参加书法优质课比赛感想忙碌不盲目

最近很忙，上周结束了二七区教研室组织的书法课程优质课的初赛，作为一个新手，只是抱着试试看的心理，甚至连课件都没有准备，幸亏同事的提醒，才不至于在当天下午的比赛中尴尬。果不其然，在参加比赛的20多名选手中，只有一个人没有准备课件。

比赛从2：40开始，试课环节一直进行了4个多小时，正如教研员王老师所说，练书法的都是有耐性的，只有三两个老师实在等不及，来不及进行下一个环节就走了。基本功展示也因故由原来的两项改为一项。耐着性子写完便匆忙返程。回想试课的五分钟，有点惨。和其他精心准备的老师相比，我的课件和整个流程就是一盘咸菜，根本没办法和人家的美味佳肴相比。

意想不到的是第二天接到通知，成功进入复赛。欣喜之余又多了点疑惑，为什么会选中我。索性就不在这方面杀脑细胞了。但是还是要感谢学校孟老师的支持和鼓励，感谢同事张晨阳的提醒和打气，感谢邵老师临行前破的那盆冷水。

明天又是新的一天，教研组内轮流听课，学校将对常规进行检查。前一阶段的作业展评暴露出我们中段语文组很多问题。对学生字体要求不够严格，教学进度比较慢，备课不够仔细，扎实。这些问题需要我在接下来的一段工作中着重注意。好在经过将近半年的磨合，加上同事们对我的工作的支持和理解，很多工作逐步走入正轨。特别是前段时间因为缺少沟通出现的问题在随后的工作中慢慢的去解决，让我明白，没有什么问题是解决不了的，只要大家拿出解决问题的信心和勇气，加强组内成员的交流。我想每个人都能从中受益。

关起门来搞建设是行不通的！

篇2:关于在学校开展评选优质课活动方案

各县（区）教体（科）局：

根据省教育厅成人教研室*年工作要求，为了检查成人中、初等学校开展教学教研情况，使成人中、初等学校真正成为促进当地经济发展的重要阵地，鼓励引导教师积极钻研教育教学理论，逐步提升教育理论研究水平，进一步检查成人中、初等学校实用技术培训的质量和效果，使成人中、初等学校更好地为“三农”服务，决定在全市成人中、初等学校开展优质课、优秀教研论文和学生综合知识竞赛工作。

一、成人优质课、优秀教研论文活动安排

这次参加评选优质课、优秀教研论文的对象为成人中、初等学校在职及兼职教学人员，各县（区）在各成人中、初等学校选拔推荐的基础上做好向市教育局推荐工作，各县推荐的优质课、优秀教研论文原则上每个成人学校1节优质课，3篇优秀论文，市教育局于6月份组织专人进行评选，确定出一、二等奖的获奖人员，由市教育局颁发奖励证书，对特别优秀的优质课、优秀教研论文推荐到省教育厅参加评选。

二、成人中、初等学校学生综合知识竞赛活动安排

1．组织领导

各县（区）教体（科）局要认真组织，指定专人负责（）此项工作，以发挥成人中、初等学校对“三农”的重要作用，推动农村实用技术的普及，提高农民科学技术知识。

2．竞赛内容

以《河南教育》职成教版农村实用技术综合知识为内容。

3．组织报名

每乡镇限报3人，由县（区）教体（科）局组织报名，市教育局组织命题、监考和评卷，报名截止时间为4月20日，具体竞赛时间另行通知。

4．奖项设置

设一、二、三等奖。对获一、二等奖学生的辅导教师颁发优秀辅导教师奖，对组织好的单位设优秀组织奖。

各县（区）要认真组织，精心选拔，把这项工作作为促进成人中、初等学校教学研究工作深入开展的重要内容抓紧抓好，对领导重视，组织严密，效果（）明显的，市教育局将评为优秀组织单位，并给予奖励。

附件：1．x市*年成人中初等学校优质课评选教师登记表

2．x市*年成人中初等学校优质课评选教师汇总表

3．x市*年成人中初等学校优秀教研论文推荐表

4．x市*年成人中初等学校优秀教研论文汇总表

5、成人中、初等学校学生综合知识竞赛报名表

篇3:高中优质课评比活动方案

一、活动目的：

为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。经研究决定，在全校开展优质课评比活动。

二、活动安排：

1.面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动一线教师的参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。

2.各教研组推选本组部分教师参加学校优质课评比，其中语文、数学、英语学科各3--5人，政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机、心理健康学科各1--2人。

3.活动时间安排：

（1）10月24日―11月6日，各教研组上报参加校级优质课竞赛的教师名单及课题。

（2）11月21日―12月4日，开展校优质课竞赛。（具体的活动时间、地点、参赛教师、赛课内容等安排到时另行通知）

4.校优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程，按照评课的标准，认真公正地评选参赛的每一节课。

5.竞赛分文科组、理科组进行，其中文科组含语文、英语、政治、历史、地理、心理健康学科，理科组含数学、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机学科。

三、学校考评组成员：

理科组：教育局领导一人：其他指定人等

文科组：教育局领导一人:其他指定人等

四、奖项设立与奖励办法：

优质课评一、二、三等奖，其中文理科一等奖各2名，二等奖各4名，其余为三等奖。获奖教师在教师评聘时可参照教师评聘方案给予加分及一定的物质奖励。