陶瓷部门员工月份工作总结

20*部门员工月份工作总结

回顾本月工作，我紧紧地把握“理论联系实践”这一主线，努力把知识运用到工作实践当中，使自己尽快地适应工作。

在上月底的工作小结会议中，黄主任依旧提到了工作纪律问题，严格遵守各项制度，谨记领导的指示和批评并付诸于实际，不迟到，不早退，不旷工;严肃办公室纪律，工作不懈怠，做事要谨慎认真，向领导汇报的材料要仔细检查，日常工作要记录并及时上报。我能做到以严格标准要求自己，努力使自己从学生向工作者转变，也积极学习领导为人处事的方法。

小结会上，黄主任把x月份起的大事记工作任务交由我搜集、整理。这是一个实践的学习机会，我能够按时完成每天的大事记工作，强化了理论知识，而且养成每天看报读报的好习惯，除了可以增进语文能力之外，让我更了解社会，更了解佛山。我国古代思想家、教育家荀子在《劝学》中说道：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”诠释了做事要从一点一滴中做起，才可能有所成就，读书看报是一个积累知识的过程，佛山的经济、政治、文化各方面的知识都需要我学习，要求有一定的认识，通过多看、多问、多练来不断提高自己的能力，为更好完成本职工作打下坚实的基础。

《佛山陶瓷纵览》的初稿出炉了，校对工作相对于文笔逊色的我，还是有相当的难度，突出体现在较难发现*语法修辞上遗留的差错和毛病，只能通过反复阅读语句的方法学习修改，力求精益求精。对于消灭错字，补齐遗漏，纠正版式错误这方面的修改我还是做得相对较好，抱着认真细致，树立严谨周密，一丝不苟的作风来对待校对工作。

对于工作存在的问题，我还未能很好地把握某些件事件应否归划为大事记，通过不断的实践总结，会不断强化熟练。由此可见，我和同事们的能力相比较，工作经验尚浅，还有不少差距。今后工作，必须重视每一项工作任务，通过实践使自己取得跨越式的进步!

篇2:机关部门政工人事科半年工作总结

机关部门政工人事科半年工作总结

　　今年以来，我科在院党组领导下，认真贯彻落实区委和市中级法院的工作部署和安排，在全院干警的积极配合和支持下，切实发挥政工部门的作用，为全院各项工作顺利开展提供了思想保证、组织保证和人力支持。现将上半年以来的工作情况和下半年的工作打算汇报如下：

　　一、上半年工作情况

　　(一)以党建工作为重心，建设学习型党组织。

　　我院坚持把党建工作放在各项工作之首，坚持“抓党建、带队建、促审判”的工作思路，院党总支抓机关党建、政工科全面协调指导党建，紧扣法院工作特点和突出党建工作重点，以创先争优为动力，以主题教育为抓手，以系列活动为载体，不断丰富党建工作内涵，持续提升党建工作水平，多路径强力推动党建工作深入开展，促使党组织的战斗堡垒作用和广大党员干警的先锋模范作用得到充分发挥。具体做法是：

　　1、强化队伍建设，在“带”字上下功夫

　　按照党建工作要求，我院强化教育，创先争优，形成了抓党建带队建促审判的队伍建设新局面，队伍整体素质不断提升。

　　坚持领导示范，凝聚活力。院党组要求班子成员，思想上不松防线，纪律上不碰红线，做人上严守底线，带头遵守纪律，带头学习授课，带头当审判员，带头勤俭节约，为干警作表率。开展“一把手”讲党课活动，为党建工作提供坚实的思想基础。院党组书记、院长任春芳以创先争优做好法院工作为题，多次为全院党员上党课，为全院干警提高为民服务的水平、司法职业形象和执法公信力打下了坚实的思想基础。

　　党员示范表率，挖掘活力。我院创新基层党建工作形式，组织开展“建立党员示范岗，我是法官文明窗”活动，提升司法为民水平。并将“建立党员示范岗，我是法官文明窗”与服务审判工作有机结合，充分发挥优秀党员法官的典型示范和带动作用，在全院形成学先进赶先进的热潮，进一步提高了干警司法为民的工作水平和做群众工作的能力。

