首页 > 范文大全 > 我校信息化教育路上之困惑

我校信息化教育路上之困惑

2024-07-31 阅读 4013

浅谈我校信息化教育路上之困惑

摘要:信息化无疑给教育注入了新鲜的血液,同时也给教师带来了新的挑战。回顾我校近几年的信息化教育成长之路,笔者就站在自己所任数学学科位置上,看我校数学学科使用信息化教学存在的困惑,期待解决的问题,浅谈今后努力的方向。也为信息化教育在中西部地区普及应用,引起更多的关注。

关键字:成长之路困惑努力方向关注

在信息化的今天,信息和教育的整合,使教育摆脱过去传统教学的单一模式,步入信息化教学时代。信息化无疑给教育注入了新鲜的血液,同时也给教师带来了新的挑战,这也正是教育发展的必由之路。作为新疆兵团某团场在职初中数学教师,我身处其中,感受颇深。

一回顾我校的信息化教育成长之路

在**年以前,我校曾经使用投影放映仪器,采用的是现成的教学底片,尤其是数学几何证明题,节省了在黑板上抄题、作图的时间,适度解放了教师。放映条件:教室需要避光,窗帘紧闭,放映的效果才会清晰。有时这样的课不得不放在夜自习上,犹如过去的放电影,教师成了放映员。而切换底片,为了衔接自然,教师往往还带画外音,此时的教师,俨然像一位影片的解说员。教师和学生新鲜了一阵。如今,随着时代在进步,社会在发展,这些放映仪器如今已悄然失色,早已时过境迁,走到了幕后的角落。

在**年之后,随着电脑的普及和发展,对教师的要求逐年提高。**年,中央代表团向我校捐赠50台台式电脑。我校有了电教室,在信息技术教师的指导和帮助下,公开课陆续开展,磨砺着教师,教师由原来的理论学习和操作,摸着石头过河的尝试,到大刀阔斧,胸有成竹,一次又一次的检验着我们的教师队伍。不同科目,授课形式不同,展示的方式也不同,取长补短,相得益彰,尽显风流。期间也存在许多困惑,带着迷茫,我们一路前行。

**年3月,我校教师多数人参加模块----WINDOWS(XP)、EXCEL、PPT、WORD考试,并取得较好成绩。这也为我校多媒体教学打下一定的基础。

**年学校餐厅配备一卡通刷卡设备,学生就餐读卡,现金充值,信息采集。告别过去的饭票时代,餐厅的工作效率提高了很多。

**年“校讯通”走进校园,在学生没有通信工具的情况下,学生能与父母、外界取得联系,得到及时的帮助。教师与家长沟通交流更加便捷,“校讯通”在学校和家庭搭建了一个沟通交流平台,得到了学校和社会的认可。

**年至今,我校多数一线教师参加了中西部骨干教师网络培训,新课程网络培训。我们一线教师,教学理念的转变,在高效课堂的引领下,不断探索着教学之路。

为了便与同师教育局和校际沟通和联系,学校开通校电子邮箱,便于收发信息,也节省了大量经费开支。

20**年秋季,我校初中部搬进了新的教学楼,教学楼里配备了一间电子白板室,引进华师京城交互电子白板设备。信息技术教师关于电子白板教学的讲座,促进了教师白板教学的实施,也提高了对信息技术在教育领域的应用的认识。最初,先有个别教师尝试授课,逐步带动更多的任课教师,走进白板教室,感受扑面而来新鲜气息。

**年10月,中小学配备电子备课室,方便教师平时备课和交流。时代在进步,我校的教育事业也在不断发展。

二.在近几年实际教学中遇见的一些问题

(一)以数学教研组在多媒体教室授课为例:

存在的问题(1)教师授课只重数量,不重视效率,教学容量大,学生缺乏思考的时间,学生学习的主体地位得不到保障。

某教师在讲授人教版七年级下册第八章《二元一次方程组》第一课时为例。

授课的过程:

篇2:教育信息化岗位职责任职要求

教育信息化岗位职责

00939-政府行业销售总监-19042无锡华云无锡华云数据技术服务有限公司,华云负责公司云计算产品包括:公有云,云平台产品,超融合一体机产品的在政府行业(各大部委)的业务拓展,完成分配的的销售指标,包括签署合同,回款跟进,达成GP。

工作职责:

1、政府行业的覆盖与项目落地

2、建立pipline,完成销售业绩指标

任职要求:

1.大专及以上学历,10年工作经验以上,要求有在知名集成商工作经验,如神州数码、太极、软通、大唐等,具备政府大客户开拓与维护经验。

2.善于与政府客户沟通,有丰富政府行业it从业经验,至少运作过不低于千万级别的集成项目;

3.熟悉智慧城市总包、交通、公安、教育等行业信息化工作者优先;

4.具有主动性,能够独立承担客户开拓与维护工作,有一定的吃苦精神和挑战精神;

教育信息化岗位

篇3:教育信息化产品培训师岗位职责描述岗位要求

职位描述

职责描述:

1.参与主持公司主办的各种大型会议及各类活动;

2.负责在公司的统一安排下,具体承担教育产品的讲解及介绍工作;

3.根据公司的市场规划,负责讲解公司各类产品;

4.对公司产品进行展示及讲解,传达公司产品教育理念。

职位要求

1.师范院校专科以上学历;教育、师范类相关专业,应届生亦可考虑;

2.普通话标准流利,具有亲和力、良好的感染力;

3.工作态度认真,团队合作精神良好,热爱教育事业,可独立宣讲公司产品,临场发挥及应变能力强;

4.有产品发布会,大型会议主持经验者优先。