农村小学优秀班主任先进事迹材料

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人。平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。

一、用爱心去感染学生

作为一名年轻的女教师，*老师对待自己班的学生就像是自己的孩子一样，她总是从小事，从细微处去关心学生。他们班有一个小女孩是留守儿童，由爷爷照顾生活。这个女学生经常是头发乱糟糟的，还不及时洗头。*老师了解情况后，总是会把她叫到办公室后带她梳辫子，还带她买些漂亮的头花给她扎。这小女孩经常跟其他同学说：我的辫子漂亮吧！是*老师带我扎的。高兴之情溢于言表，令其他同学很羡慕。这个女孩的父母经常打电话感谢*老师对他女儿的关心。出于*老师的这份关心，小女孩的成绩也越来越好，还当上了班里的组长，当别的同学有困难时，她也会伸出友爱之手。

在平时，她看到学生玩得热出汗了，会提醒学生要脱衣服；玩得手脏了，赶紧让他去洗手；如果第二天有雨，她会提醒学生记得带雨伞......*老师这么细心的关怀，正是出于对学生无微不至的爱。

二、选好班干部，发挥小干部作用。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，他们是"班主任的左右手"。所以，她在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养。多年以来，她通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有一定组织能力的学生选任为班级干部。班干部产生后，经常和他们召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。为了培养学生班干部的威信，她经常作以下工作：一是在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；二是鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即"以点带面"；三是培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即"以面带面"。

*老师始终相信学生在她的主导作用下能管好自己,所以，首先,她充分发挥了班干部的主体作用。在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素。于是,她着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.

在班干部的带领下，他们班的纪律总是全校最好的班级，上课时老师在不在都一个样，其他的任课老师都说上他们班的课很舒心。

三、着力培养学生的良好习惯

小学生由于年龄小，自控力较欠。*老师从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、*和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面，同时注意培养学生勤俭节约的好习惯，使每个学生具有"个人服从集体"的思想，具有自我约束力，形成习惯，从而保证整个班集体随时表现出活跃、健康、向上、积极的良好班风。同时还根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确全班正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。

在早操前，总能看到他们班的学生自行地排着整齐的队伍走向操场；广播操音乐一响，他们班的动作整齐划一，十分认真；音乐结束，又排着队走向班级，根本没有同学乱跑。每天中午，有半小时的时间，他们班的同学都自觉地待在班级里，或看课外书，或下棋，或画画，或写作业，就像有老师一样。别的班的老师看了，都夸他们班的学生。作为班主任，*老师听了开心地笑了。

篇2:优秀教师先进事迹巡回演讲活动方案

为广泛宣传我县优秀教师先进事迹，充分发挥他们榜样带头作用，进一步加强师德师风建设，切实增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教育局决定开展优秀教师先进事迹巡回演讲活动。具体安排如下：

一、领导小组

组长：高*

副组长：张*。

成员：李*

二、演讲团组成

演讲团成员采取自下而上逐级选拔的方式。先由各校初选推荐，再由教育局组织选拔赛筛选，最终确定6人组成巡回演讲团。（见附件一）

三、活动安排

1、首场演讲。

时间：9月17日：15：00―18：00

地点：*假日大酒店

参加对象：全体教育局机关及二级单位干部。各中小学校长、民办学校校长。*一中20人、*高中10人、实验中学80人、*中学80人、*中学50人、实验小学80人。

会务工作由教育局办公室负责。演讲团成员由教师管理股负责。（特邀*县*乡*小学校长朱热爱演讲）

2、巡回演讲。

9月27日---9月30日，演讲团赴各乡镇演讲。具体组织工作由各乡镇负责。具体安排见附件二。

四、巡回演讲活动要求

1、各校要高度重视，加强领导，精心安排，认真做好巡回演讲的组织工作，严格考勤，确保活动达到实效。同时要组织教师学习讨论。图片资料和教师心得要存档。

2、各校接待演讲团生活要从简。演讲团成员要切实维护好自身形象，把良好的师德师风传播到各地。

对活动组织认真，措施得力，在师德师风教育中取得良好效果的单位和个人，教育局将予以表扬。

二○一五年九月十三日

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篇3:先进事迹报告会方案

一、出席的领导

县委常委、统战部长：杨莉

县委常委、宣传部长：王益枝

副县长：周辉斌

副县长：万惠明

二、时间：20**年4月29日下午2：00

三、地点：明城国际五楼金色大厅

四、参加人员（共300人）

1、长沙县劳动竞赛委员会成员单位（政府办、县委宣传部、县建设局、县工业局、县财政局、县人事局、县劳动和社会保障局、县安监局、县教育局、县总工会、团县委、县妇联等12个单位）

2、各级劳模代表（60人）；

3、先进事迹报告人（6人）；

4、劳动竞赛重点企业负责人（12人）；

5、各工会联合会、产业工会、直属工会主席（47人）；

6、基层工会主席、职工代表（160人）。

五、征文奖励办法

一等奖1名：1×800元/人=800元；

二等奖2名：2×600元/人=1200元；

三等奖3名：3×400元/人=1200元；

优秀奖若干名：10×200元/人=*元。

六、报告会议程

主持人：副县长周辉斌

（一）致词：县委常委、宣传部长王益枝

（二）先进事迹报告：六篇获奖文章的主人翁或代言者

（三）宣读获奖名单：副县长万惠明

1、宣读“勇立改革潮头、争当时代先锋”征文获奖者名单

2、宣读4月21日开展的“长沙县职工计算机知识竞赛”获奖名单

（四）颁奖

（五）宣读全县劳动竞赛倡议书：县总工会主席张美香

（六）领导讲话：县委常委、统战部长杨莉

附件：“勇立改革潮头、争当时代先锋”优秀职工先进事迹报告会参会人员名额分配表

主办单位：长沙县人民政府

*长沙县委宣传部

承办单位：长沙县总工会

协办单位：长沙县作家协会

支持单位：长沙县电视台、今日星沙

20**年4月8日