　　2、强化机制创新，在“解”字上下功夫

　　在党建工作的推进落实中，我院尤其注重以党建促审判，围绕社会矛盾化解、管理机制创新，将党建工作成果及时转化为推进司法工作的最佳动力。扎实的党建工作使全院干警在“为大局服务，为人民司法”中发挥核心、堡垒、先锋作用。

　　高度重视信访，解决合理诉求。信访工作无小事，我院怀着对群众的深厚感情，始终站在群众的角度去处理问题，坚持群众利益无小事去办好每件涉诉信访案件。今年以来，我院积极主动化解涉诉信访案件，成功化解了中央政法委转交办的马庆桂信访案件等4起涉诉信访案件，受到市中级法院表扬。

　　延伸审判职能，深化审判效果。积极参与社会管理创新和“平安雨山”、“法治雨山”建设，深入开展法制宣传教育，认真落实“六五”普法规划。

　　服务基层，走访帮扶。春节期间，我院结合“百名干部帮扶百户困难家庭”活动，组织班子成员、党支部负责人、工会干部分别到3户困难群众、16户退休老党员、老法官家中慰问，向他们了解工作、生活、家庭等方面的情况，给他们带去了党组织的关怀。

　　能动司法，服务大局。我院秉承“区中心工作就是法院的工作中心，区重点工作就是法院的工作重点”的工作理念，在中心工作上抓牢力点，在服务大局上主动作为，在跨越赶超中能动司法。

　　3、 强化廉洁执法，在“守”字上下功夫

　　我院坚守宽是害、严是爱的信条，把从严治院作为队伍建设的根本要求，让党建工作为公正执法、廉洁执法提供有力的组织保障。

篇3:中学学年第一学期教学部门工作总结

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中学**学年第一学期教学部门工作总结

在全校师生共同的努力下，我们走完了本学期的最后一天，**学年第一学期的教育教学工作即将画上圆满的句号。在这平凡的一学期中，我们做出了不平凡的业绩。在此，我们业务部门全体工作人员对全体教师一学期来的辛勤劳动与付出表示深深的敬意，对全体教师一学期来对学校业务部门工作的支持与配合，表示衷心的感谢。同时，对各位教师和学生在本学期各级各类竞赛中取得的优异成绩表示热烈祝贺！现就业务部门一学期的工作作如下总结。

一、优化管理，力求高质

1、认真贯彻落实宁波市人民政府教育督导室宁波教育局《关于切实做好全市初中学校新年级编班工作的指导意见》和*市教育局有关规定，完善《*中学**学年初一均衡编班实施方案》。努力推进义务教育均衡发展，体现教育公平，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长。

2、根据教育局要求，认真做好义务教育段规范办学行为的专项督查工作。严格执行省厅减负意见，控制学生在校学习时间、课外作业量、考试科目和次数。建立促进学生全面发展、教师全面提高的新课改评价机制，不以学生成绩作为评价学生的唯一标准，不以学生成绩作为评价教师的唯一标准。

3、遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，转变育人模式，推进因材施教，保护和培养每一位学生的学习兴趣，充分调动每一位学生的学习积极性，开发和培育每一位学生的学习潜能和特长，让每一位学生愉快成长、幸福成长，确定学校课程改革的初步方案，共开社46门拓展课程。

4、强化质量意识、狠抓常规检查。各年级采用阶段性的教学质量检测（期中和期末考试），检测后及时召开教学工作研讨会，及时总结，掌握教与学信息，针对出现的问题，备课组、教研组、教务处共同研究，出谋划策，进一步强化质量意识。继续深入实施班级教学日报表制度，通过学生反馈，及时了解任课教师的教学行为。另外不定期督查任课教师的作业批改情况和备课情况，与绩效考核挂钩，努力规范教学行为。

