读《孩子有心事》:心理专家给家长建议有感
读《孩子有心事》-心理专家给家长的建议有感
读者：梁海芬
作者：马志国
这是一本专讲作者马志国在面对心理路上的每一件事例，他通过对家长的每一次讲座、对家长的每一次的咨询得出实践经验，说说自己的总结。
书中说到：每一个父母都有舔犊之情，都有一相情愿而又没有顾及孩子的心理规律的教育方法，因此家庭教育常常陷入误区。书中讲了一个很鲜明的对比：美国一位心理学家做一个发人深思的研究，专家在全国选出50位各行各业的成功人士，同时选出50位犯罪服刑人，请他们谈谈母亲对他们的影响。一位来自白宫的著名人士和来自监狱服刑犯人的来信让他印象最深，因为这两个人谈的是同一件事：“母亲分苹果的故事”。这里就讲出了不同的教育方法成为孩子成长奠基了不同的基础，另我们深思。犯人的母亲是这样教育他们的，小的时候，妈妈拿几个苹果给我们，我一眼看见了一个又大又红的苹果，十分想要，这时母亲问我和弟弟：“你们想要哪个？弟弟直白的抢了我想说的话，母亲听了用眼睛瞪了弟弟一眼说：“好孩子要把好的东西让给别人，不能总是想到自己”于是我灵机一动说：“妈妈，我想要小的”。母亲听了，在我脸上亲了一口，把又红又大的苹果奖励给了我。从此，我学会了说谎，为了想得到东西不择手段，直到进了监狱。而白宫著名人士的母亲的做法是举着又红又大的苹果对我们说：“谁都要得到它，很好，那么我们来做一个比赛，我把门前的草坪分成三份，谁先将草坪整理干净、整齐，谁就有权拥有它。结果我赢得了那个最红最大的苹果。我于是我懂得了，要通过努力才能得到，这是公平的世界，我很感激我的母亲。
这样的故事让我们深思：“教育不能光想到自己”有什么不对吗？为什么那位母亲却教育出一个说谎犯罪的人呢？这是因为教育不光要有爱，还要有科学，光凭一厢情愿而不顾孩子的心声去左右孩子的世界是误区，有时候我们也会误会孩子，没有给孩子一个说话的权利。扼杀孩子的天真和活泼，使孩子从小就不善于发言，不再说真话，也使父母听不到孩子的心声。作者也举了很多的例子，比如：孩子成长的一个起点、小男孩为什么失眠？、小女孩为什么自杀？等等，让读者深思：不要给孩子制造过重的压力，应该避免盲目拿成绩和分数压孩子，对孩子的读物和经常接触的东西要有所了解，给以适当的指导。多挤出时间和孩子交流或和他们玩游戏，在互动中了解孩子的真实世界，才是最科学的教育。
我很遗憾，做得远远不好也不够，总是明知故犯。哎！读了此书之前常常懊悔，读后还是没有作为。
心理学家,好孩子,心理专家,家庭教育,监狱服刑
篇2:读《孩子有心事》:心理专家给家长建议有感
读《孩子有心事》-心理专家给家长的建议有感
读者：梁海芬
作者：马志国
这是一本专讲作者马志国在面对心理路上的每一件事例，他通过对家长的每一次讲座、对家长的每一次的咨询得出实践经验，说说自己的总结。
书中说到：每一个父母都有舔犊之情，都有一相情愿而又没有顾及孩子的心理规律的教育方法，因此家庭教育常常陷入误区。书中讲了一个很鲜明的对比：美国一位心理学家做一个发人深思的研究，专家在全国选出50位各行各业的成功人士，同时选出50位犯罪服刑人，请他们谈谈母亲对他们的影响。一位来自白宫的著名人士和来自监狱服刑犯人的来信让他印象最深，因为这两个人谈的是同一件事：“母亲分苹果的故事”。这里就讲出了不同的教育方法成为孩子成长奠基了不同的基础，另我们深思。犯人的母亲是这样教育他们的，小的时候，妈妈拿几个苹果给我们，我一眼看见了一个又大又红的苹果，十分想要，这时母亲问我和弟弟：“你们想要哪个？