长正挖潜力,打造农文化的新品牌以全面推进素质教育。

通过本次的参观学习,开阔了我的视野,增长了见识。可惜我教学的道路不长了,教学能力枯乏了,教学水平滞后了。我殷切希望辛东中心小学新的领导班子能把学校打造好,会从洼地中崛起。正像校徽中那样扬起风帆,像校风中那样赢得尊重尊严,像校歌中那样--我们从这里起航。

篇2:标杆校考察学习心得:参观二小有感

标杆校考察学习心得:参观二小有感

十月十一日,连云港市东辛小学组织我们到沙河二小去参观学习。浓厚的教育氛围,到处彰显特色的校园文化,严谨的教学管理,和谐发展的班级管理文化,追求实效的教研活动,异彩纷呈的教研成果,现代化的办学理念。这些都是参观沙河二小给我留下的深刻印象。

走进校园,一种洁净优雅的感觉随之而来。他们的校园到处绿树掩映,当我来到学校的教学楼、会议室、教室时,随处都可以感受到整洁,雅致、又不失个性,学校的每一条走廊、主题活动图片、学生作品展、特色专栏,都体现特色教学的文化氛围。

当我走进他们的农家贡院里参观时,我被他们那富有个性化的,鲜活的农家文化建设吸引住了,每个教室里都展示着各具特色的农家物品,排列井然有序,最难能可贵的是,每间教室都有学生在做解说员,说起农家器皿,真是如数家珍,好不让人羡慕。这些,不但体现了沙河二小学生的素质,彰显了沙河二小超前的办学理念,更体现出沙河二小全体教师的进取精神。

通过本次学习与考察,开阔了视野,增长了见识。使我真切地感受到了办学的方向,也让我们学到了他们先进的经验、思想和理念。感谢领导给了我这次大好的机会,在今后的工作中,我要借这次参观学习的东风,再加压力、鼓足干劲,拓宽思路、脚踏实地的抓好学校的教学管理工作,进一步提高学校教学质量,促使学生综合素质和谐发展。

篇3:标杆校考察学习心得:小标杆回来

标杆校考察学习心得:小标杆回来

10月12日下午,我校9人行到达了标杆校沙河二小时,正值下午第一节课,校园静悄悄,我们徘徊在绿色校园中,仿佛公园里,每块土地都似乎散发着一种文化,无声的,很亲切。

不经意间,我们走到了教学楼的通道,左边是荣誉墙,好多的铜牌,细瞧,近5年的多,国家省级、市级,应有尽有,教学类、精神文明类、学校管理类,涉及面广。这是我们的标杆校吗?我愕然。

不一会儿,在二小校长的陪同下,我们欣赏了他们的特色“农家院”,观摩了一年级新生入队仪式预演。随后,一起回到会议室,展开了交流活动。

交流中,我理解了选择沙河二小作为标杆校的理由,他们的历史与辛东小学是何等相似,曾经的中心校,离不开“农”字的乡村完小,不好解决的师资流动问题...。相同的过去却有迥异的现在。

由于身在教务处,来到二小,我的任务是了解标杆校在创建特色校园文化背景下,提高教学质量的经验。我四处寻找,未果,时间紧了点。

回校后,我打开沙河二小网站,希望能找到些有说服力的东西。

一、强有力的领导团队。沙河二小能有今天的大好局面,他们归功于98年任职的一位老校长,正是他呕心沥血,精心打造“农”字特色,直至退休。也归功于其后的几位校长,数年不悔,围绕“农”字,越做越大,终成气候。十几年来,二小校长换了几位,踏实、得力的中层干部却很稳定。正是这批能干的、肯干的、不计名利的领导团队,历经十数载,将一所“农”字学校打造成远近文闻名的品牌名校。

二、扎实、有效的教学管理。沙河二小获得了市级20**年度“教学质量奖”,赣榆区只有三家,小学仅此他们一校,令人称叹。教学质量处在高水平不是一日之功,也不是一人之力,相信他们的三风建设是卓有成效的。网站里,我发现了《沙河二小20**-20**学年第二学期备课、作业要求》,内容十分具体,对每一门课作业布置、批改、形式以具体要求。

三、制度导向性强。《教育教学成果奖励暂行办法》涉及小学方方面面,有利于推进学校素质教育的提高,“社团评比”,“特色推广”等极具学校个性,可以为学校特色建设保驾护航。

从沙河二小标杆回来,我有许多感悟,终因各种原因,不能畅言,有些遗憾。