在各类学生竞赛中，也是捷报频传。在*区初中生现场写作比赛中我校的郑素珍同学获得二等奖，徐路涵，刘羽珩，沈桑渊，鲍一鸣，许楠楠同学获得三等奖。

在*区《家风伴我成长――致父母的一封信》初中段征文活动中我校的吴昕苑，庄倩同学获得一等奖，胡小丫，陈旭雯，高婉贞，徐美玲同学获得二等奖，任佳妮，顾宸颖，沈佳欣，沈婷婷同学获得三等奖。

在*区“书香班级”评选中我校的初二（1）班、初二（6）班、初三（6）班获得书香班级称号；周梦、林乃悦、顾宸颖、吴霄玮同学获得*区“阅读之星”称号。

在*区“书香伴我行”优秀征文活动中我校的鲍一铭同学获得一等奖，王楚怡，许楠楠，胡桐同学获得二等奖，尹钗钗，傅愉情，沈郁茹，陈妍冰同学获得三等奖。

二、优化结构，提升素养

本学期，进一步做好校本研修工作，把校本研修作为实现学校内涵发展和可持续发展的切入点，为青年教师快速成长搭建平台，关注教学中的疑难问题，确立研修主题，深入开展校本研修工作。

1、研教相长，提升内涵

1.1修订校本研修方案，注重研修过程的实效性，注重围绕研修主题剖析问题的深度，努力落实集体备课研训管理，做实教师公开课听课、评课、反思过程，并在课程安排上做了调整，有利于教研组组织开展校本研修活动。

1.2不断拓宽校本研修活动领域，成立沿海三镇加强教研联盟，组织沿海三镇青年教师，尝试“联校研修”模式，本学期各教研组外出取经，开展了形式多样的联校研修活动。通过课堂观察，同课异构，一人多轮同上一节课等研修形式破解疑难问题，提高教学效益。

通过一系列的研修活动，不仅拓展了教师们的教学视野，增强了教师们创新教改的意识，而且锻炼和提高了青年教师的教学能力，提升了教研组的研修能力。

2、师徒相长，促进成长

“蓝青工程”是*中学培养新教师的一种重要途径，本着“准确定位、积极引导、有效实施、稳步推进”的原则，学校积极传承“蓝青工程”的研修经验，针对“工程”中存在的问题，大胆创新，完善“多带一”师徒结对方式式。“蓝青工程”形式的不断完善，提高了优秀教师资源共享效率，实现了青年教师享受最好资源的目标，更好地激发了青年教师的内在潜能。组织青年教师硬笔书法比赛和32周岁以下青年教师阅读《教师的价值》《精神明亮的人》《在绝望中寻找希望》。

本学期，教师业务方面硕果累累。在**年全区中小学教师信息技术应用创新大赛中我校王玢宁,吴芸,项文辉,张慧老师获得三等奖。

在**年*区初中信息技术教师“原创性命题”比赛中我校毛盼盼老师获得三等奖。

在**年宁波市教坛新秀评比中我校吴芸，项文辉老师获得三等奖。

在**年*区《家风伴我成长――致父母的一封信》征文活动中我校王姣姣老师获得优秀指导教师称号。

在**年*市教育系统先进个人评比中我校谢璐璐获得先进个人称号。三、教学管理存在的不足之处

分管领导思考不够全面，制度不够健全，职责不够明确。常规管理存在松懈现象，特别是教师的自学课堂管理，应该加强监督力度，规范课堂管理制度。校本教研活动实效性不大，部分教师教研意识不到位，参与度不高，个别教研组只流于形式，而不注重内容和过程。

总体来说，业务部门的职责就是为全体教师的日常教学、教科研提供指导、帮助，做好参谋、搞好服务，通过细节管理、过程管理和终端考核，提高教学质量和办学水平。

老师们，一学期来，回顾工作的艰辛、追忆不倦的耕耘、品味成功的喜悦、分享成就的快乐，我感慨颇多，清醒地认识到我们的工作任重而道远，今后必须紧紧依靠全体教师，精诚团结，形成合力，进一步深化改革，推动学校教学质量、办学水平再上台阶！

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