弟弟直白的抢了我想说的话，母亲听了用眼睛瞪了弟弟一眼说：“好孩子要把好的东西让给别人，不能总是想到自己”于是我灵机一动说：“妈妈，我想要小的”。母亲听了，在我脸上亲了一口，把又红又大的苹果奖励给了我。从此，我学会了说谎，为了想得到东西不择手段，直到进了监狱。而白宫著名人士的母亲的做法是举着又红又大的苹果对我们说：“谁都要得到它，很好，那么我们来做一个比赛，我把门前的草坪分成三份，谁先将草坪整理干净、整齐，谁就有权拥有它。结果我赢得了那个最红最大的苹果。我于是我懂得了，要通过努力才能得到，这是公平的世界，我很感激我的母亲。
这样的故事让我们深思：“教育不能光想到自己”有什么不对吗？为什么那位母亲却教育出一个说谎犯罪的人呢？这是因为教育不光要有爱，还要有科学，光凭一厢情愿而不顾孩子的心声去左右孩子的世界是误区，有时候我们也会误会孩子，没有给孩子一个说话的权利。扼杀孩子的天真和活泼，使孩子从小就不善于发言，不再说真话，也使父母听不到孩子的心声。作者也举了很多的例子，比如：孩子成长的一个起点、小男孩为什么失眠？、小女孩为什么自杀？等等，让读者深思：不要给孩子制造过重的压力，应该避免盲目拿成绩和分数压孩子，对孩子的读物和经常接触的东西要有所了解，给以适当的指导。多挤出时间和孩子交流或和他们玩游戏，在互动中了解孩子的真实世界，才是最科学的教育。
我很遗憾，做得远远不好也不够，总是明知故犯。哎！读了此书之前常常懊悔，读后还是没有作为。
心理学家,好孩子,心理专家,家庭教育,监狱服刑
篇3:参观交大二附院供应室有感
参观交大二附院供应室有感
2018年1月12日中午，因工作关系有幸去交大二附院供应室参观，虽然只有不到半个小时的时间，但她们无论从硬件配备还是软件建设都给我留下了很深的印象。
要想进入供应室，她们使用了门禁系统，在缓冲区，有专门的外来人员更换鞋子的柜子，当然也可以使用鞋套进入，进入室内，给人第一印象非常干净，长长的走廊两边布置的非常温馨，有装饰画、工作照片、科室人员外出学习以及参加会议的照片......总共大概有6个照片主题，充分体现了供应室人员的工作、学习、生活状况，从这些照片中可以感受到她们积极向上、开心乐观的生活态度。
在供应室司慧君主任的办公室里，大大的监控系统屏幕可以随时看到各个区域人员的工作情况，并可以进行保存，司主任介绍，监控系统的应用对于人员的管理、预防护理不良事件起到了很好的作用，尤其在责任认定方面发挥了不少作用，她本人撰写的关于信息系统在预防供应室不良事件中的作用的文章曾经在很多会议上与同仁共享，当谈到科室的管理，司主任也谈到了医院支持的问题、人员的问题、绩效的问题等等，但是她也谈到供应室要想得到认可，就必须付出更多的努力。大方、知性、优雅是司主任留给我最深的印象，在与她的交谈中，她反复提到全省供应室人是一家，大家应该互相学习、互相帮忙、共同提高，她的言谈举止使我肃然起敬。
由于医院管理的规定，我通过走廊的玻璃窗户参观了她们的供应室，6台高温灭菌器、2台等离子灭菌器、2台环氧乙烷灭菌器，各个区域宽敞明亮、布局合理，虽然已11:45，科室所有的人员均在各自的岗位上，或学习、或工作，科室非常的安静。
取人之长、补己之短，在今后的工作中，我将在科室文化建设、业务培训、主动服务、科室宣传方面加强管理，在现有的条件下，以安全为核心，把西安市中心医院供应室的各项工作扎扎实实的做好。感谢护理部张主任以及张杰老师的指导和支持，有大家的支持，我们定不负众望。